เรื่องกล้วยๆ..เมื่อครูใหญ่สอนแทนครูน้อย
ผมสอนแทนครูอยู่บ่อยๆ สัปดาห์ละหลายครั้ง.แต่วันนี้ ไม่ทันได้ตั้งหลัก เพราะครูโทรมากระทันหัน ว่าป่วย เป็นไข้หวัดใหญ่ มาปฏิบัติงานไม่ได้จริงๆ ผมจึงบอกให้หยุดพักผ่อน ส่วนนักเรียนไม่ต้องห่วง ผมจัดการเอง โดยแบ่งให้ครูท่านอื่นๆไปบ้าง ส่วนชั้น ป.๓ ให้มาหาครูใหญ่ เดี๋ยวจะพาเที่ยว...
ถ้ารู้ล่วงหน้า ผมจะเตรียมเอกสารบ้างเล็กน้อย สำหรับวันนี้ ขอนึกก่อน ว่าจะให้นักเรียนทำอะไรดี พอนึกออก ก็เรียกนักเรียนไปรับอุปกรณ์ ก็มีจอบ เสียม และมูลวัว จากนั้นก็พานักเรียนไปยังบริเวณที่ปลูกต้นกล้วย
นักเรียนช่วยกันถางหญ้า พรวนดินและใส่ปุ๋ยราว ๒๐ นาที จากนั้นก็เก็บอุปกรณ์แล้วล้างมือไปรวมกันที่ศาลาท่าน้ำ ไปนั่งสนทนากับครู โดยไม่มีสมุดและดินสอ
นักเรียนทั้งหมด ๘ คน..ผมจะให้พูดทุกคน "ถ้าครูพูดคำว่ากล้วย..ให้นักเรียนบอกทีละคน โดยพูดออกมากี่คำก็ได้ แต่ต้องมีคำว่า "กล้วย" ผมให้นักเรียนพูดกันคนละหลายรอบ ตอนแรกๆจะช้าหน่อย พอเริ่มคล่องขึ้น ก็จะนึกได้เร็วขึ้น....ก็มี
"กล้วยไข่ กล้วยหอม กล้วยน้ำว้า ..กล้วยปิ้ง ปลูกกล้วย ใบกล้วย ต้นกล้วย หน่อกล้วย กล้วยฉาบ กล้วยบวชชี กล้วยของผม ผมชอบกล้วย ครูให้ปลูกกล้วย ฯลฯ.....
ต่อไป..ก็ให้ร้องเพลง จะใช้ทำนองเพลงอะไรก็ได้ ที่เคยร้องในห้อง หรือเพลงที่นักเรียนชอบ แต่ในเพลงต้องใส่คำว่า กล้วย ลงไปด้วย
กติกา...ต้องร้องทุกคน จึงจะถือว่า "ผ่าน" ให้เวลาเตรียมตัว ๕ นาที (ตรงนี้ผมต้องการให้นักเรียนคิดและสนุกกับการเรียน) ผลที่สุดแล้ว ทุกคนร้องได้ จบบ้างไม่จบบ้างว่ากันไป
" แมงมุมลายตัวนั้น ฉันเห็นมากำลังกินกล้วย พอมันไต่ขึ้นฝา ฉันเห็นมันเอากล้วยไปด้วย...." "ช้าง ช้าง ช้าง น้องเคยให้กล้วยช้างหรือเปล่าช้างมันตัวโตไม่เบา..."
"วันเพ็ญเดือนสิบสอง น้ำก็นองเต็มตลิ่ง พวกเราทั้งหลายชายหญิง สนุกกันจริงมานั่งกินกล้วย...." "ก้าบ ก้าบ ก้าบ เป็นอาบน้ำในคลอง ตาก็จ้องแลมอง เพราะในคลองมีกล้วยลอยมา"
จากนั้น ก็เตรียมตัวเข้าสู่ภาคปฏิบัติ(การเขียน) โดยให้นักเรียนแต่ละคนพูดออกมาเป็นประโยค ผมจะให้พูดหลายรอบ เพื่อเน้นย้ำให้เข้าใจ จะได้ทำแบบฝึกหัดได้ง่าย
ครูพูดคำว่า กล้วย ..นักเรียนจะต้องพูดเป็นประโยค โดยคำลงท้ายต้องมีคำว่ากล้วย นักเรียนพูดทีละคน ใครคิดช้า พูดไม่ออกให้ข้ามไปก่อน และห้ามพูดซ้ำกัน
สนุกกันพอสมควรแล้ว ครูก็แจกกระดาษ ให้นักเรียนเขียนมาส่งครู.....
นักเรียนทุกคนเข้าใจและเขียนได้ดีพอสมควร เนื่องจากได้เรียนปนเล่น เข้าใจและมีความสุขเสียก่อนที่จะได้ทำแบบฝึกหัดส่งครู.... ผมได้เลือกผลงานของ ด.ช.ณภัทร แช่มโสภา และด.ช.สรวิชญ์ บัวสี มาฝากผู้อ่านด้วยครับ
บ้านฉันมีต้นกล้วย แม่ทำฉาบกล้วย
ในป่ามีต้นกล้วย ช้างกินกล้วย
ฉันเล่นก้านกล้วย ฟักทองอยู่ใต้ต้นกล้วย
ต้นหญ้าอยู่รอบต้นกล้วย ข้างถนนมีต้นกล้วย
ฉันไปถอนต้นกล้วย ต้นมะพร้าวอยู่ข้างต้นกล้วย
แม่ซื้อกล้วย แม่ผัดกระเพราใส่กล้วย
ผมเล่นยิงปืนก้านกล้วย ผมเตะต้นกล้วย
ฉันปีนต้นกล้วย ผมเห็นนกจิกกล้วย
เธอชอบกินกล้วย ผมปลูกต้นกล้วย
เธอเขย่าต้นกล้วย ผมกินลูกอมรสกล้วย
แม่ค้าขายกล้วย ผมเล่นกับกล้วย
ครับ ดูเหมือนไม่มีอะไร เป็นเพียงเรื่องกล้วยๆ..แต่ในใจลึกๆ ก็คิดว่า..น่าจะเป็นพื้นฐานการเรียนรู้ไปสู่การเขียนเรื่องจากภาพ หรือเรื่องเล่าตามจินตนาการของเด็ก ซึ่งต้องอาศัยการต่อคำและเล่นคำ..ทำนองนี้..ที่ผมนำมาใช้สอนแทนครูที่ลาป่วยครับ
ชยันต์ เพชรศรีจันทร์
๑๕ พฤศจิกายน ๒๕๕๖
ความเห็น (17)
ชอบครับ เด็กกล้าแสดงออก กล้าคิด
ชื่นชมครับ ผอ.
เด็กลายมือสวยมากค่ะ โรงเรียนปลูกฝังมาดีนะคะ
ขอบคุณครับ คุณ พ. เด็กน้อย กล้าพูด กล้าเขียน กล้าคิดจริงๆครับ รู้สึกสอนง่ายขึ้นกว่าแต่ก่อน
บันทึกน่ารักค่ะ
สาวๆ 3 คนนี้ขยันขันแข็งมากค่ะ
หากอยู่ภูเก็ตคงมีงานพิเศษจะทำไหมหนอ ...คุณป้ารับถมดินทรุด รับปิดรูงูตามบ้านลูกค้า
ประมาณถมๆ นี่ล่ะค่ะ ...อายุยังไม่ถึงจ้างงานมิได้ แต่ภาคบันเทิงและเสียสละเพื่อโรงเรียนมิเป็นไรค่ะ
เด็กๆๆต้องชอบบทเรียนนี้แน่ๆลยครับ
ได้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง
กำลังปลูกผักกับเด็กๆครับ
...เรื่องนี้..เป็น..กล้วย..หอม..นะ...ไม่ใช่..กล้วย..ทัม มะ ดาๆ..อ้ะะๆๆๆ...เรื่องต่อไป..คงเป็น กล้วยไข่..อิอิ...ขอให้มีความสุขความเจริญ..เจ้าค่ะ...ยายธี
กลับมาแล้วก๊าบท่าน ผอ.คนขยัน ไปอยู่เวรก่อนแล้วเดี๋ยวมาเล่าเรื่องสนุกๆให้ฟังนะจ๊ะ
คุณกุหลาบครับ ที่โรงเรียนเด็กลายมือไม่สวย จะมีน้อยมาก เนื่องครูปฐมวัย ท่านเน้นมากๆ และครูป.๑ เอาจริงเอาจัง
คุณ Bright ครับ รับคนโต ตัวเล็ก ไปทำงานไหมครับ.....
อาจารย์ขจิต ครับ ตอนนี้ ทำงานหลายอย่างนะครับ ...
คุณยายครับ....สบายดีนะครับ
เย้...ชลัญธร...มาแว้วววว
- พอไม่รู้จะสอนอะไร ก็เลยจัดการเรียนรู้ได้สอดคล้องกับแนวคิดในการจัดการศึกษาของ "บิดาของปรัชญาการศึกษา" เลยนะคะ ท่านผอ. แนวคิดที่ว่า "การศึกษา คือ กระบวนการในการดำเนินชีวิตในปัจจุบัน ไม่ใช่การเตรียมเพื่อชีวิตในอนาคต"
.jpg?1384560286)
- ท่านจัดการเรียนรู้ได้ครบและบูรณาการจุดมุ่งหมายการเรียนรู้ได้ดีเยี่ยมเลยค่ะ ทั้งด้าน "พุทธิพิสัย (Cognitive Domain) : การคิดคล่องในการใช้คำ (Word Fluency) โดยการพูดวลีหรือประโยคที่มีคำว่ากล้วย, การคิดริเริ่มสร้างสรรค์ทางภาษา (Verbal Creativity) โดยการใส่คำว่ากล้วยในเนื้อเพลง" ด้าน "ทักษะพิสัย (Psychomotor Domain : ทักษะการบำรุงรักษาต้นกล้วย" และ "ด้านจิตพิสัย "Affective Domain : การเสริมสร้างเจตคติที่ดีในการเรียนรู้ โดยให้เรียนรู้จากสิ่งใกล้ตัวอย่างมีความหมาย มีกิจกรรมที่ท้าทายความสามารถ และสนุกสนาน"
- อยากขอให้ท่านเติมคำสำคัญในบันทึก คือ คำว่า "กิจกรรมการเรียนรู้" เพื่อให้ไปรวมอยู่ในบันทึกที่ ดร.จันทวรรณเชิญชวนให้เขียน ด้วยนะคะ
- ขอนำการจัดการเรียนรู้นี้ ไปยกตัวอย่างในบันทึกที่ไอดินฯ กำลังเตรียมลงด้วยนะคะ ขอบคุณค่ะ
.jpg?1384560286)
สวัสดีค่ะท่านผอ.
คุณยายชอบทานกล้วยค่ะ ชอบมากๆๆๆๆๆๆเลย
- ต้องเรียกว่า "Director of Director" สุดยอด ผอ. ครับท่าน
- ผอ. เป็นผู้บริหารที่ตั้งใจทำทุกอย่างจริงๆ
กล้วยอะไรเอ๋ย ?................... มาจากประเทศอินเดีย
กล้วยอะไรเอ๋ย ? .................. สร้างบ้านได้
ใครตอบถูกรับรางวัลที่ ผอ.รร.บ้านหนองผือละกัน
อ๊ะ อ๊ะ... แจกกล้วย นำร่อง ไปก่อนละกัน ..ใครอยากได้ยกมือขึ้น...
ต้องถามอาจารย์ต่อ บันทึกนี้มีกล้วยกี่คำ
นักเรียนกลุ่มนี้ คดถึงกล้วยไปนานเท่านานแน่ พบกล้วยก็คิดการเรียนกับอาจารย์แน่ๆค่ะ
กล้วย 100 หวี
แก้คำผิดนะคะ.....นักเรียนกลุ่มนี้ คิดถึงกล้วยไปนานเท่านานแน่ พบกล้วยก็คิดถึงการเรียนกับอาจารย์แน่ๆ
กดไล้ ให้ผอ. 9999 ครั้ง ที่สอนเรื่องกล้วยๆๆ แทนครู (เอ้อ กล้วยดิบ หรือกล้วยสุขคะ) แบบนี้นี่เองถึงได้ใจครู 100 เปอร์เซนต์ เฮ้อ พยายาม หาที่จะหัก คะแนน อยู่หาไม่เจอ ) อิ อิ
อ๊ะ เอากล้วยมาให้รางวัล เลืิอก ที่สวยที่ซู๊ด มาให้คะ กินกล้วยจะได้ไม่เครียดดดดดดดด
น่ารักมาก ๆ ครูเก่งค่ะ สอนเรื่องกล้วยที่ไม่กล้วย ให้เป็นเรื่องกล้วย กล้วย
พลบค่ำกลับบ้าน เดินผ่านดงกล้วย
เห็นเงาตะคุ่ม ในกลุ่มต้นกล้วย
ขี้ขลาดเต็มที ต้องผีใบกล้วย
ฯลฯ
เย้ ๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆ....!!!