เรื่อง "การประเมินหลักสูตร" ศาสตราจารย์นายแพทย์วุฒิชัย ธนาพงศธร ซึ่งพอจะสรุปโดยองค์รวมพอสังเขปได้ดังนี้


  • เสียงสะท้อนจากผู้ใช้บัณฑิตที่อยากได้ คือ การปรับตัว การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า ทักษะภาษา และไอที ส่วนหนึ่งเชื่อมโยงอยู่กับ TQF อยู่แล้ว แต่ในสองประเด็นแรกต้องชัดเจนว่าอยู่ในประเด็นใดของ TQF
  • ศตวรรษที่ 21 ครูผู้สอนต้องเปลี่ยนบทบาทมาเป็น (Facilitator) ให้ผู้เรียนเกิด "ทักษะ" ให้มากที่สุด โดยมุ่งให้ผู้เรียนรู้จัก "วิธีการเรียนรู้" ด้วยตนเอง
  • การประเมินหลักสูตร คือการประเมินกลับสู่การปฏิบัติจริงในหลักสูตร
  • VUCA world : Volatility เปลี่ยนแปลงรวดเร็ว Uncertainty เปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา ยึดโยงกันหมด Complexity ซับซ้อนในระบบ ดูเหมือนง่ายแต่ยาก Ambiguous กำกวม มีความนัยมีความคลุมเครือ


  • VUCA leadership : Vision Understanding Clarity Agility
  • การประเมินหลักสูตร ต้องชี้ให้เห็นปัจจัยความสำเร็จของการผลิตบัณฑิต
  • ถ้าเราแยกหลักสูตรที่มีคุณภาพกับไม่มีคุณภาพออกจากกันได้ เราจะพัฒนาระบบการศึกษาดีขึ้น
  • การประกันคุณภาพเน้นการประเมินตาม TQF
  • หลายคนมองว่า "มคอ" ย่อมาจาก "ไม่ควรเอา" แต่มันคือมาตรฐานที่เราต้องเอา
  • การประกันคุณภาพการศึกษา อาจไม่จำเป็น ถ้าองค์กรเรามีวัฒนธรรมที่มีคุณภาพอยู่แล้ว




หมายเหตุ : Mini_UKM ครั้ง 11วันที่ 18 พฤษภาคม 2558 ณ โรงแรมตักสิลา อ.เมือง จ.มหาสารคาม
โดย มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

ภาพ : สุริยะ สอนสุระ