การแบ่งกลุ่มทำ Workshop
ของโรงเรียนราชดำริ เมื่อวันที่ 26 ธันวาคม 49 (ต่อ)คำถาม 3 ข้อ คือ
1. เศรษฐกิจพอเพียงจะช่วยโลกาภิวัตน์ได้อย่างไร
2. เศรษฐกิจพอเพียงจะช่วยโรงเรียนและการศึกษาได้อย่างไร
3. หลังจากนี้ต่อไป โรงเรียนราชดำริจะแนะนำอะไร 3 เรื่อง
กลุ่มที่ 6
ด.ช. กิตติพจน์ กิจขจรไชยกุล ม. 1/2
ด.ญ. เยมฤทัย นิลประไพ ม. 1/2 ด.ญ. จิราพร ทองปั้น ม. 1/2 ด.ญ.สุชิณี ปั้นทรัพย์ ม. 1/2 ด.ญ.สุรัชนี โพธิสาธิ ม. 1/2 ด.ญ.ปิยาภรณ์ ทองวัฒนากร ม. 1/2 ด.ญ. ธนาภรณ์ มีผล ม. 1/2
1. เศรษฐกิจพอเพียงจะช่วยโลกาภิวัตน์ได้อย่างไร สินค้า OTOP สามารถนำส่งออกขายนอกประเทศได้โดยไม่มีพรมแดนหรือขีดจำกัด และเราก็จะได้เงินจากสินค้า ที่ส่งออกจากต่างประเทศมาใช้ พัฒนาประเทศต่อไป
2. เศรษฐกิจพอเพียงจะช่วยโรงเรียนและการศึกษาอย่างไร ทำให้โรงเรียนตระหนักถึง การพัฒนานักเรียนให้มีประสิทธิภาพมาก ทำให้มีความรู้มาก สามารถนำไปแข่งกับโรงเรียนอื่นได้ แลช่วยพัฒนาบุคคลของประเทศ ให้ดียิ่งขึ้นและสามารถไปทำงานต่างประเทศ หรือช่วยพัฒนาประเทศได้
3. หลังจากวันนี้ แล้วโรงเรียนราชดำริจะทำอะไรต่อไป แนะนำสามเรื่อง
1. ให้นักเรียนทำดอกไม้จากผ้าใยบัวส่งออกไปขายข้างนอก
2. ปลูกผักไว้ ในโรงเรียนแล้วส่วนหนึ่งนำไปขาย และอีกส่วนหนึ่งนำไป ทำเป็นอาหารกลางวันของโรงเรียนและจะได้ปลอดสารพิษด้วย
3. นักเรียนควรซื้อจ่ายขนม อุปกรณ์เครื่องเขียนของโรงเรียนเพื่อนำเงินที่เราได้มาจากการขายจากนักเรียน เงินจำนวนนั้นก็สามารถนำมาปรับปรุงโรงเรียนของเราที่มีการชำรุดหรือไม่เงินที่เหลือโรงเรียนอาจนำมาซื้ออุปกรณ์ การเรียนการสอน มาให้นักเรียนได้นำมาประกอบในการ เรียนวิชา คณิตศาสตร์ สังคมศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และวิชาอื่นๆ
ด.ญ. พันธ์ทิพย์ มุสิกา
ม. 3/11. เศรษฐกิจพอเพียงจะช่วยโลกาภิวัตน์ได้อย่างไร เศรษฐกิจพอเพียงจะช่วยลดความเสี่ยง ทางด้านจิตใจ ทางด้านสังคม ทางด้านทรัพยากรธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม ทางด้านเทคโนโลยี และทางด้านเศรษฐกิจ
2. เศรษฐกิจพอเพียงจะช่วยโรงเรียนและการศึกษาอย่างไร ช่วยให้เด็กนักเรียนมีความพอดีทางด้านจิตใจให้มีความประนีประนอมนึกถึงประโยชน์ส่วนรวม พอดีทางด้านสังคมให้มีความรู้จักสามัคคี ทางด้านสิ่งแวดล้อมและรู้จักจัดการอย่างฉลาด รอบคอบ และได้ประโยชน์สูงสุด ทางด้านเทคโนโลยีที่เหมาะสมและสอดคล้องทางด้านการเรียน และทางด้านเศรษฐกิจ
3. หลังจากวันนี้ แล้วโรงเรียนราชดำริจะทำอะไรต่อไป แนะนำสามเรื่อง
1. การนำเรื่องเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในชีวิตประจำวัน
2. การนำทฤษฎีต่าง ๆ ที่ได้ในวันนี้มาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
3. การนำแนวคิดด้านเศรษฐกิจพอเพียงมาปฏิบัติจริงและทำจริง
ด.ช. คงภัค ชัยสุขเกษม ม. 3/2
1. เศรษฐกิจพอเพียงจะช่วยโลกาภิวัตน์ได้อย่างไร
1. เรียนรู้สู่โลกกว้าง
2. ทันเหตุการณ์ของโลก
3. สามารถหาข้อมูลและสืบค้น ข้อมูลจากอินเตอร์เน็ตและสารสนเทศอื่นๆ
4. นำเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ในการทำเศรษฐกิจต่างๆ ได้
2. เศรษฐกิจพอเพียงจะช่วยโรงเรียนและการศึกษาอย่างไร
1. ให้นักเรียนมีความคิดที่จะไม่หยุดนิ่งที่จะหาความรู้
2. ให้นักเรียนกล้าแสดงออกในด้านที่จำเป็น
3. ให้นักเรียนรู้จักคิดและตอบอาจารย์อย่างมีเหตุผล
3. หลังจากวันนี้ แล้วโรงเรียนราชดำริจะ ทำอะไรต่อไป แนะนำสามเรื่อง
1. โครงการประหยัดน้ำประหยัดไฟ 2. โครงการมีรายได้ระหว่างเรียน 3. โครงการประหยัดและอดออมเงิน
ด.ช. จิรภัทร เรืองศักดิ์อนันท์
ม, 3/2
1. เศรษฐกิจพอเพียงจะช่วยโลกาภิวัตน์ได้อย่างไร ช่วยได้เพราะจะทำให้ประชาชนไทยรู้จักเศรษฐกิจพอเพียงและจะนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้
2. เศรษฐกิจพอเพียงจะช่วยโรงเรียนและการศึกษาอย่างไร ช่วยได้เพราะจะทำให้นักเรียนทุกคนรุ้จักเศรษฐกิจพอเพียงและจะนำเศรษฐกิจมาใช้ในชีวิตประจำวันได้
3. หลังจากวันนี้ แล้วโรงเรียนราชดำริจะ ทำอะไรต่อไป แนะนำสามเรื่อง
1. โครงการประหยัดน้ำประหยัดไฟ 2. โครงการประหยดและออมทรัพย์ 3. โครงการนำขยะมารีไซเคิล
ด.ญ. มณีรัตน์ เนยคำ ม. 2/1
ด.ญ. สโรชา คงฤทธิ์ ม. 2/1
ด.ญ. สุภาวดี ไสยามู ม. 2/1
1. ในโลกปัจจุบันนี้มีการพัฒนาทางด้านวัตถุมากขึ้น มีอุปกรณ์อำนายความสะดวกมาขึ้นทำให้การใช้เงินมีการฟุ่มเฟื่อย เศรษฐกิจมีความฟุ้งเฟ้ออย่างที่เราเคยเห็นกันมาในอดีตที่เกิดวิกฤตการณ์ฟองสบู่แตก เราสามารถนำทฤษฎีเศรษฐกิจพอเพียง มาปรับใช้ได้โดยการที่เราเสริมสร้างฐานชีวิตที่มั่นคงของตนเองรู้จักพอและเลือกใช้แต่สิ่งที่จำเป็น ละความฟุ่มเฟื่อยรู้จักออม ประกอบอาชีพด้วยความสุจริต รู้จักเพิ่มคุณค่าของสิ่งของ ดำรงอนุรักษ์วัฒนธรรม โดยรู้จักที่จะประยุกต์มันมาใช้ในปัจจุบันเพียงเท่านี้ เราก็จะมีรากฐานชีวิตที่มั่นคงแล้ว
2. ช่วยพัฒนาในระบบการศึกษาให้นักเรียนและบุคลากรในโรงเรียน ให้ปฏิบัติตามแนวของเศรษฐกิจพอเพียงรู้จักการดำเนินชีวิตโดยใช้หลักทางสายกลาง อยู่ในความพอประมาณ เพื่อนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน และในด้านการศึกษาหาความรู้ โดยเน้นคุณธรรมให้ชีวิตสังคมและสิ่งแวดล้อมมีการพัฒนาทั้งทางด้านวัตถุและทางด้านจิตใจ
3. – ประยุกต์ใช้เศรษฐกิจพอเยงในการเรียนการสอน
- ให้นักเรียนคนอื่นๆ ที่ไม่ได้รับการอบรม ได้เรียนรู้เกี่ยวกับเศรษฐกิจพอเพียง และนำมาปรับใช้ในชีวิตประจำวัน
- นำหลักของเศรษฐกิจพอเพียงไปเผยแพร่ ให้กับชุมชน เพื่อให้คนในชุมชนนำไปใช้ในการดำเนินชีวิตประจำวัน
ด.ช. อรรคเดช อุบลไทร
ชั้น ม. 3/3
1. เศรษฐกิจพอเพียงจะช่วยโลกาภิวัตน์ได้อย่างไร ช่วยให้การดำรงชีวิตของมนุษย์เป็นไปอย่างพอเพียง เรียบง่าย อย่างเป็นระบบระเบียบ สามารถพึ่งพาตนเองได้อย่างสบายและมีความสุข ด้วยฝีมือของตนเอง ไม่ต้อวไปพึ่งพาใคร อีกทั้งยังประกอบกับการใช้ปัญญาอย่างมีคุณภาพ ซึ่งเชื่อมโยงไปถึงการเปลี่ยนแปลง ที่ทันสมัยของโลกไปเรื่อยๆ
2. เศรษฐกิจพอเพียงจะช่วยโรงเรียนและการศึกษาอย่างไร ช่วยให้ทางโรงเรียนนั้นนำแนวคิดมาใช้ได้อย่างสมเหตุสมผล และถูกต้องในด้านต่างๆ ทั้งในด้านการเงินรู้จักใช้อย่างจำเป็น ไม่ฟุ่งเฟ้อ อย่างพอเพียง รู้จักหางานต่าง ๆ และอาชีพมาสอนให้นักเรียนศึกษา นำแนวคิดต่างๆ นั้น มาสอนให้กับนักเรียนทุกคนอย่างลึกซึ้ง ให้ถึงหลักเศรษฐกิจพอเพียงและรู้จักนำไปปฏิบัติในชีวิตประจำวันได้อย่างแท้จริง
3. หลังจากวันนี้ แล้วโรงเรียนราชดำริจะ ทำอะไรต่อไป แนะนำสามเรื่อง
1. หาอาชีพเสริม ให้กับนักเรียนที่สนใจทำงานและการสอนทั้งในด้านทฤษฎีและปฏิบัติ ในงานต่างๆ ให้สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้จริง
2. ในเรื่องการออมเป็นสิ่งสำคัญนอกจาจะสอนให้นักเรียนเป็นคนรู้จักเก็บออมแล้วยังต้องให้รู้จกการปฏิบัติที่แท้จริงด้วย
3. สอนให้ทุก ๆ คน รู้จักคุณค่าของเงิน และทรัพยากรต่าง ๆ สอนให้รู้จักให้ใช้ชีวิตอย่างพอเพียง และการปลูกฝังให้ทุก ๆ คน มีคุณธรรมแลจริยธรรม อย่างดีงาม อย่างถูกต้อง และการให้ความรู้ ต่าง ๆที่ไม่ใช่ เฉพาะในห้องเรียนเท่านั้น
กลุ่มที่ 7
ด.ญ. พิมพ์ประภา ฤมิตร
ม. 1/5
ด.ญ. พรรษา ใจชอบ
ม. 1/5
ด.ญ. ขนิษฐา เงินฉาย
ม. 1/5
ด.ญ. ดารารัตน์ เรียบร้อย
ม. 1/13
ด.ญ. โสภาวรรณ แซ่โง้ว
ม. 1/13
ด.ญ. วันวิสาข์ เอี่ยมหล่อ
ม. 2/1
ด.ญ. หัสนีย์ วงศ์ศิขรินวงศ์ ม. 2/1
1. เศรษฐกิจพอเพียงจะช่วยโลกาภิวัตน์ได้อย่างไร เศรษฐกิจพอเพียงนำมาปรับปรุงประยุกต์ให้โลกก้าวทันในด้านต่าง ๆ เช่น เทคโนโลยี การที่นำเทคโนโลยีมาใช้ให้คุ้มค่าให้เกิดประโยชน์ ไม่ใช้อย่างฟุ่มเฟื่อยและประหยัดพลังงาน
2. เศรษฐกิจพอเพียงจะช่วยโรงเรียนและการศึกษาอย่างไร ในการเรียนการสอนปัจจุบัน ทุกสาขาวิชามีการประยุกต์ทั้งทางด้านวิชาการ ด้านวัฒนธรรม และด้านอื่น ๆ มาใช้ในการเรียนการสอนได้เช่น การใช้สิ่งแวดล้อมที่มีอยู่ในโรงเรียนมาใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด หลักของการคุ้มกัน คือความรู้และคุณธรรมในเมื่อมีคุณธรรมก็ต้องซื่อสัตย์ต่อตนเองและผู้อื่น
3. หลังจากวันนี้ แล้วโรงเรียนราชดำริจะ ทำอะไรต่อไป แนะนำสามเรื่อง
- พัฒนาการเรียนการสอน เป็นแบบห้องเรียนธรรมชาติ ศึกษานอกสถานที่
- นักเรียนได้รู้ถึงคุณธรรม วัฒนธรรม และนำมาใช้ในชีวิตประจำวันให้เกิดประโยชน์
- ให้นักเรียนเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ภูมิปัญญา วัฒนธรรมท้องถิ่นที่นกเรียนอาศัยอยู่
ด.ช. ทศพล สุนทรสรณ์ ม. 3/3
1. เศรษฐกิจพอเพียงจะช่วยโลกาภิวัตน์ได้อย่างไร ช่วยให้การดำรงชีวิต เป็นไปอย่างพอเพียง สามารถพึ่งตนเองได้ มีสัมมาชีพ มีชีวิตที่เรียบง่าย ประหยัดไม่ฟุ่งเฟ้อ
2. เศรษฐกิจพอเพียงจะช่วยโรงเรียนและการศึกษาอย่างไร ทำให้นักเรียนรู้จักประหยัด ไม่ฟุ่มเฟื่อย และทำให้โรงเรียนหลายโรงเรียนมีโครงการต่างๆ อีกมากมาย เพื่อสอนให้นกเรียนรุ้จกประหยัดอยู่อย่างพอเพียงไมฟุ่มเฟื่อย
3. หลังจากวันนี้ แล้วโรงเรียนราชดำริจะ ทำอะไรต่อไป แนะนำ 3 เรื่อง
1. มีรายได้ระหว่างเรียน
2. ทำสินค้าของโรงเรียนเพื่อนำไปจำหน่ายโดย ทำจากฝีมือ ครู อาจารย์ หรือนกเรียน
3. สอนให้รู้จักค่าของเงิน สอนให้รู้จักแบ่งใช้เงินอย่างถูกต้อง รู้จักออม รู้จักประหยัด ด.ญ. วรรณอนงค์ เปรมานุพันธ์ ม. 3
1. เศรษฐกิจพอเพียงจะช่วยโลกาภิวัตน์ได้อย่างไร ถ้าเรามีเศรษฐกิจที่พอเพียง เราก็จะมีรากฐานของความมั่นคง เป็นพื้นฐานที่แข็งแรงก็จะทำให้โลกาภิวัตน์หรือโลกที่ไร้พรมแดน มีความมั่นคง แข็งแรง และแก้ไขปัญหา
2. เศรษฐกิจพอเพียงจะช่วยโรงเรียนและการศึกษาอย่างไร ถ้าเรามีความพอเพียงในชีวิตประจำวัน เราก็จะสามารถลดอัตราการใช้จ่ายของโรงเรียนได้ด้วยและอีกอย่างเราก็สามารถพึ่งพาตนเอง ได้ในการที่เราจะศึกษาต่อในขั้นที่สูงขึ้นไปถ้าเรารู้จักความพอเพียง การพอประมาณ ในการใช้จ่ายในการใช้ชีวิตประจำวัน
3. หลังจากวันนี้ แล้วโรงเรียนราชดำริจะ ทำอะไรต่อไป แนะนำ 3 เรื่อง
- การให้เด็กรู้จักใช้หลักเหตุและผล .ในแก้ปัญหา
- การให้เด็กรู้จักความพอประมาณ ในด้านต่าง ๆ
- การให้เด็กพัฒนาตนเองทางด้านความคิด ความรู้รอบตัว มีคุณธรรม และความซื่อสัตย์* ถ้าเราสามารถปฏิบัติได้ทั้ง 3 สิ่งนี้ จะทำให้ชีวิตมีความผาสุก และความยั่งยืนในชีวิต
กลุ่มที่ 8ด.ญ. มณฑกานต์ กาญจนภา ด.ญ. จิรวรรณ ศิรินวลด.ญ. ชนกชนม์ วาดสร้อยด.ญ. ภัสราภรณ์ ธูปวงศ์ด.ญ. พัชรีพร เรืองไกรศิลป์ด.ญ. มาริสา คำเผือนด.ช. อลงกรณ์ คล้ายแก้วด.ช. พงศกร สุขศรีทอง 1. เศรษฐกิจพอเพียงจะช่วยโลกาภิวัตน์ได้อย่างไร จะช่วยให้เราไม่ต้องใช้เทคโนโลยีมากขึ้น ใช้แค่พอเพียง และอย่างเพียงพอ เพราะหากเราใช้เทคโนโลยีมากก็อาจทำให้เกิดภาวะเรือนกระจกขึ้นมาได้2. เศรษฐกิจพอเพียงจะช่วยโรงเรียนและการศึกษาอย่างไร ช่วยให้แดดนั้นมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์มากขึ้น เพราะหลักการเศรษฐกิจพอเพียงต้องมี 3 ห่วง คือพอประมาณ มีเหตุผล มีภูมิคุ้มกันที่ดี ซึ่งแต่ละอย่างต้องใช้หลักคิดวิเคราะห์3. หลังจากวันนี้ แล้วโรงเรียนราชดำริจะ ทำอะไรต่อไป แนะนำ 3 เรื่อง 1. นำเรื่องที่ได้รับไปเผยแพร่ และนำไปปฏิบัติใช้ในชีวิตประจำวัน 2. ปรับปรุงตนเอง กำหนดเป็นเป้าหมายว่าโรงเรียนจะทำอะไร เช่น สร้างทรัพยากรให้ดีขึ้นโดยใช้ทฤษฎี 3. จัดตั้งโครงการ หรือสมาคม ที่เกี่ยวกับเศรษฐกิจพอเพียงขึ้น โดยให้โครงการช่วยกันเผยแพร่และใช้หลักเศรษฐกิจพอเพียงอย่างคุ้มค่า กลุ่มที่ 9ด.ช. ศรันพงษ์ เทศเวชด.ช. ดรัณ เอื้อชิบกุลด.ช. อภิสิทธิ์ ฉันทศิริเวทย์ด.ช. เจษฎา บุญชัยด.ช. ณัฐวุฒิ ลิ้มประเสริฐด.ญ. พิชญ์ธิดา ตระการจันทร์ด.ญ. วราพรรณ เทพพิทักษ์ด.ญ. รติยา แสนแดง1. เศรษฐกิจพอเพียงจะช่วยโลกาภิวัตน์ได้อย่างไร ช่วยให้ผู้คนมีสติในการใช้เงินและการดำรงชีวิตอย่างพอดีและเหมาะสมไม่ฟุ้งเฟ้อต่อโลกาภิวัตน์2. เศรษฐกิจพอเพียงจะช่วยโรงเรียนและการศึกษาอย่างไร เศรษฐกิจพอเพียงจะช่วยให้การศึกษาในโรงเรียนมีความพอเพียงลดใช้พลังงานและสิ่งของที่ไม่จำเป็นเช่น เปิดเครื่องปรับอากาศในอุณหภูมิที่พอดี และเลิกใช้สื่อการเรียนการสอนที่ไม่จำเป็น3. หลังจากวันนี้ แล้วโรงเรียนราชดำริจะ ทำอะไรต่อไป แนะนำ 3 เรื่อง 1. ยึดหลักเศรษฐกิจพอเพียง 2. ใช้หลักการทฤษฎี 4 L’S 3. เข้าใจกับโลกาภิวัตน์ให้ดี และใช้เศรษฐกิจพอเพียงอย่างถูกต้องให้มากที่สุด กลุ่มที่ 10ด.ช. วัชรชัย ใจหนัก ม.1/12ด.ญ. กิ่งโพยม เรืองไชย ม.1/12ด.ญ. พรปวีณ์ ยิ้มเจริญ ม.1/11
