ครูกับบุคลิกภาพ
“บุคลิกภาพเป็นเครื่องมือที่สำคัญอย่างหนึ่งสำหรับผู้ที่ประกอบอาชีพครู
เพราะเป็นสิ่งที่ช่วยสร้างความความน่าเชื่อถือและความประทับใจให้กับผู้เรียนหรือผู้ที่พบเห็น”
บุคลิกภาพ หมายถึง พฤติกรรมลักษณะเฉพาะของมนุษย์ที่ทำประจำและสอดคล้องกัน ที่มาคำว่า บุคลิกภาพ ในภาษาอังกฤษ คือ “personality” เชื่อว่ามาจากภาษาลาติน “persona” ซึ่งหมายถึงหน้ากาก ที่ชาวกรีกใช้สวมในการแสดงละครเวที และยังหมายถึง ตัวละคร นักแสดง หรือคนที่มีพฤติกรรมลักษณะเฉพาะของแต่ละบุคคล รวมไปถึงแนวโน้มพฤติกรรมเคยชินที่เกิดจากการปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อม (พัฒนาบุคลิกภาพ เสริมสร้างเชาว์ปัญญา,2544:67)
สำหรับคนที่เป็นครู บุคลิกภาพเป็นเรื่องสำคัญมาก เพราะถือเป็นสิ่งแรกที่จะสร้างความประทับใจ ให้กันผู้เรียน ผู้พบเห็น ดังนั้นครูจึงต้องเป็นแบบอย่างที่ดีในทุกๆ ด้าน แต่ในที่นี้ไม่ได้หมายถึง ความสวยหรือความหล่อ ความดูดีในรูปลักษณ์ภายนอกเพียงอย่างเดียว แต่ยังมีองค์ประกอบอีกหลายอย่าง อันได้แก่
1. บุคลิกทางกาย เช่น รูปร่าง หน้าตา ผิวพรรณ ถือเป็นสิ่งที่มีมาแต่กำเนิด แก้ไขยาก แต่สามารถปรับปรุงพัฒนาให้ดีขึ้นและเหมาะสมได้
2. บุคลิกภาพการแต่งกาย เป็นลำดับแรกที่นักเรียน ผู้ปกครอง ประชาชนทั่วไปมองเห็น จึงมีผลต่อการสร้างเจตคติที่ดีต่อตัวครู การแต่งกายของครูจึงต้องคำนึงถึงความเหมาะสมกับสถานที่ ความนิยมของสังคมในโอกาสต่างๆ รวมทั้งเหมาะสมกับรูปร่างและฐานะทางเศรษฐกิจ ราคาไม่แพงเกินความจำเป็น แต่เน้นในเรื่องของความสะอาด เรียบร้อย
3. บุคลิกภาพทางสังคม เป็นแรงขับจากตัวของบุคคลที่แสดงออกสู่สายตาสาธารณชน โดยเฉพาะคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยม อาทิ ความจริงใจ ความซื่อสัตย์ เป็นต้น
4. บุคลิกภาพทางอารมณ์ เป็นสิ่งที่อาจแสดงออกมาหรือไม่แสดงออกก็ได้ เช่น ครูที่มีอารมณ์ขัน จะทำให้บรรยากาศการเรียนการสอนเป็นไปอย่างสนุกสนาน ทำให้เด็กกล้าแสดงพฤติกรรมที่แท้จริง หรือแสดงความต้องการออกมาอย่างไม่ปิดบัง ส่งผลทำให้เด็กเป็นคนกล้าแสดงออก ครูที่มีความมั่นคงทางอารมณ์ จะทำ-ให้สามารถควบคุมอารมณ์ได้ดีและจะได้เปรียบในการดำเนินชีวิต การที่มีความมั่นคงทางอารมณ์ ถือได้ว่าเป็นบุคลิกภาพที่สำคัญที่สุดในทุกสายอาชีพ โดยเฉพาะสายอาชีพครู
5. บุคลิกภาพทางสติปัญญา การศึกษาและสิ่งแวดล้อมสามารถช่วยพัฒนาประสิทธิภาพของสติปัญญาได้ ครูจึงต้องรู้จักการแบ่งเวลาให้มีประโยชน์ ด้วยการเพิ่มพูนความรู้ประสบการณ์ ข่าวสารใหม่ๆแสวงหาความรู้ให้กับตนเองอยู่ตลอดเสมอ (วิไล ตั้งจิตสมคิด,2544ข:136-138)
บุคลิกภาพเป็นสิ่งที่สำคัญในการสร้างความประทับใจ ความศรัทธา ความเชื่อมั่น ให้กับนักเรียนและ ผู้ที่พบเห็น อีกทั้งยังเป็นสิ่งที่บ่งชี้เอกลักษณ์ของแต่ละบุคคลอีกด้วย ดังนั้นครูจึงจำเป็นต้องมีบุคลิกภาพที่ดี เพื่อเป็นแบบอย่างที่ดีแก่เด็ก ครูต้องพัฒนาบุคลิกภาพให้เหมาะสม โดยวิเคราะห์ตนเอง ปรับปรุงตนเอง ฝึกตนเองและประเมินตนเอง
ครู...อิงลิช
