"สัปดาห์ที่ 3 : ระบบนิเวศรอบโรงเรียน : 13 มิ.ย. 54"


เด็ก ม.4/4 เรื่องระบบนิเวศ

ให้เด็กมารายงานหน้าชั้น เกี่ยวกับการไปสำรวจระบบนิเวศรอบโรงเรียน

กลุ่ม 1 ทิศเหนือ

กลุ่ม 2 ทิศใต้

กลุ่ม 3 ทิศตะวันออก

กลุ่ม 4 ทิศตะวันตก

กลุ่ม 5 ทิศตะวันออกเฉียงเหนือ

สอนสองคาบ วันนี้ทดเวลาค่ะ เวลาเกือบไม่พอ

เนื้อหาก็โยงไปว่าไปสำรวจที่ไหนมาบ้าง เป็นอย่างไร แตกต่างกันไหม เจอปัญหาอะไรบ้าง ก็ให้นักเรียนเขียนใส่ใบงานมาค่ะ แล้วมารายงานหน้าชั้น  

 

ปัญหาที่เจอ เด็กค่อนข้างเสียงดังเป็นบ้างครั้ง เด็กบางกลุ่มไม่ทำรายงานมาส่ง แต่มาส่งทีหลัง  ตอนนั้นเด็กกลุ่มนี้ไม่มี สื่อ ก็ตอบคำถามได้บ้าง แต่มีเด็กกลุ่มชายที่รายงานค่อนข้างดี แต่สื่อ ภาพประกอบไม่ค่อยเด่นเท่าที่ควร บรรยากาศตึงเครียด เวลาเด็กมารายงานหน้าชั้น รู้สึกว่าเด็กกดดัน มีเด็กกลุ่มสุดท้ายค่อนข้างเฮฮา  เรียกบรรยากาศกลับมาสู่ปกติ

เลิกคาบก็ไปซื้อของมาจัดบอร์ดเตรียม สมศ. มาประเมินโรงเรียนใช้เวลานานมาก ๆ ในการจัดบอร์ดถึง 17:30 น.

 

 

 

หมายเลขบันทึก: 448084เขียนเมื่อ 8 กรกฎาคม 2011 00:05 น. ()แก้ไขเมื่อ 11 ธันวาคม 2012 13:48 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (5)
  • ชื่นชมในการตั้งใจทำงาน
  • เป็นกำลังใจค่ะ

 

สวัสดีค่ะ คุณ krusorn

ขอบคุณที่เป็นกำลังใจให้นะคะ

จะพยายามทำงานให้มากขึ้นค่ะ

ขอบคุณอีกครั้งนะคะ

เป็นกำลังใจให้เหมือนกันค่ะ

ปวีณา

  • พี่สนใจที่น้องนำเสนอเรื่องบรรยากาศในการรายงานหน้าชั้น...ขอร่วมแลกเปลี่ยนกันนะคะ
  • บรรยากาศเครียด เพราะเป็นการนำเสนออย่างเป็นทางการ หรือเป็นวิชาการ คงพอรับได้ ที่เฮฮาก็น่าจะต้องได้สาระไปด้วย ถึงจะดี
  • ครูเป็น "ผู้อำนวยการในชั้นเรียน" ดังนั้น บรรยากาศของชั้นเรียนจะเอื้อต่อการเรียนรู้หรือไม่ อยู่ที่ตัวครูค่ะ
  • ครูหลายคนจัดการเรียนรู้ให้ความสำคัญกับผู้เรียน สอนสนุก เด็กมีความสุข แต่ดูดี ๆ ที่สนุกกันทั้งเด็กและครูกลับไม่ได้ทำให้การเรียนรู้ประสบผลสำเร็จ ไม่บรรลุวัตถุประสงค์ ไม่ถึงตัวชี้วัด ก็จบเห่...
  • ครูที่เป็นกัลยาณมิตร มีความเข้าใจในสไตล์การเรียนรู้ของนักเรียน จัดการเรียนรู้โดยคำนึงถึงเป้าหมาย และสิ่งที่จะทำให้นักเรียนเกิดความเปลี่ยนแปลงตามจุดมุ่งหมาย จะช่วยให้เราออกแบบการเรียนรู้ได้อย่างมีคุณค่าค่ะ
  • ฟังดูแล้วก็อาจทำได้ยาก แต่ครูที่ดีต้องมีความพยายามที่จะจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณค่าให้กับผู้เรียน
  • สิ่งเหล่านี้เป็นประสบการณ์ค่ะ เป็นกำลังใจให้น้องนะคะ ...และคงมีโอกาสได้แลกเปลี่ยนกันอีกนะคะ...ขอบคุณค่ะ

เรียน คุณปวีณา ธิติวรนันท์

ขอบคุณสำหรับคำแนะนำนะคะ

คำแนะนำที่ให้นี้จะนำไปปฏิบัติในการเรียนการสอนในครั้งต่อไปค่ะ

เพื่อลดบรรยากาศตึงเครียด

และจะเป็น "ผู้อำนวยการในชั้นเรียน" ให้ดีอย่างที่ตั้งใจไว้ค่ะ

ขอบคุณสำหรับคำแนะนำดี ๆ นะคะ และโอกาสหน้ากรุณามาให้คำแนะนำใหม่นะคะ

ขอบคุณค่ะ

ปวีณา อุทัยทัศน์

ลืมยิ้มหน้าห้องหรือเปล่า paweena ;)...

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท