ผลงานสเกลเล็กๆ ที่ผลิตขึ้นเพื่อใช้ประกอบการเรียนรู้ และแบ่งปันองค์ความรู้ บนโลกออนไลน์ ยังมีคุณค่า แม้เวลาผ่านไป

“สื่อออนไลน์”

หนึ่งปีให้หลัง ยังมีค่า ( ๒ )

 

บันทึกนี้ เขียนต่อจากบันทึก สื่อออนไลน์ (๑) ...ผลงาน.. สื่อที่ได้ผลิตโดย "ครูพื้นที่" และ upload ไว้ใน youtube  จำนวน 10 ชิ้นในระยะเวลา 1 ปี เพื่อใช้ในการเรียนการสอน และทำกิจกรรมการเรียนรู้  แต่ละชิ้นมีสาระและจุดประสงค์ที่ต่างกัน 



วัตถุประสงค์ในการผลิตสื่อนี้ เพื่อใช้ในกระบวนการเรียนรู้ต่อศิษย์ที่สอนโดยตรงแล้ว ก็ต้องการแบ่งปันให้กับผู้สนใจทั่วไป อยู่ส่วนไหนของโลกก็เข้าถึงได้ จึงเป็นช่องทางของการเรียนรู้ภาษาอังกฤษซึ่งใช้ในการ ศึกษาผลการวิเคราะห์ทางสถิติ (youtube analysis) ปรากฏว่่าทั้งหมดมีผู้เข้าชม (view) จาก  81 ประเทศ  และประเทศ USA มีจำนวน 40 รัฐ  เป็นเข้าชมในภาพรวม แต่ละชิ้นงาน มีการแสดงความคิดเห็น  มีความชอบ/ไม่ชอบ /โปรด  (like, dislike  & favorite) และอื่นๆ   

 

 

ทั้งนี้ผลงานที่มีจำนวนผู้เข้าชมมากที่สุด เป็นการเล่นดนตรี ฝึกซ้อม “เพลง บุรงกากา” เป็นดนตรีพื้นบ้านของประเทศอินโนนีเซียและมาเลเซีย  ฝึกซ้อมเล่นเพื่อทำกิจกรรมร่วมกันในพื้นที่ พหุวัฒนธรรมถิ่นใต้ชายแดนไทย  หลายท่านที่ติดตามก็คงได้ดูแล้วในบันทึกก่อนหน้านี้  เป็นการฝึกเล่นไวโอลิน ที่บ้านสวน โดยซ้อมเล่นเพียง 2 ชั่วโมง สำหรับผู้ฝึกเล่นไวโอลินใหม่ๆ สนุกทีเดียว  ก่อนที่จะบันทึกวีดีโอ   ผลงานนี้มีผู้เข้าชม 42  ประเทศ  ใน 8 เดือน ที่เผยแพร่ไป

 

ผลงานสเกลเล็กๆ บอกได้ว่า.. ผู้คนที่เข้าชม youtube นิยมสื่อบันเทิง สนุกสนาน ถึงแม้ว่าผลงานจะมาจากบุคคลประเภทไหน.. no name...   และเช่นกันเป็นผลงานที่มีเปอร์เซ็นต์ผู้ชมเป็นเพศชาย ( 77%) มากกว่าเพศหญิง (22 %) ค่าสถิติเหล่านี้เป็น หนึ่งในข้อมูลที่นำมาใช้เป็นสื่อเรียนรู้ เช่นกัน

 

เนื่องจากได้นำคลิปวีดีโอนี้ มาใช้ประกอบการเขียนบันทึกในโกทูโนว์ http://www.gotoknow.org/blogs/posts/484354   ครั้งนี้จึงเปลี่ยนเป็นเนื้อร้องเพลงไทย  คำร้องโดยพ่อ..ซึ่งเล่าเบื้องหลังว่า ไปเล่นดนตรี และถูกร้องขอให้แต่งเพลงหนึ่งเพลง กระทันหัน ในงานแต่งงานของเพื่อนสนิท เลยได้เป็นเพลงนี้  เราร้องเล่นกันที่บ้าน  หรือใช้เล่นในงานสังสันท์ สนุกสนาน ถ้าสนใจก็ร้องตามเลยนะค่ะ ทำนองเดียวกับ บูรงกาก๊า  เทียบเคียงบรรทัดต่อบรรทัด :-))

 

เพลง..ยูงงาม               เพลง..บูรงกาก๊า

 

ยูงทอง ล่องฟ้า มาไกล                    บูรง กาก๊า ตูอา

 

อย่างหยิ่ง วิไล ในหล้า                 ฮิ่งกับ ดีจันเดอลา

 

ยูงงาม อร่ามล้ำ นำนภา              แนะแนะ ซุดา ตูอา

 

เหมือนดังว่า นารี พิไล             กิงกินยา ติงกัล ดูวอ

 

(ซ้ำ)ใครนั่น ใครเอ่ย งามงอน งามตราตรึง        เรซุม เรซุม เรซุม ฮูลาลา

 

ซึ้งใจ ซึ้งใจ ไม่มี ใครงามเกิน                         เรซุม เรซุม เรซุม ฮู ลาลา

 

 งามยิ่ง งามยิ่ง ดั่งยูงทอง ยามเหิร              เรซุม เรซุม เรซุม ฮูลาล๊า

 

ลอยฟ้า พาเพลิน ตาชม                   บูรง กากา ตูอา

 

 

AAR:

*การ ฝึกเล่นดนตรี ทำนองพื้นบ้านของอินโดนีเซียและมาเลเซีย ที่ได้ยินกันบ่อยในพื้นที่พหุวัฒนธรรมถิ่นใต้ ที่ได้รับอิทธิพลทางวัฒนธรรมหลากหลายทั้ง จีน แขกเทศ ไทย ฝรั่งมังค่า เป็นสิ่งที่ช่วยเสริมสร้างความจรรโลงใจ และทักษะกระบวนการเรียนรู้ ทั้งครู-ศิษย์

 

* ประเมินจาก การที่ผู้เรียนนำเพลงนี้ไปทำกิจกรรมและร่วมร้องกับผู้สอน และขณะทำกิจกรรมนอกห้องเรียนได้อย่างสนุกสนาน เสริมสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่ดี :-))

 

วรรณชไม การถนัด

๑๗ สิงหาคม ๒๕๕๕

pax vobiscum (๒/๑๙)