เรียนรู้ กับ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ <p style="text-justify: inter-cluster; margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt; text-align: justify" class="MsoNormal">1. เรียนรู้ เป็นเรื่องของปัจเจก เรื่องของคนคนเดียว เป็นกระบวนการคิด การให้คุณค่า การปฏิบัติ การไม่อยู่นิ่งเฉย ต้องหาจุดสมดุล ถ้าอยู่นิ่งเฉยจะอยู่ไม่ได้ เพราะทุกสิ่งทุกอย่าง ทั้งภายใน และสิ่งแวดล้อมเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา การไม่ยอมจำนน ถือเป็นกระบวนการแก้ปัญหา สิ่งที่ผิดพลาดถือเป็นบทเรียน มีการจดบันทึก มีการวิจัย เผยแพร่ถือเป็นสมาชิกแห่งองค์กรแห่งการเรียนรู้</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"> เปรียบเสมือนกับการว่ายน้ำ จะต้องลงน้ำ </p>
ว่ายน้ำจริง ๆ จะฝึกเฉพาะบนฝั่งไม่ได้ ถือว่า
ไม่บรรลุกระบวนการเรียนรู้ หรือเปรียบ
เสมือนเด็กหัดเดิน ต้องมีหกล้ม ก้นกระแทก <p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">เข่าถลอกเจ็บปวดบ้าง จนกว่าจะเดินได้ ถือว่าบรรลุ กระบวนการเรียนรู้ </p></span><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt" class="MsoNormal">ใน ภาพแรก เปรียบเสมือนการหัดถีบจักยานของคนคนเดียว ต้องไม่อยู่นิ่งเฉย จะต้องเคลื่อนไหว ทรงตัว และถีบ เมื่อรถเคลื่อนที่ไปได้ ถือว่าบรรลุ กระบวนการเรียนรู้</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"> 2. แลกเปลี่ยนเรียนรู้ เป็นขั้นตอนต่อไปของการเรียนรู้ เรียกว่า กระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ผู้เข้าสู่กระบวนการขั้นนี้ถือเป็น</p>
ผู้ที่ผ่านกระบวนการแรก คือกระบวนการเรียนรู้มาแล้ว
มนุษย์เป็นสัตว์สังคม จะต้องมีกิจกรรมร่วมกันเป็น
ระดับๆ เช่น ครอบครัว ชุมชน ไปจนถึงระดับชาติ
จะต้องเข้าสู่กระบวนการใหม่ คือ กระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ทั้งวิธีคิด คำพูด การกระทำกิจกรรมร่วม จะต้องมีการเปลี่ยนแปลงจากวิธีคิด คำพูด การกระทำของคนคนเดียว อาจจะต้องเพิ่ม หรือลด หรือปรับปรุงจากที่เคยมีในคนคนเดียว มาเป็นเรื่องของกลุ่ม
<p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"> เปรียบเสมือนบนจักยานคันเดิม มีผู้ร่วมโดยสารเป็น 2-3 คน จะต้องมีการแลกเปลี่ยนข้อคิดเห็นกัน ศึกษาจุดด้อย จุดเด่น ของกันและกัน ร่วมกันคิด แล้วแยกกันทำ คนละหน้าที่ ที่ได้ตกลงกันไว้แล้ว ว่าใครจะถือแฮนเดิ้ล ใครจะถือสัมภาระ และทุกคนช่วยกันออกแรงถีบเหมือนกัน ตามกำลังของแต่ละคน ซึ่งจะสัมพันธ์กับน้ำหนักตัวของการเป็นผู้โดยสาร ถือเป็นการรับผิดชอบตัวเอง เมื่อจักรยานคันนี้เคลื่อนไปข้างหน้า หรือสร้างงานได้ตามวัตถุประสงค์ของการใช้จักรยาน ถือว่าบรรลุกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้</p>
ขอขอบคุณท่านที่เข้ามาอ่าน อย่าให้เสียเวลาเปล่า จักรยานคันนี้ยังมีที่ว่าง กระโดดขึ้นมา ช่วยกันถีบ(ปั่น)กับผมด้วย กลัวว่าจะหลงทาง</span></span></span> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt" class="MsoNormal"></p>
ขอบคุณค่ะ สำหรับบทความดีๆ ที่นำมาให้เรียนรู้