จิตสาธารณะในการดูแลและไม่ทำลายสาธารณะสมบัติ


การไม่ทำลายสาธารณสมบัติและช่วยดูแลความปลอดภัยของทรัพย์สินของส่วนร่วมถือเป็นหน้าที่พลเมือง

 

      ในช่วงสองปีการศึกษาที่ผ่านมาปัญหาหนึ่งที่ครูนกเฝ้าสังเกตและรับมืออยู่คือ การทำลายสมบัติสาธารณสมบัติของเด็กที่มีแนวโน้มเพิ่มขึ้นโดยเฉพาะ
      -  การใช้น้ำยาลบคำผิดเขียนตามโต๊ะ ฝาผนัง (ทั้งที่โรงเรียนเราห้ามใช้น้ำยาลบคำผิด)
      -  การฉีกกระดาษหรือแผ่นป้ายประชาสัมพันธ์
      -  การกดสวิตช์ไฟตามอาคารแบบเรียงหน้ากระดาน
      -  การทำลายก๊อกน้ำ หรืออุปกรณ์ต่างๆในห้องน้ำ (ปีนี้เริ่มพบ)
      ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับตนเองมากที่สุดเรื่องการฉีกแผ่นป้ายประชาสัมพันธ์ซึ่งหนึ่งปีการศึกษาที่ผ่านมา(ปีการศึกษา ๒๕๕๓)ตนเองเลือกแนวทางว่า ถ้าเอกสารโดนฉีกก็จะรีบติดใหม่  แต่ในปีการศึกษานี้ (ปีการศึกษา ๒๕๕๔)  ครูนกเลือกที่จะยอมแพ้ แต่ครูฟิสิกส์ซึ่งใช้บอร์ดคนละซีกไม่ยอมแพ้ปรากฏว่า ต้นเดือนกรกฏาคมที่ผ่านมาบอร์ดโดนฉีกแบบยับเยินที่สุดคือ ฉีกจนถึงพื้นกระดาษรองบอร์ด และในที่สุดน้องที่สอนฟิสิกส์ก็ยอมแพ้
       แต่วันนี้ครูนกขอฮึดสู้ดูใหม่เพราะนั่งคิดถึงผลประโยชน์ของบอร์ดต่อนักเรียนอีกหลายๆคน และเด็กกลุ่มหนึ่งที่เขาแนะนำครูนกว่า
       "อาจารย์ ติดกระจกเลยสิค่ะ"
        บางคนมาอาสา  "ครูครับ ที่บ้านผมมีพลาสติกผมเอามาหุ้มบอร์ดให้ครูก็ได้นะครับ แต่ครูต้องลำบากในการติดสักหน่อย"
        จากคำพูดเหล่านี้ทำให้ครูนกเป็นเรี่ยวแรงให้เริ่มต้นซ่อมแซม จัดการกับบอร์ดใหม่โดยใช้เวลาที่เหลือจากการคุมสอบกลางภาคแต่สีค่อนข้างจะหลากสีเนื่องจากมีข้อจำกัดด้านกระดาษ  น้องฟิสิกส์ให้ความเห็นมาแล้วหลังจากที่เห็นบอร์ดใหม่ของครูนกคือ "ผมว่าโดนฉีกอีกแน่ๆครับ"  ครูนกมีคำตอบแล้วละ "ช่างเถอะ มีแรงก็ทำใหม่" แต่คราวนี้ต้องขอแรงบรรดาสานุศิษย์ที่สอนช่วยเป็นหูเป็นตาให้ครูด้วย
         ปัญหานี้ใครอาจจะมองว่าเป็นปัญหาเล็กน้อยของเด็กไม่กี่คน แต่ครูนกมองว่ากำลังสะท้อนให้เห็นปัญหาพฤติกรรมทางอารมณ์ของเด็กที่มีแนวโน้มสูงขึ้น  โดยเฉพาะเรื่องการทำลายสาธารณสมบัติถือเป็นปัญหาการปรับตัวทางสังคมซึ่งพบมากในเด็กวัยรุ่น  อีกทั้งยังต้องสร้างจิตสำนึกให้นักเรียนใส่ใจในสาธารณสมบัติ โดยผ่านกิจกรรมต่างๆ ทั้งกิจกรรมในห้องเรียน หรือกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนที่ส่งเสริมเรื่องจิตสาธารณะ โดยกระบวนการในส่วนนี้ต้องใช้เวลาจึงจะเห็นผลที่ชัดเจน
         โดยในห้องเรียนครูนกจะพยายามแทรกในเหตุการณ์รอบตัวที่ชี้บ่งได้แก่อุปกรณ์ต่างๆ หรือหนังสือที่ได้รับจากทางโรงเรียนเป็นสมบัติของนักเรียน  เนื่องจากได้มาจากเงินภาษีที่ผู้ปกครองจ่ายไปในแต่ละปี  ในส่วนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน  ประกอบด้วยกิจกรรมชุมนุมพยายามออกแบบกิจกรรมที่ทำให้นักเรียนเกิดความผูกพันธ์หรือรักในสถาบัน กิจกรรมในเครื่องแบบ (ลูกเสือ เนตรนารี ผู้บำเพ็ญประโชยน์)อาจจะมีกิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนเป็นคนดี เช่น จัดให้มีหน่วยการเรียนรู้เรื่อง กิจกรรมพลเมืองดีตามวิถีชีวิตประชาธิปไตย ควรมีแนวทางการปฏิบัติตนดังนี้ คือ 
(1)    การแสดงความคิดอย่างมีเหตุผล
(2)    การรับฟังข้อคิดเห็นของผู้อื่น
(3)    การยอมรับเมื่อผู้อื่นมีเหตุผลที่ดีกว่า
(4)    การตัดสินใจโดยใช้เหตุผลมากกว่าอารมณ์
(5)    การเคารพระเบียบของสังคม
(6)    การมีจิตสาธารณะ  คือ  เห็นแก่ประโยชน์ของส่วนรวมและรักษาสาธารณสมบัติ  
       โดยกระบวนการเหล่านี้ต้องใช้ระยะเวลาพอสมควรในการปลูกฝังและสร้างลักษณะนิสัยส่วนนี้ให้กับเด็กๆ แต่ในฐานะครูเราคงละเลย หรือมองข้ามเรื่องนี้ไม่ได้ดังนั้นไม่ว่าจะสอนในกลุ่มสาระการเรียนรู้ใด สิ่งสำคัญต้องสอนให้เด็กมีจิตสาธารณะด้วย เพราะเด็กในวันนี้คือผู้ใหญ่ในวันหน้า

หมายเลขบันทึก: 448079เขียนเมื่อ 7 กรกฎาคม 2011 23:31 น. ()แก้ไขเมื่อ 20 ตุลาคม 2013 20:41 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (22)

เป็นกำลังใจให้ ครูดี ครูนก ครูเพื่อศิษย์

ครูเก่ง ครูดี ...,มีหรือศิษย์จะไม่เห็น

ผมเห็นด้วยกับครูนะครับ...การมีจิตสาธารณะ คือ เห็นแก่ประโยชน์ของส่วนรวมและรักษาสาธารณสมบัติ

และสิ่งที่ครู ตั้งใจทำย่อมสัมฤทธิ์ผล นะครับ ผมเชื่อเช่นนั้น

สิ่งสำคัญต้องสอนให้เด็กมีจิตสาธารณะด้วย เพราะเด็กในวันนี้คือผู้ใหญ่ที่ดีในวันหน้า

เป็นกำลังใจใหครูนะครับ

ขอเป็นกำลังใจในการบ่มเพาะจิตสาธารณะให้กับเยาวชนของชาติด้วยคนนะคะ

ลองหา งบประมาณทำตู้ประกาศ ติดกระจก บานเลื่อน ปิดประกาศแล้วล็อคกุญแจ ส่วนราชการ และสถานที่เอกชนส่วนมากก็ทำแบบนี้ค่ะ เด็กที่ทำผิดเขากำลังส่งสัญญานให้ทราบว่า เขากำลังป่วยค่ะ เราต้องช่วยกันเยียวยา ถ้าทราบว่าเป็นฝีมือใคร ให้เพื่อนช่วยแจ้งเบาะแสคนทำผิด  เห็นใจครูนกมากค่ะ

ขอบคุณสำหรับดอกไม้จากทุกๆท่านะค่ะ

ขอบคุณค่ะคุณแสงแห่งความดีสำหรับกำลังใจและแรงเชียร์

เราต้องทำตัวเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับเด็กนะค่ะ

เดี๋ยวจะกลายเป็นแม่ปูกับลูกปู....

ขอบคุณน้องธิดา...เป็นกำลังใจให้กับคุณครูเช่นกันนะค่ะ จะทำให้ประเทศชาติเข้มแข็งได้ต้องเริ่มจากเด็กในวันนี้นะค่ะ

สวัสดีค่ะ อาจารย์โสภณ

ภาพถ่ายดูมีชีวิตชีวาดีจังค่ะ...ไม่เห็นหน้าเห็นหลังคาก็ยังดีใช่มั่ยค่ะ

สวัสดีค่ะ คุณน้าโอ๋

  • ขอบคุณสำหรับลิงค์บทความเด็กเกเร
  • ส่วนเรื่องบอร์ดติดกระจกที่โรงเรียนมีเยอะแล้วค่ะ เพียงแต่อันนี้เป็นบอร์ดย่อยที่มีการเคลื่อนไหวเกือบทุกวัน ดังนั้นครูนกเลยไม่อยากให้ต้องถึงขั้นใส่กระจก...และในรั้วโรงเรียนที่นักเรียนใฝ่เรียน...ส่วนบอร์ดที่นานๆจะเปลี่ยนสักครั้งก็มีค่ะใส่กระจกกั้นลม  ต้องขอบคุณสำหรับความเป็นห่วง
  • คิดอีกแง่...เด็กๆเขาอาจจะอยากดูอะไรใหม่ๆ บนบอร์ด เห็นครูเปลี่ยนเนื้อหาอยากให้ครูเปลี่ยน background บ้างก็เป็นไปได้นะค่ะ

สวัสดีค่ะน้องนก

  • เด็กโต  ชอบฉีกให้ขาด
  • เด็กเล็กๆโรงเรียนพี่ชอบเติมให้เพิ่มค่ะ
  • เช่นถ้าเป็นรูปก็เติมหนวด  เติมผม   ทาแก้มทาปาก
  • บางคนก็ชอบเขียนลงไป  ประเภทใครเป็นแฟนใคร  ใครจีบใคร  อิๆๆ
  • หรือบางครั้งร้ายแรง  เขียนคำต้องห้าม  
  • ครูต้องหยิบยกมาพูดทุกครั้งที่มีโอกาสในห้องเรียน ชั่วโมงโฮมรูม  แนะแนว  ชมรม ฯลฯ
  • แล้วแต่บรรยากาศจะพาไปค่ะ   ก็ต้องช่วยๆกันแนะนำ  ชี้ทาง  ให้เดินให้ถูกทาง

 

ขอเป็นกำลังใจเล็กๆ ให้ครูนกค่ะ...

สวัสดีค่ะ

หนูเดินผ่านบางครั้งก็เห็นเหมือนกันค่ะว่าทำไำมถูกฉีกหมดเลย

ยังไงก็ภาวนาให้ครั้งต่อไปไม่มมีนะคะ

เอาเพลงมาฝากอีกแล้วค่ะ เพลงเพราะความหมายดี

รักษาสุขภาพด้วยค่ะ ครูนก ^^

http://www.youtube.com/watch?v=77R9ysdMBlc

สวัสดีค่ะ คุณครูSorn

เด็กเขามีพลังมากมาย ดังั้นการจัดกิจกรรมเพื่อเด็กต้องให้เหมาะสมกับวัย หากเขาไม่มีพื้นที่ในการแสดงออกจะทำให้เราไม่ทราบศักยภาพที่แท้จริงของเด็ก...เพื่อพัฒนาเด็กๆในทิศทางที่สร้างสรรค์ ขอบคุณค่ะที่แวะมาเยี่ยมให้กำลังใจ

สวัสดีค่ะ น้องปริม

ขอบคุณที่แวะมาเยี่ยมชมให้กำลังใจค่ะ...

สวัสดีค่ะ เหนือกาลเวลา

ขอบคุณสำหรับเพลงนะค่ะ...ช่วยส่งเมล์ให้ครูหน่อยได้มั่ย ครูจะให้เราช่วยกรอกเอกสารให้หน่อยนะค่ะ....

สวัสดีครับครูนกมาให้กำลังใจ ทำต่อไปเถิดครับ

เด็กหมู่มากมาให้กำลังใจคนส่วนน้อยไม่กี่คนทำลาย หากปล่อยไว้ ไม่สู้ต่อเท่ากับยอมรับส่วนน้อย

ที่ก่อความเสียหาย เหมือนคนดีที่ชายแดนใต้ แต่คนร้ายไม่กี่คนก่อความเสียหาย

ไม่ไปสัมผัสย่อมไม่รู้ ว่ามีความงาม

ครูไปอินโดป่ะคะ

เดินทางปลอดภัย ขอให้สนุกนะคะ

เหนือกาลเวลา

แวะมาหาครูหน่อยนะค่ะ....มีของฝากจากอินโดฯ มาฝากค่ะ

สวัสดีค่ะ ท่านวอญ่า

คงต้องต่อสู้กันต่อไป...เพื่อให้คนดีๆ ได้มีความรู้ ความสุข และอื่นๆ นี้ก็ยังเสียใจกับการจากไปของคนดีที่ชื่อ "หนานเกียรติ" ไม่ทราบท่านวอญ่าจะไปร่วมงานน้องเขาม่าย...ถ้าไปก็ส่งข่าวสักนิดนะค่ะ

สวัสดีค่ะครูนก

เหนื่อยรึเปล่าค่ะ กลับมาตั้งแต่วันไหนค่ะเนี่ย

ส่วนเรื่องของฝาก ขอบคุณมากๆๆๆๆๆจริงนะค่ะ ^___^

ดีใจมากๆที่ครูนกยังนึกถึง

แต่รบกวนครูนกวางไว้บนโต๊ะได้หรือเปล่า่ค่ะ

เดี๋ยวถ้าหนูมีคาบว่างหนูจะแวะไปเอาเลยนะคะ

ขอบคุณจริงๆนะคะ

รักษาสุขภาพเยอะๆนะค่ะ

เป็นห่วงค่ะ

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท