ช่วงเดือนนี้เรากำลังช่วยกันฝันว่า ห้องเรียนที่ดีควรเป็นอย่างไร  ดิฉันก็เป็นครูคนหนึ่งที่มีความฝันค่ะ 

  • ดิฉันฝันอยากสอนนักเรียนให้มีทักษะในการเรียนรู้มากกว่าที่จะสอนให้รู้เนื้อหา
  • ฝันอยากเห็นนักเรียนทุกคนอ่าน reading assignments หรือดู  clip VDOs มาก่อนล่วงหน้า เพื่อลดเวลาในการ lecture ลง 
  • ฝันอยากบอกเล่าประสบการณ์ที่ตนเองมีมากกว่าสอนเนื้อหาในหนังสือ 
  • ฝันอยากได้ร่วมพูดคุยแลกเปลี่ยนกับนักเรียนมากกว่าที่ดิฉันจะพูดอยู่ฝ่ายเดียว
  • ฝันอยากเห็นห้องเรียนมีความสนุกสนาน นักเรียนมีความสนใจกระตือรือร้นอยากเรียนรู้ 
  • ฝันอยากให้นักเรียนมีทักษะในการฟัง พูด อ่าน เขียน ภาษาอังกฤษได้ดี เพราะความรู้ที่เด็กไทยเข้าถึงได้ถูกจำกัดด้วยทักษะในการใช้ภาษาอังกฤษ

แต่กว่า 10 ปีที่รับราชการเป็นอาจารย์มหาวิทยาลัย ดิฉันคิดว่าตัวเองก็ยังคงไม่รู้ว่าจะสอนให้ดีต้องสอนอย่างไร เรียกได้ว่ามีแต่วิชาชีพที่ตนมีประสบการณ์แต่ไม่มีทักษะในการสอนดี

และคิดต่อไปว่าแล้วในชั้นเรียนระดับมหาวิทยาลัยที่มีนักศึกษากว่า 100 คนจะสอนให้ดีได้อย่างไร หลายคนบอกว่าเริ่มต้นด้วยการจำชื่อนักศึกษาให้ได้ครบทุกคน แค่นี้ก็ยากแล้วค่ะแต่ก็มีคนทำได้นะคะ

ครูสอนดีเหล่านี้มีคุณสมบัติอย่างไรหนอ? และมีเทคนิควิธีการสอนอย่างไร? สอนอะไร? สอนเนื้อหามากไหม? หรือทำโครงการเป็นหลัก? มีใครทำวิจัยเรื่องนี้อยู่บ้างไหมค่ะ เพราะถ้ารู้ได้ก็คงเป็นแนวทางในการพัฒนาครูได้เป็นอย่างดีค่ะ 

และเมื่อครูในห้องเรียนสอนได้ดี โรงเรียนกวดวิชาคงไม่จำเป็นอีกต่อไป แต่ก็คงต้องมาหาหนทางกันว่าแล้วครูจะหารายได้เสริมมาดำรงชีวิตอย่างไร เพื่อนดิฉันหลายคนลาออกจากการเป็นครูไปเป็นตัวแทนขายประกัน

แต่อย่างไรดิฉันก็ยังมีประเด็นที่ยังสงสัยก็คือ ครูที่เรียกว่าสอนดีต้องเป็นคุณสมบัติอย่างไร? ต้องจบปริญญาโทเอกไหม? ต้องเป็นคนช่างพูดหรือเปล่า? ต้องมีประสบการณ์ในการสอนไหม? 

ลองดู clip นี้ค่ะ คำตอบมีอยู่สองข้อค่ะ