3rd National Knowledge Management in Thailand (5)


รัฐมนตรี กับการจัดการความรู้ กู่พัฒนาสังคม

รายงานสด รมต.ไพบูลย์ วัฒนศิริธรรม กับ การจัดการความรู้อย่างบูรณาการ

  ประเด็น หรือ โจทย์ที่ท่าน อาจารย์ไพบูลย์ กล่าวเป็นมุมมองที่ท่านเป็น ร้ฐมนตรีที่รับผิดชอบดูและกระทรวงที่เกี่ยวกับการพัฒนาสังคม "เป็นการจัดการความรู้ที่บูรณาการ สามารถพัฒนาสังคม เพื่อขับเคลื่อนเศรษฐกิจพอเพียง"

      ความพอดี มั่นคง สมดุล และ ยั่งยืน สะท้อนไปที่การจัดการความรู้ที่บูรณาการ คือ ต้องนำไปพัฒนาสังคม      เป็นการจัดการ การจัดการความรู้ และ พัฒนาสังคม และ ยั่งยืน      โจทย์ของท่าน คือ การบริหารผู้จัดการ ผู้จัดการความรู้ การจัดการความรู้ เพื่อพัฒนาสังคม ที่พอดี มั่นคง สมดุล และ ยั่งยืน

      หัวปลา สังคมที่อยู่เย็นเป็นสุข ไม่ทอดทิ้งกัน สังคมเข้มแข็ง และ สังคมมีคุณธรรม

      บริบทที่ควรทำ คือ บริบทพื้น บริบทเชิงกลุ่มคน และ บริบทประเด็น (Best Practice)ที่จะมีการจัดการอย่างบูรณาการ ให้มีความอยู่เย็น เข้มแข็งและบูรณาการ บูรณาการทั้งสังคมเศรษฐกิจ การเมือง ทุกฝ่ายต้องประสานกัน

JJ

หมายเลขบันทึก: 64802เขียนเมื่อ 2 ธันวาคม 2006 09:16 น. ()แก้ไขเมื่อ 6 กันยายน 2013 17:40 น. ()สัญญาอนุญาต: จำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (17)

best practices มีอยู่แต่ไม่พอเคลื่อนทำให้สังคมมีจริยธรรมคุณธรรมไม่ทอดทิ้งกัน

ต้องการหาคนช่วยมาช่วยกันขับเคลื่อน โดยเฉพาะผู้จัดการการจัดการความรู้ และ พม. เป็นผู้อำนวยความสะดวกให้

ท่านเชื่ออย่างมาก ว่า การจัดการความรู้มาช่วย ภายใต้สามบริบท: พื้นที่ กลุ่มคน ประเด็น ได้อย่างต่อเนื่อง

เข้ามาเชียร์ และติดตาม บรรยากาศพร้อมความรู้อย่างต่อเนื่องจาก อาจารย์ครับ

จดจ่อจาก เมืองปาย แม่ฮ่องสอน

เรียนท่านอาจารย์ ดร.จันทวรรณ และ อาจารย์ ดร.ธวัชชัย

UKM_TeamByKajit061202V1.jpg

 ขอบพระคุณครับ "ต่อยอด เติมเต็ม เพิ่มความเข้ม ร่วมพัฒนา พาสังคมไท ไกลจากอวิชชา"

 Be In Love ขอบคุณครับท่าน จตุพร มีภาพทีม มอ และ มข มาฝากครับ





คำว่าเราจะสร้างสังคมไม่ทอดทิ้งกัน สังคมเข้มแข็ง สังคมคุณธรรม จากท่านรัฐมนตรีฯยังคงติดหูอยู่จนถึงตอนเดินออกมาจากห้องเลยค่ะ เรามาช่วยกันเถิด

เรียนท่านอ.จิตเจริญค่ะ

  • สิ่งสำคัญเหนืออื่นใด...คือการได้เอามาทำจริง...ท่านคิดอย่างไรคะ (ยังไม่ต้องตอบก็ได้ค่ะเพราะท่านกำลังยุ่ง..เพียงแต่ฝากข้อสงสัยไว้)
  • ขอบคุณสำหรับรายงานข่าวสดค่ะ...อย่าเพิ่งเหนื่อยก่อนนะคะ

 Wakka Wakka เรียนท่านอาจารย์ ดร.โอ๋

 ติดหู ติดใจ ไท ช่วยกันพัฒนา ครับ





 Love Letter เรียนท่านอาจารย์ กฤษณา

 การทำจริง คือ สร้างนิสัย ให้เป็นผู้ที่เรารับผิดชอบเรียนรู้ตลอดเวลา

 การทำจริง คือ การทำในงานที่เรารับผิดขอบ

 การทำจริง คือ ทำในสิ่งที่เนียนในเนื้องาน ไม่ได้ทำตามกระแส เราต้องทันกระแส และ ไม่สวนกระแส แห่งการพัฒนา

 การทำจริง คือ เข้าใจ ใส่ใจ จริงใจ ในการพัฒนา ตน ฅน งาน โดใช้ความรู้ ประสบการณ์ มาถ่ายทอด ต่อยอด แตกหน่อ ต่อกอ เพื่อความพอเพียง เรียงชีวิต พิชิตกู่สู่สังคมแห่งการเรียนรู้

เรียน ท่านอ.จิตเจริญค่ะ

เข้าใจแล้วค่ะและชอบที่สุดที่ท่านกล่าว....ขออนุญาตนำไปเป็นต้นแบบของตนเองในการทำงาน

ขอบพระคุณอีกครั้งค่ะ....จาก "กฤษณา...ศิษย์JJ"

อ่านบันทึกนี้ ได้ความรู้เพียบค่ะ ดีใจแทนประเทศไทยค่ะ

นามสกุลของท่าน รฒต. รู้สึกว่า อ. หมอจะบันทึกไว้ผิดนะครับ ผมเองก็ชอบและได้ความคิดดี ๆ จากการบรรยายของท่านมากครับ

 Blings กราบขอบพระคุณ ท่าน เอื้อวิบูลย์ ครับ

 ผู้น้อยกราบขออภัยท่าน รมต.ด้วยครับ

 Flowers And Hearts เรียนท่านอาจารย์กฤษณา และ ท่านใบบุญ

 ขอบพระคุณครับ "แฟนพันธ์แท้ ให้กำลังใจพวกเราครับ ร่วมกู่สู่สังคมแห่งการเรียนรู้ ร่วมกัน พลังมอดินแดง" ครับ





แวะมาเก็บเกี่ยวค่ะอาจารย์ ^__*

 Be Cool เรียนท่านหนิง

 ท่านรองพิศมัย เข้มแข็งไปเล่าให้ฟังที่ มมส ก้าวไปข้างหน้ามากทีเดียวครับ





ได้อ่านBlog ของอาจารย์แล้วๆได้สิ่งดีมาใช้ในการทำงานมาก   ตัวเองทำงานอยู่รพ. ชุมชนภาคเหนือ 

อยากให้คนไทยทุกระดับมีความตระหนักในการสร้างเสริมสุขภาพและมีการนำมาใช้ในชีวิตประจำวัน

อยากรบกวนอาจารย์ช่วยส่งBest  Practice เกี่ยวกับกระบวนการ  ระบบ ผลลัพธ์ที่ออกมาที่ทางอีสานได้จัดทำ  เผื่อชุมชนทางเหนือจะได้นำมาปรับใช้

ที่จริงสนใจอยากได้มีโอกาศเข้าไปร่วมงานที่ทาง  สคส.. จัด แต่ทางรพ.. ไม่ค่อยมีงบประมาณ และช่วงนี้ติดภาระกิจงานมากเช่นกัน

ขอบคุณค่ะ

  • สวัสดีวันพ่อค่ะ อาจารย์ JJ
  • ค่ะที่ ทีมมมส  เรากำลังพยายามกันเต็มที่ค่ะ  อย่างไรก็ขอคำแนะนำจากรุ่นพี่ ทีมมข  ด้วยนะคะ / ขอบคุณค่ะ
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท