ครูสอนดี และลดความเหลื่อมล้ำทางกาศึกษา ปฎิรูปประเทศไทย
อยู่ๆก็ได้รับคำสั่งแต่งตั้งให้เป็นคณะกรรมการ เพื่อคัดเลือกครูสอนดี และลดความเหลื่อล้ำทางการศึกษา จากอำเภอปากพะยูน พร้อมทั้งให้คู่มือการคัดเลือกครูสอนดี และครูผู้รับทุนสอนดี ประจำปีการศึกษา 2554 และนัดประชุมเพื่อซักซ้อมทำความเข้าใจในการคัดเลือกครู ในวันที่ 6 กรกฎาคมนี้
ตามหมายกำหนดการที่ตั้งใจ ในวันที่ 6 -7 จะไปช่วยเวทีของน้องๆเยาวชนชาวอำเภอ กะพ้อเครือข่ายยาเสพติด และจะไปร่วมงานบวชหลานของน้องหนูรีที่ยะลา
งานจรเข้ามาให้ต้องตัดสินใจ จึงต้องมาศึกษาคู่มือ และคำสั่งแต่งตั้งปรากฎว่าอยู่ในอันดับที่ 8 จากกรรมการทั้งหมด 7 คน มาในส่วนของผู้แทนเครือข่ายองค์กรชุมชนตำบล
ในส่วนของคู่มือ ต้องอ่านและทำความเข้าให้ถ่องแท้ก่อนเข้าประชุม จะได้มีประเด็นแลกเปลี่ยนและเติมเต็มในเวที งานนี้เป็นการปฎิรูปประเทศไทย "เพื่ออนาคตคนไทยที่เท่าเทียมกันและเป็นธรรม" ตามมติคณะรัฐมนตรี วันที่ 11 มกราคม 2554
มี 4 ประเด็นงาน
1-การสร้างอนาคตของชาติด้วยการพัฒนาคน เด็ก และเยาวชน
2-ปฎิรูปกระบวนการยุติธรรม และความไม่เป็นธรรมในสังคม
3-ยกระดับคุณภาพชีวิตของประชาชน และขยายสวัสดิการสังคม
4- สร้างระบบเศรษฐกิจเพื่อความเท่าเทียมและเป็นธรรม
ในแผนงานสร้างอนาคตของชาติมีเป้าหมายคัดเลือกครูสอนดีปี 2554 จำนวน 20.000 คนและคัดเลือกครูผู้รับทุน ครูสอนดี 600 คน
คุณสมบัติของครูสอนดี มี 3 ข้อ
1 -ไม่สอนพิเศษเป็นอาชีพหลัก
2 -เป็นผู้ทำหน้าที่อย่างไดอย่างหนึ่งดังต่อไปนี้
(1) -เป็นครู ครูอัตราจ้าง หรือลูกจ้างชั่วคราว ซึ่งปฎิบัติการสอน ในระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา หรือประโยควิชาชีพ ในสถานศึกษาของรัฐ เอกชน หรือองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
(2) -เป็นผู้ทำหน้าที่ส่งเสริมสนับสนุนการสอนในสถานศึกษา และปฎิบัติงานสอน ในระดับประถม มัธยมหรือประโยควิชาชีพด้วย ยกเว้นผู้บริหารสถานศึกษา
(3) -เป็นผู้สอนเด็กด้อยโอกาสที่ไม่อยู่ในสถานศึกษาของรัฐ เอกชน หรือองค์ปกครองส่วนท้องถิ่น
(4) -เป็นครูที่สอนในรูปแบบการศึกษาทางเลือก
3 -เป็นผู้จัดการเรียนรู้ได้ดี มีผลการสอนที่ทำให้ลูกศิษย์ประสบผลสำเร็จ และเป็นแบบอย่างที่ดี เป็นที่ยกย่องของลูกศิษย์ เพื่อนครู และชุมชน
ครูเพื่อศิษย์ ครูสอนดี เตรียมตัวรับทุน อยากให้คุณเป็นหนึ่งใน 600 ที่ได้รับทุน กรรมการในนามของผู้แทนองค์กรชุมชนตำบล ขอทำหน้าที่ให้เต็มความสามารถ ด้วยซื่อสัตย์เพื่อตัวเองและเพื่อปฎิรูปตัวเอง เพราะหาก คณะกรรมการไม่ปฎิรูปตัวเอง ก็อย่าหวังไปปฎิรูปประเทศไทย
ความเห็น (29)
โครงการนี้เยี่ยมจริงๆครับท่านผู้เฒ่า ขอให้ครูเพื่อศิษย์ได้รับโอกาสกันทุกคนนะครับ
กรรมการควรมีตาโต หูกว้าง แต่หูหนักนะคะ
แลกเปลี่ยนนะคะ จากประสบการณ์ ที่เคยทำหน้าที่ มาแล้วกับการสรรหา ครูดี ครูสอนดี ต้องสังเกตการสอน 2 ระดับ คือ ตามตาราง กับ สุ่ม
มิฉะนั้น ท่านจะเห็น แต่ ดี ดี และดี
แลกเปลี่ยนนะคะ จากประสบการณ์ ที่เคยทำหน้าที่ มาแล้วกับการสรรหา ครูดี ครูสอนดี ต้องสังเกตการสอน 2 ระดับ คือ ตามตาราง กับ สุ่ม
มิฉะนั้น ท่านจะเห็น แต่ ดี ดี และดี
สวัสดีครับคงต้องทำหน้าที่ กรรมกาคัดเลือกให้เต็มความสามารถครับอาจารย์
ไม่อยากปฏิเสธแนวดำเนินการ ของ ผู้ที่คิดเรื่องนี้
แต่เท่าที่ดู ปฏิรูปเที่ยวนี้ ทั้งปฏิรูปโครงสร้าง การเรียนการสอน และ ครู
ล้วนใช้เงินเป็นตัวตั้ง สงสาร ชาวนา ชาวไร่ ผู้ปกครอง ต่อสู้กับของแพง
แต่พวกเรา เป็นข้าราชการ มีกฎเกณฑ์ จรรยาบรรณ
ทำอะไรกันวุ่นวาย เงินเดือนขึ้นให้ก็มากมาย น่าจะเพียงพอ
สวัสดีค่ะท่านกรรมการ
- สนับสนุนให้คัดเลือกได้คนสอนดีจริงๆ มีผลงานตามเกณฑ์ เป็นที่ประจักษ์ ที่เกิดผล ต่อนักเรียน โรงเรียน และชุมชน
- เป็นกำลังใจให้คณะกรรมการคัดเลือกทุกคนค่ะ
- สวัสดีค่ะวอญ่า
- โครงการนี้จะสร้างกำลังใจ หรือตัดทอนกำลังใจแก่คุณครู
- ต้องอยู่ที่คณะกรรมการนะคะ
- ฝากตรวจสอบสภาพจริงเชิงลึกนะคะ
- อย่าตรวจจากเอกสารเท่านั้น
- มิฉะนั้นจะได้คุณครูเขียนเอกสารเก่ง แทนครูดี นะคะ
ครับครูป1 จะจำเป็นคาถาเวลาพิจารณา คัดเลือก แต่ส่วนมากผมรู้จักครูเกือบทั้งอำเภอ เพราะทำกิจกรรมกันบ่อย
สวัสดีครับครูอ้อย
ขอจำคำครูอ้อย จำมองให้รอบคอบ ไม่ให้มีอคติครอบงำ ขอทำหน้าที่สุดความสามารถ
ครูดี มีเยอะ นะคะ
คิด..เห็น เหมือนที่ผอ.สะท้อน บางโรงเรียนได้งบไทยเข้มแข็งมาไม่รู้จะทำอะไรก็มี
หากจะให้เข้มแข็งต้องเป็นการทำงบประมาณไปตามตามควาต้องการของรร.เอง
แต่นโยบายก็คือนโยบาย หน่วยงานงานต้องสนอง
แต่องค์กรชาวบ้านอย่างผมหลายเรื่องที่เราไม่รับนโยยบาย
สวัสดีครับน้องน้ำชา ศึกษาคู่มือ รายละเอียดดูแล้ว คงไม่เกินความสามารถ พิจารณา อีกอย่างทำงานเครือข่ายคุ็นชินกับครูหลายพื้นที่ย่อมมีข้อมูลเชิงมาประกอบได้
สวัสดีครับครูดาว ยังไม่รู้เลยว่าเขาเลือก กก.กันมาอย่างไร แต่ดูแล้วครอบคลุมทุกกลุ่มเครือข่าย
จึงต้องอ่านคู่มือและรายละเอียดเพื่อมีประเด็นแลกเปลี่ยนเวลาเข้าประชุมจะได้แลกเปลี่ยนกันถูก
ยินดีกับสิ่งที่ท่านผู้เฒ่าเป็น กก ครับ
- สวัสดีจ้ะท่านวอญ่า
- ครูดี ๆ ต้องได้รับกำลังใจและรางวัลแห่งความดีตอบแทนจ้ะ
- ดีใจกับครูดี ที่จะได้รับการคัดเลือกทุกคนล่วงหน้านะ
สวัสด๊ครับท่าน ศน. ดูรายนามกรรมการแล้วล้วนแต่มากประสบการณ์เป็นผู้ทรงคุณวุฒิและผ่านประสบการเป็นผู้สอนมาแล้วหลายท่าน คงนำประสบการณ์มาใช้ประโยชน์ในการพิจารณาได้
สวัสดีครับคุณใบบุญ
แข่งกันดี แบ่งกันดี ต้องเลือกดี จึงมีเวทีคัดเลือกดีต้องมีกรรมการ
คารวะท่านผู้เฒ่า
มาส่งกำลังใจครับ
ผมจะออกเดินทางเย็นนี้ ไปลงที่ยะลาครับ
ผมให้เบอร์บักบ๊อบไว้แล้วนะครับที่บันทึกผม
สวัสดีครับท่านอาจารย์ jj
งานชุมชนชุกมาก นี้ก็จะไปช่วยรพ.กะพ้อ กับหนานเกียรติ พรุ่งนี้ด้วย กำลังเคลียร์งานประจำอยู่ครับ
สวัสดีครับคุณ มะเดื่อ
ขอบคุณที่มาให้กำลังใจครูสอนดี ที่ต้องตอบแทนกันในความดี
ฝากถึงครูที่จะได้รับการคัดเลือกในอนาคตอันใกล้ว่า ทำงานคนเดียวคงไม่สนุกนะคะท่านต้องหาภาคีเครือข่ายมาช่วยกันทำ เพราะเงินรางวัลห้าแสนบาทไม่ใช้น้อย ถ้าทำดีจะเกิดอานิสงฆ์กับเด็ก ๆ มากมาย
ดิฉันเป็นหนึ่งในกรรมการโครงการนี้(อยู่อีสาน) เหมือนกัน
สวัสดีค่ะ ท่านผู้เฒ่า แวะมาเยี่ยมค่ะ สบายดีนะคะ คุณครู อิอิ
สวัสดีน้องหนาน พรุ่งนี้เจอกันครับที่เทือกเขาบูโด จากคนเขาบรรทัด
สวัสดีครับคุณ ศิริวรรณ ขอบคุณที่ให้คำแนะนำ
ไม่ได้อยู่ในวงการครู ทำหน้ากลุ่มองค์กรในชุมชน
อาจต้องแลกเปลี่ยนเพิ่มเติมกันในโอกาสต่อไป
ยินน้อมรับคำแนะนำครับ
- มาสนับสนุนการทำงาน และ
- เห็นดีกับครูอ้อย แซ่เฮ และ คุณลำดวน
- สนุกกับงานนะคะ
สวัสดีครับคุณ หนุ่ย
ตระหนักถึงภาระหน้าที่ ต้องนำคำแนะนำของครูอ้อยและศน.ลำดวน มานึกถึงเสมอเวลาจะให้คะแนน
ขอบคุณท่านประธานนเรศ ที่ชักชวนให้มาร่วมเรียนรู้ในห้องของ "กูรู" ที่นี่ครับ ผมเองมีความคิดเห็นเกี่ยวกับครูสอนดีอย่างนี้ครับ
- โครงการครูสอนดี หากคัดเลือกได้ดี จะได้ "ครูเพื่อศิษย์" ซึ่งครูกลุ่มที่จะมีพลังภายใน ที่จะพัฒนาตนเอง เป็นนักเรียนรู้ พัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21 ให้เกิดกับตนเองและนักเรียนได้
- หากครูเพื่อศิษย์ มาร่วมกันสร้าง "ชุมชนเรียนรู้ครูเพื่อศิษย์" หรือ เราเรียกว่า PLC (Professional Learning Community) แล้ว จะเกิดพลังภายในโรงเรียนของการพัฒนาการ การออกแบบการเรียนการสอนแบบ PBL (Project-based Learning) ที่ทำให้นักเรียนเกิดทักษะในศตวรรษที่ 21
- อุดมการณ์ที่มีอยู่ในครูเพื่อศิษย์ จะเข้าใจปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง อย่างลึกถึงแก่น ทำให้สามารถบูรณาการกับการใช้ชีวิต การทำงาน การเรียนการสอน สุดท้าย นักเรียนจะเป็นผู้มีอุปนิสัยพอเพียง และมีทักษะที่จำเป็นสำหรับการใช้ชีวิตได้อย่างมีความสุขในสังคมปัจจุบัน
ผมเขียนไม่กี่บรรทัด แต่มีศัพท์เทคนิคหลายคำ ซึ่งเกี่ยวกับงานที่ผมทำอยู่ ต้องขออภัยด้วยครับ อย่างไรก็ตาม สามารถค้นหาบันทึกการทำงานเรื่อง PLC, PBL, ครูเพื่อศิษย์, ทักษะในศตวรรษที่ 21 ได้ไม่ยากใน G2K นี้ครับ
เรียนท่าน ฤทธิไกร ขอบคุณที่แวะมาบันทึกนี้ เรื่องครูสอนดีเขียนไว้สองตอน แต่เรื่องครูเพื่อศิษย์ ในศตวรร๖ที่21 เขียนแลกเปลี่ยนไว้ด้วยที่นี้ครับ (http://www.gotoknow.org/blogs/posts/494752/edit)