ในการสอนรายวิชาการสื่อสารและการนำเสนอระดับชั้น ม.2 หลักฐานสำคัญที่จะบ่งบอกว่าเด็กๆ สืบค้น อ้างอิง และสรุปความ ตลอดจนเข้าใจหลักการจัดทำรายงานวิชาการคือ การจัดทำรายงานทางวิชาการ 5 บทที่เกิดจากการตั้งประเด็นปัญหา สืบค้นหาความรู้ทั้งปฐมภูมิและทุติยภูมิ
กลุ่มนักเรียนที่จะนำมาเล่าสู่กันฟังคือ รายงาน 5 บทฉบับสมบูรณ์ที่ผ่านการตรวจแก้มาแล้วหลายรอบ มีข้อเสนอแนะหลักๆ คือ
- ต้องระบุเลขหน้า
- การทำสารบัญภาพประกอบ พร้อมกับการจัดการภาพประกอบ
- การใช้ภาษาพูดในงานเขียนที่ยังปรากฏแม้จะได้รับคำแนะนำจากครู
- ความต่อเนื่องของเนื้อหาสาระ
แต่เมื่อกลุ่มนี้มานำเสนอพบว่า เป็นกลุ่มที่นำเสนอได้อย่างน่าสนใจ มีเทคนิค และลีลาเหนือชั้นค่ะ ครูขอปรบมือให้กับศักยภาพของนักเรียนเลยค่ะ ผลลัพธ์คือเรียกความสนใจจากเพื่อนๆ ได้ทั้งห้อง
ลองมาชมกันนะคะ มีภาษาปักษ์ใต้ในการนำเสนอด้วยค่ะ "มนุษย์ขยะ"
ในวัยม.2 นำเสนอได้ดีและสร้างสรรค์ขนาดนี้ เวลาที่เหลือคงต้องฝึกฝนด้านการใช้ภาษา และหลักภาษาไทยกันต่อๆ ไปค่ะ จะได้คนทำงานสร้างสรรค์ผลงานดีๆสู่สังคมแน่นอนค่ะ
เคยให้เด็กรายงานครับ.. จัดทำรูปเล่ม การพิมพ์ การเรียบเรียง การย่อหน้า หัวข้อ บท การอ้าง สรุป คำเน้น บรรณานุกรม ฯ เด็กพานิชนะครับ ทำไม่เป็นเลย ที่แย่กว่านั้น ๑) ก๊อบจากเน็ต ๒) เรียงไม่เป็น ๓) ลอกกันอีก ๔) ไม่รู้ที่มา ๕) อธิบายไม่เป็น ......ฯ ที่แย่ต่อมาคือ ใช้ภาษาไทยผิดเพี้ยนเป็นภาษาพูดอีก โอ้แย่มาก..เด็กกรุงเทพฯ นะครับ
แต่เด็กอ.นกทะเล ยังดีกว่านะครับนี่ ชื่นชมครับ ชอบภาษาใต้จัง อยากให้นำเสนอภาษาใต้วันละ ๕ คำมั่งนะ ขอบคุณครับ
สวัสดีค่ะ คุณครู ส.รตนภักดิ์
ขอบคุณค่ะที่มาแลกเปลี่ยนประสบการณ์ ลูกศิษย์แบบที่อาจารย์กล่าวมามีเช่นกันค่ะ...พยายามๆให้คำแนะนำเขาเช่นกันค่ะ เด็กๆ จริงๆแล้วน่าสงสารค่ะ เขาเสพละคร เสพภาษาพูดมากกว่าภาษาเขียนนะคะ.....ทำให้แยกแยะไม่ออก มีอยู่อีกห้องที่ครูนกให้เขาเขียนตามคำบอก(วิธีการสมัยโบราณ) ทุกครั้งที่เรียนค่ะ เพื่อให้เขาสะสมคำศัพท์ที่ถูกต้องใหม่ แต่ต้องบอกก่อนนะคะครูนกปกติสอนเคมีค่ะ ยกเว้นภาคเรียนนี้มาช่วยกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยสอนวิชา IS2
ขอบคุณค่ะ น้องเพชรน้ำหนึ่ง เด็กๆเขาเก่งด้วยตัวเขาเลยงานนี้
ชอบการสอนแบบนี้ครับพี่
ชอบให้เด็กๆอ้างอิง
จะได้เคารพเรื่องที่นำมา
ขอบคุณมากๆครับ
เด็กๆยอดเยี่ยมเลยครับ..