การจัดการศึกษาที่ดีจะส่งผลให้ประเทศก้าวหน้าได้เพราะมนุษย์คือทรัพยากรที่มีคุณค่าที่สุด

         เช้านี้ครูนกดีใจที่ได้ไปสัมผัสกับสภาพภายในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและตอนต้นของเมืองกุ้ยหลินคือโรงเรียน Guilin Middle School และโรงเรียนมัยมศึกษาตอนต้น Gui Lin Shi Kui Guang Xue ตามลำดับ


         โรงเรียน Guilin Middle เป็นโรงเรียนรัฐบาลที่เปิดสอนมาตั้งแต่ปี ค.ศ. 1905 ถึงปัจจุบันเป็นระยะเวลา 108 ปี โดยจัดการเรียนการสอนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเน้นการเรียนรู้ผ่านกิจกรรม การคิดวิเคราะห์ และเน้นคุณธรรม จริยธรรม เพื่อมุ่งพัฒนาเยาวชนให้เป็นประชากรที่มีคุณภาพ กล้าคิดสร้างสรรค์ และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ทำให้สถาบันแห่งนี้มีศิษย์เก่าทีมีชื่อเสียงหลายท่านเช่น นักวิทยาศาสตร์หญิง ลี่ หลิน    หรือนักวิศวกรรมนิวเคลียร์ในเรือดำน้ำ Huang Xuhua 
         จุดเด่นที่ครูนกขอชื่นชมคือ
๑.  การสร้างแหล่งเรียนรู้ในโรงเรียนเช่น ห้องอ่านหนังสือ  พิพิธภัณฑ์การศึกษาของโรงเรียนที่มีตำราเรียน เอกสารประกอบการเรียน หลักฐานการเรียนรู้ ประวัติหรือทะเบียนของนักเรียน ที่ชื่นชอบมากๆคือ พิพิธภัณฑ์ทางธรณีวิทยา

 

 

 ๒.  การใช้เทคโนโลยีในการจัดการชั้นเรียนเพื่อให้มีความวินัย และติดตามการสอบของนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ตลอดจนทำการนิเทศการสอนโดยผู้อำนวยการโรงเรียนทำได้อย่างมีประสิทธิภาพ

 

๓.  การยกย่องเชิดชูศิษย์เก่าและศิษย์ปัจจุบันที่สร้างแรงเสริมหรือแรงบันดาลใจให้นักเรียนปัจจุบัน

 

 

๔.  ห้องโสตทัศนศึกษาที่สามารถประชุมทางไกลกับหน่วยงานของรัฐ หรือโรงเรียนอื่นๆ ได้


๕.  ห้องปฏิบัติการทดลองที่มีโต๊ะการทดลองที่เป็นมืออาชีพ



๖.  ความมานะอดทนของเด็กๆในการเรียนรู้เพราะตำราที่วางบนโต๊ะทำให้รู้ว่าพวกเขาต้องมุมานะ พยายามเพราะการแข่งขันสูงมาก ย้อนกลับมาคิดถึงลูกศิษย์เราสบายจังเลย


       
       ต่อมาไปเยี่ยมโรงเรียนมัยมศึกษาตอนต้น Gui Lin Shi Kui Guang Xue ซึ่งเป็นโรงเรียนเอกชนซึ่งค่อนข้างหาได้ยากในประเทศจีน แต่แนวโน้นน่าจะเพิ่มขึ้นในช่วงเวลาต่อไปนี้ และโรงเรียนแห่งนี้ส่งต่อเด็กๆ ไปสู่โรงเรียนที่ครูนกเล่ามาในข้างต้น ถือว่าเป็นสายการผลิตทรัพยากรมนุษย์ที่มีประสิทธิภาพมากๆ


          จุดเด่นของโรงเรียนคือครูที่สอนจะมีอายุไม่เกิน 35 ปีทำให้การทำงานมีประสิทธิภาพสูง  ส่งผลให้บรรยากาศในโรงเรียนดูเข้มแข็ง ว่องไว และกระปรี้เปร่า

      จากการฟังบรรยายในเมื่อวานประกอบกับการดูงานที่โรงเรียน ๒ แห่งทำให้ภาพการศึกษขั้นพื้นฐานชัดเจนขึ้น  ซึ่งด้วยบริบททางสังคมของประเทศจีนภาพการศึกษาจึงเป็นเช่นนี้

หมายเหตุ    ขอบคุณภาพส่วนหนึ่งจากกล้องบันทึกภาพของผอ.ไชยทวี  อติแพทย์