การจัดการเรียนรู้ด้วยClasssarts ,ครูอริศรา

      วันนี้ได้นำ Classstart จัดการเรียนการสอนสำหรับนักเรียนวันแรกค่ะ ในการจัดการเรียนรู้ได้นำไปใช้ในรายวิชา การสร้างสรรค์ชิ้นงาน หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องโปรแกรมสร้างงาน หัวข้อแรก เรื่องซอฟต์แวร์ เวลาในการจัดการเรียนรู้ 2 ชม.

      นักเรียนได้เรียนรู้อย่่างมีความสุขมาก เห็นได้จากการแสดงออกทางหน้าตาคะแม้อินเทอร์เน็ตจะช้าไปบ้างก็ไม่มีเสียงบ่นในการจัดการเรียนรู้ได้จัดการเรียนรู้ในรูปแบบการวิจัยเพื่อการพัฒนาคะโดยจัดการเรียนรู้ตามรูปแบบดังนี้คะ

1.ทำแบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยที่1

2. ศึกษาเรื่องที่ 1 ทำแบบฝึหัด เรื่องที่ 1

3.ศึกษาเรื่องที่ 2 ทำแบบฝึกหัดเรื่องที่ 2

4. ศึกษาเรื่องที่ 3 ทำแบบฝึกหัดเรื่องที่ 3

5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน หน่วยที่ 1

เพื่อที่จะนำผลไปวิเคราะห์ข้อมูล ดังนี้คะ

1. หาประสิทธิภาพของนวัตกรรม E1 /E2 จาก

       คะแนนแบบฝึกหัดระหว่างเรียนและคะแนนแบบทดสอบหลังเรียน

2.เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนการเรียนและหลังการเรียน

     วิเคราะห์โดยใช้ T-test

*******************************************************

ในครั้งแรกที่จัดการเรียนรู้ได้ดำเนินการดังนี้

1. ให้นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียนของหน่วยการเรียนรู้ที่ 1
2. ให้ศึกษาใบความรู้ เรื่องซอฟต์แวร์  และศึกษาค้นคว้าในอินเทอร์เน็ต
3. ให้นักเรียนพูดคุยสนทนาแลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องซอฟต์แวร์
4. ทำแบบฝึกหัด

  
     สำหรับแบบทดสอบก่อนเรียนเป็นแบบปรนัยเลือกตอบ ก ข ค ง เป็นscritp สามารถตรวจคำตอบให้ทราบผลโดยทันที หลังจากที่นักเรียนทำสำเร็จและกดปุ่ม ส่งคำตอบ 

     ปัญหาที่พบ

การอนุมัติเข้าเรียน

     1. อนุมัติทีละคน( เมื่อยมือมากคะ)

     2. ทำให้ช้าเนื่องจากต้องรอผลการอนุมัติ ทีละคน

แนวทางแก้ไข

    1. จัดทำโปรแกรมให้สามารถอนุมัติได้ทีละหลายๆคนได้ อาจจะเหมือนช่องให้เลือกในอีเมล
   

แบบทดสอบก่อนเรียน

        1. นักเรียนสับสนระหว่างปุ่มส่งคำตอบในโปรแกรมเองกับปุ่มส่งคำตอบของโปรแกรม Classsart
        2. พอนักเรียนคลิกปุ่มส่งคำตอบของโปรแกรม Classsart แล้วนำไปสู่ ในช่อง เขียนคำตอบ ทำให้ไม่มีที่เขียนคำตอบ เนื่องจากปรากฏเป็นข้อสอบของครูที่ให้นักเรียนทำครั้งแรก
        3. ในขั้นตอนนี้ คลิกปุ่มสร้าง แล้วไม่ทำงานคะ

      แนวทางแก้ปัญหา
          1. จัดทำให้สามารถสร้างแบบทดสอบแบบปรนัยเลือกตอบได้ เนื่องจาก ครอบคลุมเนื้อหาและนำไปวิเคราะห์ได้


การทำแบบฝึกหัดของนักเรียน

       1. ตั้งคำถามได้ทีละข้อ ทำให้ไม่ครอบคลุมเนื้อหา
       2. ตั้งคำถามให้นักเรียนอภิปราย ในการให้คะแนนควรมีเกณฑ์ในการให้คะแนนนักเรียนให้เห็นชัดเจน เพื่อความเที่ยงตรงในการให้คะแนนนักเรียน

แนวทางแก้ไข

      1. ควรจัดทำเป็นแบบฝึกหัดให้มีหลายๆข้อได้เพื่อให้นักเรียนเข้าใจในเนื้อหาก่อน

      2. เพิ่มช่องให้ครูตั้งเกณฑ์ในการให้คะแนน

การเพิ่มผู้เรียนในกลุ่ม

    เนื่องจากสอนหลายห้องเรียนใน 1 ห้องเรียนต้องแบ่งกลุ่มนักเรียนเป็นกลุ่มย่อยอีก

1.การคลิกนักเรียนคลิกได้ทีละคน (เมื่อยมืออีกละคะ)

2.เมื่อสร้างกลุ่มครั้งแรกสร้างเป็นห้องเรียนในแต่ละห้อง แล้วไม่สามารถสร้างกลุ่มในห้องได้อีกคะ

=========================================

อาจจะเป็นเพราะว่า เพิ่งเริ่มคะ ช่วยแนะนำด้วยค่ะ

ภาพกิจกรรมในการเรียนรู้ของนักเรียน