สืบเนื่องจากความเชื่อร่วมกันว่า ระบบการศึกษาของประเทศต้องเปลี่ยนจาก "ระบบการสอนความรู้" เป็น"ระบบสร้างการเรียนรู้ "ให้ผู้เรียนมีทักษะในศตวรรษที่ ๒๑ และมีคุณลักษณะนิสัยที่ดี เติบโตเป็นพลเมืองที่มีคุณภาพ ซึ่งการเปลี่ยนนั้น จะเกิดผลสำเร็จได้จริง ต่อเมื่อรูปแบบการเรียนการสอนในห้องเรียน ต้องเปลี่ยนและผู้มีบทบาทสำคัญคือ "ครู"
มูลนิธิสยามกัมมาจล ธนาคารไทยพาณิชย์ฯ ได้ร่วมกับองค์กรภาคีเครือข่ายในการดำเนินการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาและพัฒนาครูของ ๑๘ ภาคี ประกอบด้วย มูลนิธิสำนักงานทรัพย์สินส่วนพระมหากษัตริย์ มูลนิธิแม่ฟ้าหลวงในพระบรมราชูปถัมภ์ มูลนิธิยุวสถิรคุณ(ศูนย์จิตวิทยาศึกษา/เคริอข่ายโรงเรียนคุณธรรม) โรงเรียนวิถีพุทธ สพฐ. โครงการ Teacher Coaching สสค.ครูสอนดี/ครูนอกกรอบ(สสค.) โรงเรียนพอเพียงมูลนิธิสยามกัมมาจล ธนาคารไทยพาณิชย์ฯ ครูเพื่อศิษย์มูลนิธิสดศรีฯ+เครือข่ายสกว.ฝ่ายวิจัยเพื่อท้องถิ่น ครูเจ้าฟ้ากรมหลวงนราธิวาสราชนครินทร์ ศูนย์พัฒนาวิชาการเพื่อการเรียนรู้ม.มหาสารคาม Teach for Thailand โครงการเพาะพันธ์ปัญญา สกว./ธนาคารกสิกรไทย โรงเรียนทางเลือก โรงเรียนรุ่งอรุณ โรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา โรงเรียนเพลินพัฒนา ซึ่งได้ค้นพบว่าครูแต่ละคนล้วนมีวิธีการและเครื่องมือ ตลอดจนทักษะในการสอนแก่ลูกศิษย์ ให้เป็นทั้งผู้มีความรู้ มีทักษะและเป็นคนดีที่แตกต่างและหลากหลาย จึงได้ริเริ่มการจัดงาน "เวทีพูนพลังครู" โดยมีศ.นพ.วิจารณ์ พานิช ประธานมูลนิธิสยามกัมมาจล ธนาคารไทยพานิชย์ฯ เป็นผู้เปิดงาน เมื่อวันที่ ๑๔-๑๕ พฤศจิกายน ๒๕๕๘ ณ ห้องประชุมวายุภักษ์ ๖ โรงแรมเซ็นทรา ศูนย์ราชการและคอนเวนชั่นเซ็นเตอร์ ถนนแจ้งวัฒนะ กรุงเทพมหานคร
วัตถุประสงค์ของการจัดงาน และผลที่คาดว่าจะได้รับจาก"เวทีพูนพลังครู" มีดังนี้
๑. เสริมสร้างพลังให้ "ครู" เห็นคุณค่าของความเป็นครู ในการมีพลังใจในการทำงานต่อไป
๒. กระตุ้นให้เกิด "เครือข่ายการเรียนรู้"ของครู ในการยกระดับทักษะ ความสามารถในการออกแบบการเรียนการสอนให้ผู้เรียนมีความรู้ มีทักษะ และมีคุณลักษณะนิสัยดีที่ต่อเนื่อง
๓. การสร้างสื่อการเรียนรู้ เพื่อให้ครูและสังคม ได้เข้าใจบทบาทใหม่ของครูในศตวรรษที่ ๒๑
โครงการนี้มีระยะเวลาการทำงาน ๕ ปี (มกราคม ๒๕๕๘ - ธันวาคม ๒๕๖๒) โดยมีขั้นตอนการดำเนินงาน ดังนี้
๑. จัดประชุมภาคีเครือข่ายร่วมกำหนดเป้าหมาย "เวทีพูนพลังครู" เพื่อให้เป็นเวทีเรียนรู้ของครูในเครือข่ายร่วมกันอย่างสม่ำเสมอทุก ๔ เดือน (ปีละ ๓ ครั้ง) โดยใช้กระบวนการจัดการความรู้ (KM) เพื่อนำความสำเร็จจากการปฏิบัติในฐานะ "ครูฝึก" (ที่มีวิธีการ และใช้คู่มือแตกต่างกันในแต่ละโครงการและเครือข่าย) และการจัด "ตลาดนัดความรู้ภาคีพูนพลังครู" ปีละ ๑ ครั้งร่วมกันเป็นประจำทุกปี
๒. ภาคีเครือข่ายร่วมเป็นคณะทำงานกับมูลนิธิสยามกัมมาจลในการจัด "เวทีพูนพลังครู" และร่วมพัฒนาองค์ความรู้ ตลอดจนการเชิญหรือแนะนำองค์กรอื่นๆ เข้าร่วมเป็น "ภาคีพูนพลังครู" เพิ่มเติมเพื่อสร้างการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาจากการปฏิบัติ
๓. ภาคีเครือข่าย ทำการคัดเลือกและนำส่งข้อมูล "ครูเด่น" ในเครือข่ายให้แก่คณะทำงาน และทำการคัดเลือก "ครูเด่น"เป็น "ครูต้นเรื่อง" ในการจัด "เวทีพูนพลังครู" ในแต่ละครั้ง และคัดเลือก "ครูเด่น" ผู้บริหาร เข้าร่วม "เวทีพูนพลังครู" ในแต่ละครั้งตามจำนวนที่กำหนด
๔. คณะทำงานดำเนินการถอดบทเรียนเพื่อจัดทำเป็นสื่อ ทั้งในรูปแบบเอกสารและวิดีทัศน์ เพื่อใช้ประกอบการเรียนรู้ใน "เวทีพูนพลังครู" และเผยแพร่เพื่อสร้างการเรียนรู้ให้กับครูทั่วไปและสังคม(สื่อมวลชน ผู้ปกครอง ประชาชนทั่วไป)ผ่านช่องทางการสื่อสารต่างๆ ทั้งเวบไซต์ โซเชี่ยลมีเดีย ฯลฯ
๕.แต่งตั้งคณะกรรมการกำกับทิศทางโครงการจากภาคีและผู้ทรงคุณวุฒิ ให้คำแนะนำในการดำเนินโครงการ
มีข้อสังเกตว่า รูปแบบการจัดงาน "เวทีพูนพลังครู"ในครั้งที่ ๑ นี้ ได้ตั้งแถวที่นั่งแตกต่างจากเวทีอื่นๆ คือ จัดให้ครูที่มาร่วมงานนั่งส่วนหน้าและส่วนกลางของห้อง ในขณะที่ผู้ทรงคุณวุฒิที่จะเป็นผู้ทำหน้าที่สะท้อนการเรียนรู้กลุ่มย่อยนั่งส่วนหลังท้ายสุด ทำให้สามารถสังเกตการณ์ได้ทุกแง่มุมต่างๆของเวที
สำหรับหัวข้อที่กำหนดให้ครูบนเวทีทะยอยกันขึ้นมาเล่าประสบการณ์แบ่งเป็น ๓ ส่วนคือ
๑.ครูผู้ส่งต่อความสว่างไสว โดยครูต้นเรื่อง ๓ คน
ครูผู้ได้รับแรงบันดาลใจจากครูที่เป็นแบบอย่างในการสอนเด็กให้เป็นคนดี
--- เปลี่ยนเด็กเกเรเป็นเด็กแกนนำ โดยครูพจมาน เดชะ รร.พร้าววิทยาคม จ.เชียงใหม่
--- ใช้ความรัก ความใส่ใจ แก้ปัญหาเด็กรายบุคคล โดยครูศรีวรรณ ฉัตรสุริยวงศ์ รร.บ้านปล่องเหลี่ยม จ.สมุทรสาคร
--- แก้ปัญหาเด็กกลุ่มเสี่ยง/เรียนอ่อน โดยครูมารศรี มิ่งศิริรัตน์ รร.สุรนารี วิทยาคม จ.นครราชสีมา
๒. โรงเรียนที่บ่มเพาะความดีงาม ครูต้นเรื่อง ๓ คน
การออกแบบการเรียนรู้ เพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะนิสัยของโรงเรียน ที่มีการจัดการทั้งระบบ
--- ใช้ BBL ร่วมกับหลักศาสนา และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง บ่มเพาะเด็กเป็นคนดี มีหลักคิดในการดำเนินชีวิต โดยครูปนัดดา ปัญฏีกา และเพื่อนครู รร.ดาราวิทยาลับ จ.เชียงใหม่
---ใช้กระบวนการวิจัย ๑๐ ขั้นตอน และชุมชนเป็นฐานเรียนรู้ พัฒนาเด็กให้มีความรับผิดชอบ ทำงานเป็นทีม เอื้อเฟื้อแบ่งปัน โดยครูไพเราะเกิดผล และครูขนิษฐา อาสาชำนาญ รร.อนุบาลสตูล จ.สตูล
--- ใช้กระบวนการจิตศึกษา เปลี่ยนครู เปลี่ยนห้องเรียน เพื่อเปลี่ยนเด็ก โดยครูอุรวี ศิริบูรณ์ และเพื่อนครู รร.บ้านปะทาย จ.ศรีสะเกษ
๓. สอนเด็กให้เป็นคนดี และมีความรู้ : แลกเปลี่ยนเรียนรู้กลุ่มย่อย ๘ กลุ่ม
ครูต้นเรื่อง
--- สอนให้เด้กชาวเขารู้ภาษาไทย อ่านออก เขียนได้ พูดชัด มีวินัย เห็นคุณค่าตนเอง โดยครูสัญญา สอนบุญทอง รร.บ้านห้วยเฮี๊ยะ จ.แม่ฮ่องสอน
--- สอนเด็กพิเศษเรียนอ่อน ให้อ่านออก เขียนได้ มีความพยายาม มีน้ำใจ โดยครูศิริลักษณ์ ชมพูคำ รร.บ้านหินลาด จ.มหาสารคาม
--- ฝึกเด็กให้มีความรับผิดชอบ มีวินัย เห็นคุณค่าตนเอง โดย ครูธีรภาพ แซ่เจีย รร.คลองหนองใหญ่ กทม.
--- ทำให้เด็กเห็นคุณค่าตนเอง และมีเป้าหมายชีวิต โดยครูวิศรุต นุชพงส์ รร.แก่นทอง อุปถัมภ์ กทม.
--- สอนเด็กพุทธ-อิสลาม ให้เข้าใจความแตกต่างทางศาสนา ความเชื่อ เพื่อให้อยู่ร่วมกันอย่างสันติ โดยครูประไพพรรณ บุญคง และครูไกรสร วงศ์เอื้อเวทย์ เครือข่ายโรงเรียนวิถีพุทธ สพฐ.
--- ใช้โครงงานวิทยาศาสตร์และการถอดบทเรียน สอนให้เด็กรู้จักตนเอง ชุมชน มีเป้าหมายชีวิตและจิตอาสา โดยครูตรีนุช เพชรแสงสม รร.แจ้ห่มวิทยา จ.ลำปาง
--- ทำให้เด็กเรียนอ่อนเห็นคุณค่าในตนเอง มีเป้าหมายชีวิต ผ่านโครงการวิจัยวิทยาศาสตร์ท้องถิ่น โดยครูอรุณวรรณ กลั่นกลึง
--- ทำให้เด็กมีความมุ่งมั่น อดทน ฝึกฝนตนเอง ผ่านการทำโครงงาน โดยครูไสว อุ่นแก้ว รร.ขุนหารวิทยาสรรค์ จ.ศรีสะเกษ
พวกเราที่ได้รับเชิญมาสังเกตการณ์ และร่วมให้ความเห็น ทุกคนต่างมีความรู้สึกประทับใจเป็นอย่างยิ่งกับเรื่องเล่าดีๆและวิถีปฏิบัติของครูทุกท่าน ที่ได้ถอดบทเรียนรู้ของการขับเคลื่อนงานเพื่อศิษย์ด้วยหัวใจ ซึ่งจะกลายเป็นความหวังที่เป็นจริงของการปฎิรูปการศึกษาอย่างมีศาสตร์และศิลป์ที่เป็นแบบอย่างเช่นนี้
เมื่อวิดิทัศน์ของ "เวทีพูนพลังครู" ดำเนินการเรียบร้อยแล้ว ข้าพเจ้าจะได้นำมาฝากผู้อ่านต่อไป
.................................................................................................................................................
ภาพข้อมูลบางส่วนจากเอกสารในงาน "เวทีพูนพลังครู"
มีเครือข่ายจำนวนมากเลยครับ
<p>มูลนิธิสำนักงานทรัพย์สินส่วนพระมหากษัตริย์ มูลนิธิแม่ฟ้าหลวงในพระบรมราชูปถัมภ์ มูลนิธิยุวสถิรกุล(ศูนย์จิตวิทยาศึกษา/เคริอข่ายโรงเรียนคุณธรรม) โรงเรียนวิถีพุทธ สพฐ. โครงการ Teacher Coaching สสค.ครูสอนดี/ครูนอกกรอบ(สสค.) โรงเรียนพอเพียงมูลนิธิสยามกัมมาจล ธนาคารไทยพาณิชย์ฯ ครูเพื่อศิษย์มูลนิธิสดศรีฯ+เครือข่ายสกว.ฝ่ายวิจัยเพื่อท้องถิ่น ครูเจ้าฟ้ากรมหลวงนราธิวาสราชนครินทร์ ศูนย์พัฒนาวิชาการเพื่อการเรียนรู้ม.มหาสารคาม Teach for Thailand โครงการเพาะพันธ์ปัญญา สกว./ธนาคารกสิกรไทย โรงเรียนทางเลือก โรงเรียนรุ่งอรุณ โรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา โรงเรียนเพลินพัฒนา…..
</p>
<p>ชอบใจการทำงาน
</p>
<p>อยากช่วยถอดบทเรียนคุณครูเหล่านี้จังเลยครับ
</p>
<p>ขอบคุณพี่ใหญ่มากๆครับ
</p>
เคยไปอบรมที่โรงเรียนลำปลายมาศพัฒนาด้วยค่ะคุณป้าใหญ่ .... ชอบมาก ๆ
<p>ตอนที่จะเป็นอาจารย์พี่เลี้ยง รับนักศึกษามาฝึกงานที่โรงพยาบาลน่ะค่ะ
</p>
ต้นเรื่องทุกเรื่องน่าสนใจ และมีคุณค่าสูงนะคะ
<p>ถ้าได้มีการนำไปขยายทำในวงกว้างจะกิดผลมหาศาลต่อการศึกษาไทยค่ะพี่
</p>
<p>ขออนุโมทนาในงานดีๆ แบบนี้ค่ะ
</p>
เป็นโครงการที่ดีมีคุณค่ามากค่ะ เครือข่ายที่เข้ามาร่วมมือกันก็ล้วนแต่มีศักยภาพ ผลของโครงการเชื่อว่าจะ พูนพลังครูได้จริง ดีใจที่โครงการนี้ตั้งใจที่จะให้เข้มแข็งและยั่งยืนต่อไปค่ะ
<p>ถ้ามีโอกาส อยากให้มีโครงการ พูนพลังครูในสาขาที่ยากเป็นปัญหาตลอดกาลของเราเป็นการเฉพาะด้วย เช่นคณิตศาสตร์ ภาษา มุ่งให้ครูแชร์เทคนิควิธีของตนที่ได้ผลในการเพิ่มผลการเรียนรู้ สร้างเจตคติที่ดีต่อการเรียนแก่นักเรียน นั่นคือให้ครูพึ่งครูด้วยกันเองให้มาก
</p>
<p>อีกโครงการหนึ่งที่น่าจะมีคุณค่ามาก คือการพูนพลังครูของครูค่ะ ทำอย่างไรจะให้พวกเขาทันสมัย มีความรู้ที่ทันสมัย รู้จักการเรียนรู้เพื่อการเปลี่ยนแปลง สามารถผลิตบัณฑิตออกไปเป็นครูที่เหมาะแก่ศตวรรษที่ 21 ได้ เป็นที่พึ่งและน่าศรัทธาของครูในโรงเรียนได้
</p>
<p>ขอบคุณค่ะ
</p>
การขับเคลื่อนงานเพื่อศิษย์ด้วยหัวใจ .....
<p>ชอบมากเลยนะครับ ได้เห็นหัวใจของครูเพื่อศิษย์ อย่างเปิดเผย
</p>
<p>
</p>
<p>ขอบคุณพี่ใหญ่มากนะครับ
</p>
-สวัสดีครับป้าใหญ๋
<p>-ตามมาให้กำลังใจครูเพื่อศิษย์ครับ
</p>
<p>-เห็นว่าการถอดองค์ความรู้ของครูนั้นจำเป็นอย่างยิ่งเลยนะครับ
</p>
<p>-การสอน…ครูคือผู้ให้นะครับ
</p>
<p>-ขอบคุณครับ…
</p>
<p>
</p>
<p>
</p>
กราบงามๆ ค่ะ วันนั้นหนูคุ้นหน้าจริงๆ แต่ไม่กล้าทัก
<p>เป็นเวที่ที่เพิ่มพลังที่กำลังหดถอยพอดีค่ะ
</p>
<p>
</p>
<p>กราบงามๆ ค่ะ
</p>
ขอมอบบทเพลงนี้ แด่คุณครูพี่ใหญ่ และคุณครูผู้ก่อร่างสร้างเวทีพูนพลังครูทุกท่านครับผม ^_^
ในระยะต่อไปจะมีจำนวนเพิ่มมากขึ้นอย่างต่อเนื่อง...น้องชายเคยเล่าที่
gotoknow ว่า มีโอกาสไปร่วมโครงการ "ครูเพื่อศิษย์" ของมูลนิธิสดศรีฯด้วยนะคะ
….. อ่านต่อได้ที่: https://www.gotoknow.org/posts/597377?597377