เราสองคนป้า-หลาน (อมรพงศ์ เภกะนันทน์) มีความสนใจในการอ่านหนังสือด้วยกันมาตั้งแต่หลานเยาว์วัย เริ่มแรกหลานจะชอบให้ข้าพเจ้าอ่านหนังสือสำหรับเด็กให้เขาฟัง ข้าพเจ้าหยิบหนังสือหลายประเภทให้เขาชี้ว่า ชอบหนังสือแบบใด เขาเลือกหนังสือที่เป็นชีวิตจริง ไม่ใช่นิทานเพ้อฝัน โดยมีภาพประกอบ ส่วนใหญ่เป็นหนังสือเกี่ยวกับสัตว์นานาชนิด ทั้งรูปจริง และการ์ตูน ที่ให้ความรู้ด้านธรรมชาติวิทยา ซึ่งทำให้หลานได้สัมผัสกับสภาพแวดล้อมนอกเหนือจากคนที่อยู่ใกล้ตัวเขา รวมทั้งให้เริ่มคุ้นเคยกับแบบเรียนปฐมต้น ก-ฮ ที่ล้วนแล้วแต่มีรูปสัตว์เป็นสัญญลักษณ์ประจำอักษรเป็นส่วนใหญ่ หนังสืออีกประเภทหนึ่งที่ต้องมีติดตัวเสมอคือนิทานอีสปแฝงเนื้อหาคุณธรรม จริยธรรมในการดำรงชีวิต อ่านง่าย เข้าใจลึกซึ้ง ที่ปลูกฝังเด็กไทยของเรามายาวนานตราบเท่าทุกวันนี้

วิธีอ่านอย่างนี้ได้ดึงความสนใจของหลาน ให้เข้าใจวิถีการดำรงชีวิตจริง ที่อธิบายได้ง่ายตามหลักเหตุผล อีกทั้งข้าพเจ้า ได้พาเขาไปเที่ยวที่สวนสัตว์ดุสิตบ่อยๆ ซึ่งถูกใจอย่างยิ่ง และหากช่วงใดที่เราไปร้านหนังสือด้วยกัน หลานจะวิ่งไปนั่งเลือกหนังสือที่มุมของเด็กทันที เพื่ออ่านหนังสือที่เขาชอบ ซึ่งมีความหลากหลายมากขึ้นตามวัยและความสนใจ เราใช้เวลาอยู่ที่นั่นบ่อยครั้ง แต่ละครั้งใช้เวลานานพอสมควร นับเป็นการเปิดตา เปิดวิสัยทัศน์ที่มีความสุขอย่างยิ่ง หลานกลายเป็นเด็กติดหนังสือชนิดที่ไปไหนต้องมีกระเป๋าเป้ใส่หนังสือติดตัวทุกครั้ง

ในวัยเข้าเรียน นิสัยรักการอ่านมาตั้งแต่เล็ก ทำให้เป็นคนอ่านหนังสือเรียนได้เร็วและเข้าใจเนื้อหาด้วยตนเองดี เพื่อนๆมาอาศัยให้ช่วยติววิชาอยู่เสมอๆ ข้าพเจ้าพอใจที่หลานมีใจเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ในการแบ่งปันความรู้ และอานิสงค์นี้ได้กลับมาสนองให้หลานได้รับรางวัลเรียนดีติดต่อกันมาตลอดปีการศึกษาอย่างต่อเนื่อง

ในขั้นอุดมศึกษา หลานเลือกเรียนสาขาสังคมวิทยาและมานุษยวิทยา ของมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ที่เน้นความเข้าใจความเป็นอยู่ในสังคมและความเป็นมนุษย์ อันเป็นมิติของชีวิตจิตใจในชาติพันธุ์ที่หลากหลายทั้งในเชิงปัจเจกและองค์รวม เนื้อหาวิชาที่โดดเด่นเป็นที่ถูกใจของหลาน คือจิตวิทยา ทั้งในหลักการและการประยุกต์ใช้ขยายผล ซึ่งเป็นพื้นฐานของคุณธรรม ในการอยู่ร่วมกันด้วยความสุขอย่างรู้เขา-รู้เรา ....ขอบคุณโอกาสดีๆที่ก่อให้เกิดผลพวงของการเป็นนักอ่านหนังสือจากชีวิตจริงตั้งแต่ช่วงปฐมวัย...


เปิดตัวโครงการ "ฝากความรู้กับ GotoKnow" ชวนเขียน "วิธีสอนอ่านที่ถูกต้องแก่เยาวชน"

.....................................................................................................................................................................................