แผนการจัดการเรียนรู้
หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 เรื่อง แสงเวลาเรียน 3 ชั่วโมง
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ รายวิชาฟิสิกส์พื้นฐานชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5ภาคเรียนที่ 1/2557ผู้สอน นายปรเมศวร์ วงศ์ชาชม
สาระสำคัญ
แสงเป็นคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าเคลื่อนที่ได้ในสุญญากาศมีสมบัติเช่นเดียวกับคลื่นกล แสงจะเคลื่อนที่เป็นเส้นตรงด้วยอัตราเร็วประมาณ 3.00x10^8เมตรต่อวินาที ระยะทางที่แสงเคลื่อนที่ได้ในนึ่งปี เรียกว่า หนึ่งปีแสง
จุดประสงค์การเรียนรู้
1) ยกตัวอย่างสถานการณเ์พื่ออธิบายว่าแสงเคลื่อนที่เป็นเส้นตรงได้
2) อธิบายและยกตัวอย่างการเกิดสมบัติต่างๆของแสงได้
3) นำความรู้เกี่ยวกับเสียงไปอธิบายสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องในชีวิตประจำวันได้
4) ใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ในการแก้ไขปัญหาต่างๆ ได้อย่างเหมาะสม
สาระการเรียนรู้
- แสงและอัตราเร็วของแสง
- สมบัติต่างๆของแสง
กิจกรรมการเรียนการสอน
ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน
- สนทนาเกี่ยวกับการเกิดแสง พร้อมตั้งคำถาม
- แสงจากหลอดไฟที่นักเรียนเห็นมีลักษณะการส่องสว่างอย่างไร
- ถ้าครูเอาแผ่นไม้ไปกั้นนักเรียนจะสังเกตเห็นแสงจากหลอดไฟหรือไม่
- ถ้าครูเจาะรูตรงแผ่นไม้กั้น จะเกิดอะไรขึ้น
- แสงที่ลอดออกมาจากรูจะมีลักษณะเป็นเช่นไร
ขั้นสำรวจและค้นหา
- ให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 4 - 5 คน จากนั้นให้แต่ละกลุ่มร่วมกันสรุปสิ่งที่ได้จากการดูวิดีโอ
- ครูให้นักเรียนสืบค้นหาข้อมูลเพิ่มเติมในเรื่องแสง จากใบความรู้เรื่องแสง
- ครูให้นักเรียนแต่ละกลุ่มทำกิจกรรมเรื่องแสง จากใบกิจกรรมเรื่องแสง
ขั้นอธิบายและลงข้อสรุป
- นักเรียนแต่ละกลุ่มร่วมกันอภิปราย พร้อมทั้งตอบคำถามท้ายใบกิจกรรม
- ให้ตัวแทนแต่ละกลุ่มอภิปรายผลการทำกิจกรรมหน้าชั้นเรียน
- ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายพร้อมทั้งเฉลยการตอบคำถามท้ายใบกิจกรรม
ขั้นขยายความรู้
- ครูเปิดสื่อการเรียนรู้เช่น วิดีโอเกี่ยวกับเรื่องแสง สมบัติต่างๆของแสง เป็นต้น
- ผู้สอนอธิบายเพิ่มเติม เกี่ยวกับแสง แหล่งกำเนิดแสง อัตราเร็วของแสง สมบัติต่างๆของแสง พร้อมทั้งยกตัวอย่างที่มีการคำนวณประกอบ
- ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปลักษณะสำคัญของแสง สมบัติต่างๆของแสง และแสงในชีวิตประจำวัน
ขั้นประเมิน
- ให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดเรื่องแสง
- เฉลยแบบฝึกหัด พร้อมทั้งเปิดโอกาสให้นักเรียนถามในส่วนที่ยังสงสัย
- สอบถามความคิดเห็นพร้อมทั้งข้อเสนอแนะต่างๆของนักเรียน เพื่อใช้ในการปรับปรุงการเรียนการสอนในครั้งต่อไป
