GotoKnow
  • เข้าระบบ
  • สมัครสมาชิก
  • แผงจัดการ
  • ออกจากระบบ
GotoKnow

แผนการจัดการความรู้ มมส. ปี 2550

เป็นการนำเสนอแนวคิดและข้อเสนอวิธีการดำเนินการเพื่อขับเคลื่อน การจัดการความรู้ของ มมส. ในปี 2550 ก่อนที่แต่ละหน่วยจะกลับไปดำเนินการ จัดทำแผนการจัดการความรู้ของหน่วยตนเอง ส่งให้ฝ่ายวิชาการและวิเทศสัมพันธ์ต่อไป

msukm plan 2550

  • เมื่อเช้านี้ รองอธิการบดี ฝ่ายวิชาการและวิเทศสัมพันธ์ (ผศ. ดร. พิศมัย ศรีอำไพ) เป็นประธานการประชุม เพื่อชี้แจงและทำความเข้าใจแผนการจัดการความรู้ ปี 2550 ในภาพรวมของมหาวิทยาลัยมหาสารคาม แก่ผู้แทนของแต่ละหน่วยงานของมหาวิทยาลัย ที่รับผิดชอบด้านการจัดการความรู้

  • หลังจากการกล่าวนำแล้ว ได้ฉายวีดิทัศน์เรื่องการจัดการความรู้ของ โรงพยาบาลบ้านตาก ที่ดำเนินการจนเกิดสิ่งที่เรียกว่า คุณค่าและมูลค่าของปัญญาปฏิบัติ และทาง สคส. นำมาจัดทำเป็นวีดิทัศน์เผยแพร่เพื่อเป็นแบบอย่างแก่หน่วยงานอื่น ๆ   ต่อจากนั้นก็เป็นการนำเสนอแนวคิดและข้อเสนอวิธีการดำเนินการเพื่อขับเคลื่อน การจัดการความรู้ของ มมส. ในปี 2550 โดย คุณวิชิต  ชาวะหา  โดยใช้ โมเดลปลากัด กับ โมเดล ABC

  • ในช่วงต่อมาได้รับการบอกเล่าจาก รองอธิการบดีฝ่ายประกันคุณภาพ (อาจารย์ ดร.วรรทณา สินศิริ)  ถึงการดำเนินงานด้านการจัดการความรู้ของมหาวิทยาลัยมหาสารคามในช่วงที่ผ่าน ๆ มา   เป็นที่น่ายินดีที่ได้รับทราบว่า รองอธิการบดีฝ่ายประกันคุณภาพ ให้ความสนใจเรื่องการจัดการความรู้มาตั้งแต่ต้น และในปีนี้บุคลากรในหน่วยประกันคุณภาพของท่าน ก็ให้ความสนใจที่จะ นำเรื่องของการจัดการความรู้เข้าไปผนวกกับงานประกันคุณภาพให้เป็นเนื้อเดียวกันมากขึ้น

  • ในตอนท้ายก็เป็นการตอบข้อซักถามจากผู้ที่มาร่วมประชุม ก่อนที่แต่ละหน่วยจะกลับไปดำเนินการ จัดทำแผนการจัดการความรู้ของหน่วยตนเอง ส่งให้ฝ่ายวิชาการและวิเทศสัมพันธ์ต่อไป   มีประเด็นที่คงต้องใช้เวลาในสร้างความเข้าใจกันต่อไปประเด็นหนึ่งก็คือ บางหน่วยงานยังมองการจัดการความรู้เป็นการแก้ปัญาหาต่าง ๆ ที่มีอยู่ในการปฏิบัติงานหรือปัญหาการทำงานขององค์กร    แทนที่จะมองเรื่องการจัดการความรู้ในเชิงบวก คือเป็นการพัฒนางานให้ดีขึ้นเรื่อย ๆ  เพื่อให้ได้ Good Practice หรือ  Best Practice ให้เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ต่อยอดกันไปเรื่อย ๆ

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย 

หมายเลขบันทึก: 67324
เขียน:
แก้ไข:
ความเห็น: 7
อ่าน:
สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ

ความเห็น (7)

  • เรียนท่านอาจารย์อรรณพครับ ก็ถือเป็นวันที่น่าจะมีลุ้นต่อไป บนความเป็นไปได้
  • อาจเป็นเพราะสิ่งหนึ่งทาง KM-Team ได้มีการทำการบ้าน (BAR) ร่วมกัน และทบทวน (AAR) ทุกครั้ง ตามหลักของวงจรคุณภาพ PDCA
  • ครั้งต่อไปคงจะมีการสื่อสาร แบบ 50 : 50 หมายถึงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้จาก KM-Team ครึ่งหนึ่ง จากหน่วยงานที่เข้าร่วมครึ่งหนึ่ง บรรยากาศก็จะเป็นกันเองมากขึ้นตามลำดับครับ
  • ตอนนี้อาจจะยังอยู่ในสัดส่วน 80 : 20
  • ขอบคุณ วิชิต ที่ต่อยอด
  • ขอบคุณ Jack ที่ร่วมคิดร่วมทำ
  • ผมเชื่อว่า Team Learning and Doing คือ Key Success Factor ครับ
  • ผมหวังมากกว่า 50:50 ด้วยครับ ถ้าเดินต่อไป ลปรร. น่าจะเป็น 20:80 ด้วยซ้ำ  เพราะ C  คือเจ้าของเรื่องตัวจริง
  • ขอบคุณท่านอาจารย์ที่นำเสนอส่วนต่างๆของกิจกรรมครังนี้ครับ
  • ก้าวแรก แบบ เต็มรูปแบบ ของ มมส ครับ
  • ผมเห็นด้วยกับสัดส่วน B : C ของอาจารย์ครับ
  • ขอบคุณครับ

ขอบคุณค่ะ

ขออนุญาตลิ้งค์ต่อนะค่ะ

  • กล้วยดี ๆ มีความคิดต่อยอด ดี ๆ ครับ ขอบคุณ
  • เป็นก้าวเดินที่ดีครับ ผึ้ง ทำไปเรียนรู้ไปครับ