การเรียนรู้แบบ Active learning ให้นักเรียนได้ปฎิบัติจริง ผ่านกิจกรรม

ตอนนี้ผู้เขียนอยู่ที่จังหวัดพัทลุง นัดบังวอญ่าไว้  เนื่องจากมาภาคใต้มาอบรมให้อาจารย์ในบันทึกนี้ เลยมาที่พัทลุงเพื่อเป็นครูอาสาจัดกิจกรรมให้โรงเรียนประถมศึกษาในจังหวัดพัทลุงประมาณ 5 โรงเรียน เป็นโรงเรียนประถมศึกษาของเพื่อนๆที่เป็นครูสมัยเรียนปริญญาตรีที่มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ภาคใต้ จังหวัดสงขลา  



ผู้เขียนจะไปจัดกิจกรรมค่ายภาษาอังกฤษให้นักเรียนที่เทศบาลควนขนุน  เมื่อวานไปดูแล้ว ห้องที่จะจัดประชุมพร้อมมาก มีอุปกรณ์พร้อมที่ดีไปกว่านั้นคือมีสัญญาณ wifi ห้องโล่งมากเหมาะแก่การจัดกิจกรรม



ผู้เขียนเองได้โอกาสพบเพื่อนสมัยเรียนปริญญาตรีด้วยกันไปด้วยเลย เพื่อนส่วนใหญ่เป็นคุรุทายาทเอกประถมศึกษา  เพื่อนๆก็ยังเป็นเพื่อนๆ ทุกๆคนยังเหมือนเดิมแต่ทุกๆคนมีหน้าที่ต้องรับผิดชอบต่างกันไป หลายคนมาจากที่ต่างอำเภอเพียงเพื่อว่ามาพบกัน เรียกว่านั่งทบทวนเรื่องเก่าๆ รวมแล้วไม่ได้พบกันประมาณ 20 ปีได้ 





กิจกรรมแรกที่ผู้เขียนทำคือกิจกรรมการฝึกการฟังภาษาอังกฤษ ถ้าเป็นเรื่องจิตปัญญาศึกษา(Contemplative Education)ก็ให้นักเรียนได้ฝึกการฟัง แต่ข้อความที่ฟังเป็นภาษาอังกฤษ นักเรียนได้ปฏิบัติตามกิจกรรมที่ฟังด้วย



หลังจากนั้นเป็นกิจกรรมการเรียนการสอนแบบ Total Physical Response ที่เป็นการรำมวยจีนภาษาอังกฤษเพื่อให้นักเรียนได้ฝึกการออกเสียงภาษาอังกฤษและปฏิบัติตามข้อความ  เมื่อนักเรียนทำได้แล้วให้นักเรียนไปออกแบบการรำมวยจีนของนักเรียนเอง นักเรียนจะได้ฝึกการใช้ความคิดสร้างสรรค์(Creativity)และการทำงานเป็นทีม(Team work)

รำมวยจีนภาษาอังกฤษ

กิจกรรมก่อนการแปลงร่าง

 

กิจกรรมการแปลงร่าง สนุกมาก 

กิจกรรมส่วนใหญ่เน้นความสนุกสนานและเป็นการเรียนรู้ผ่านกิจกรรมเป็นการเรียนแบบปนเล่น นักเรียนจะไม่รู้ว่าได้เรียนภาษาโดยไม่รู้ตัวเพราะกิจกรรมบูรณาการกับภาษาและศิลปะเช่นการให้นักเรียนพับปลาแบบ Origami โดยผู้เขียนได้ประยุกต์กิจกรรมมาจากพี่ดร.บัญชา ธนบุญสมบัติ แต่สอนให้คุณครูก่อน หลังจากนั้นก็ให้คุณครูช่วยสอนด้วย


สอนสอนนักเรียนไม่ยากเลย แต่การจัดกิจกรรมต้องให้นักเรียนได้ฝึกปฎิบัติจริง เป็นการเรียนรู้ผ่านกิจกรรม

เด็กน้อยน่ารักพับปลา 

ไปมาทั่วแล้วเพิ่งเคยเห็นนักเรียนนอนพับปลา 555


ผลงานการพับปลาของนักเรียน

วันนี้บังวอญ่าได้มาเยี่ยมค่ายและนำกุ้งเสวยมาฝากด้วย ผู้เขียนให้บังวอญ่าพูดคุยกับนักเรียนทั้งหมด ดูแล้วมีความสุขที่ให้ผู้นำด้านภูมิปัญญาในท้องถิ่นและนักเรียนได้รู้จักกัน 

แล้วจะมาเขียนรายละเอียดเพิ่มนะครับ...