วิจัยชั้นเรียน เปลี่ยนครูเพลิน ๖๙. ครูอ้อ
เคยคิดหรือไม่เพราะเหตุใดเราถึงต้องมาใคร่ครวญการสอนของตนเอง ในมุมมองของ
ครูผู้สอนอย่างฉันมองว่าตลอดการเป็นครูช่วงแรกสำหรับการไม่มีประสบการณ์เป็นครูมันช่าง
ยาก ไม่เข้าใจกระบวนการสอนในห้องเรียน ไม่เข้าใจว่าทำไมต้องปรับปรุงพัฒนาแผนอยู่เสมอ ไม่เข้าใจว่าทำไมเราต้องมองโลกการเรียนรู้ภายในของผู้เรียน ทำไมเราต้องปรับปรุงท่าทีการสอนของครูเอง แต่เมื่อสิ่งที่เราเกิดคำถามในใจว่า ทำไม นั้น ได้ถูกพัฒนา เปลี่ยนแปลง เข้าใจถึงเป้าหมายของความเป็นครู ความคิดที่ว่าทำไมก็ค่อยเลือนหายไป พร้อมเป็นการพัฒนาเรื่องใหม่ๆ ที่จะพัฒนาทั้งตัวครูเองและผู้เรียน…
อ่านต่อได้ที่
อ่านหนังสือ วิจัยชั้นเรียนเปลี่ยนครูได้ที่ (๑)
วิจารณ์ พานิช
๒๙ มิ.ย. ๖๒
หมายเลขบันทึก: 673897เขียนเมื่อ 22 ธันวาคม 2019 08:25 น. ()แก้ไขเมื่อ 22 ธันวาคม 2019 08:25 น. () สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลงจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:
ความเห็น (0)
ไม่มีความเห็น