ภาวะผู้นำ

               ภาวะผู้นำ หมายถึงกระบวนการที่บุคคลใดบุคคลหนึ่งหรือมากกว่า พยายามใช้อิทธิพบของตนหรือกลุ่มตนกระตุ้นชึ้นำ ผลักดันให้บุคคลอื่น มีความเต็มใจหรือกระตือรือร้นในการทำสิ่งต่างๆตามต้องการ โดยมี ความสำเร็จของกลุ่ม หรือองค์กรเป็นเป้าหมายเกณฑ์ในการ

ประเมินประสิทธิภาพของผู้นำ พอแยกได้เป็น 3 ลักษณะ

  1. ภาวะผู้นำเป็นกระบวนการใช้อิทธิพลเหนือผู้ตามเพื่อให้มีพฤติกรรมการปฏิบัติงานตามต้องการโดยมีจุดมุ่งหมายขององค์การเป็นเป้าหมาย
  2. ภาวะผู้นำนอกจากเป็นกระบวนการแล้วภาวะผู้นำจะเกิดได้ก็ต่อเมื่อผู้ตามยอมให้ผู้นำมีอิทธิพลต่อเขา
  3. ภาวะผู้นำ จะถูกอ้างถึงเมื่อจุดมุ่งหมายของกลุ่มหรือองค์กรประสบผลสำเร็จ

ประสิทธิภาพของภาวะผู้นำ การประเมินประสิทธิภาพของผู้นำพอแยกได้ 3 ลักษณะคือ

  1. ผลที่เกิดขึ้นของกลุ่ม (Outcome) คือผลที่เกิดขึ้นเนื่องจากความสามารถในการนำ หรือภายใต้การนำของผู้นำ
  2. ทัศนคติของผู้ตาม (Attitude of Followers) โดยการใช้แบบสัมภาษณ์แบบสอบถามผู้ตาม
  3. คุณภาพของกระบวนการกลุ่ม(Quality of Group Process)คุณภาพของกระบวนการก็ใช้เป็นเกณฑ์ในการประเมินประสิทธิภาพของผู้นำโดยประเมินจากความสนับสนุนด้านต่างๆ

การพัฒนาภาวะผู้นำ

  1. ผู้นำควรจะวางตัวให้เสมอต้นเสมอปลาย
  2. ต้องสื่อสารความสำคัญของวิสัยทัศน์ให้แก่ครูทุกคน
  3. ให้ความเคารพทุกคนในองค์กรอย่างเท่าเทียมกัน
  4. ให้ความสำคัญและเปิดกว้างต่อความคิดของผู้อื่น
  5. ต้องโปร่งใส
  6. พยายามทำให้คนในองค์กรยอมรับ
  7. ช่วยผลักดันและแก้ไขเพื่อให้พนักงานประสบผลสำเร็จ
  8. กระจายอำนาจแก่ครูให้เหมาะสม

ประเภทของผู้นำ

  1. ผู้นำแบบอัตตาธิปไตยชอบสั่งการ ไม่ค่อยยอมรับความคิดเห็นของลูกน้อง
  2. ผู้นำแบบประชาธิปไตยหรือผู้นำที่ยอมรับความคิดเห็นของลูกน้อง
  3. ผู้นำแบบเสรี เป็นผู้นำที่ไม่ใส่ใจในการทำงาน หรือบุคคลปล่อยให้ทุกอย่างเป็นไปตามยถากรรม

ความเชี่ยวชาญที่จำเป็นของผู้นำ

  1. ผู้นำต้องเป็นนักวางแผน
  2. ผู้นำต้องเป็นนักพัฒนา
  3. ผู้นำต้องเป็นนักปราชญ์
  4. ผู้นำต้องเป็นนักปกครอง
  5. ผู้นำต้องเป็นนักแก้ปัญหา
  6. ผู้นำต้องเป็นนักตัดสินใจ
  7. ผู้นำต้องเป็นนักการทูต
  8. ผู้นำต้องเป็นนักประนีประนอม

ศิลปการครองใจคน

  1. รู้จักควบคุมอารมณ์
  2. รู้จักส่งเสริมให้กำลังใจลูกน้อง
  3. มีศิลปะในการวิพากษ์วิจารณ์
  4. มีศิลปะในการฟัง ฟังให้ได้ใจความถูกต้องไม่ใช่อคติของตนเอง
  5. ชี้แจงความเคลื่อนไหวของงาน
  6. รักษาผลประโยชน์ของลูกน้อง

การเป็นผู้ตามที่ดี ผู้ตามที่ดีควรมีลักษณะดังนี้คือ

  1. ยกย่องชมเชยและให้เกียรติอย่างสม่ำเสมอต่อผู้นำ
  2. มีความจริงใจ
  3. เรียนรู้ทำความเข้าใจนิสัยแนวทางปฏิบัติงานของผู้นำ
  4. รู้จักกาละเทศะ
  5. มีความสามารถในการพูด
  6. เมื่อมีความเห็นไม่ตรงกับผู้บังคับบัญชาไม่ควรใช้วิธีรุนแรง
  7. สร้างผลงานที่พึงพอใจอย่างเหมาะสม
  8. ไม่นินทาลับหลัง
  9. ทำงานให้เรียบร้อยสมบูรณ์
  10. ไม่ทำงานข้ามหน้าโดยไม่ขออนุญาต

วิดีโอประกอบ
http://www.youtube.com/watch?v=oECGFmjf-mg