วันนี้ก็เป็นวันที่สองของการฝึกสอน วันนี้มาถึงโรงเรียนเวลา 07.30 น. จากนั้นก็เตรียมตัวเข้าแถวเคารพธงชาติ วันนี้กิจกรรมหน้าเสาธงก็เหมือนทุกวัน วันนี้เป็นหน้าที่ของคณะสีชมพูมาเล่าสู่เรื่องที่อ่าน (กิจกรรมส่งเสริมรักการอ่านและการฟัง) แต่วันนี้มีกิจกรรมพิเศษเพิ่มมาจากวันอื่น คือ วันนี้เป็นวันงดสูบบุหรี่โลก ทางโรงเรียนจัดกิจกรรมหน้าเสาธงโดยให้มีการเดินขบวนรณรงค์การงดสูบบุหรี่ เพราะบุหรี่เป็นอันตรายต่อชีวิต

เดินขบวนวันงดสูบบุหรี่โลก

กิจกรรมหน้าเสาธงวันงดสูบบุหรี่โลก
วันนี้เป็นวันที่ได้สอนน้อยที่สุดคะ สอนชั่วโมงเดียว สอนวิชาโครงงาน ชั้น ม.6/2 วันนี้สอนเนื้อหาเกี่ยวกับการเขียนโครงงานและองค์ประกอบของการเขียนเค้าโครงงาน จากการสอนมาสองวันนี้ เจอปัญหากับการเรียนการสอนกับนักเรียนบางส่วนคือ
1.นักเรียนบางคนไม่ตั้งใจฟัง เมาแต่เล่นอินเตอร์เน็ต เช่น เล่น Facebook บ้าง เล่นเกมส์บ้าง
หนูก็มีวิธีแก้ปัญหาโดยการใช้โปรแกรม netsupport school ในการ set หน้าจอไม่ให้เล่นอะไรได้ และตัดอินเทอร์เน็ตในช่วงที่มีการบรรยาย เพื่อให้นักเรียนตั้งใจฟัง และทำการใช้วิธีหักคะแนนความสุขมวลรวม คือ ถ้าเห็นนักเรียนในห้องเล่น Facebook เล่นเกมส์ ฯลฯ ก็จะทำการหักคะแนนทั้งห้อง เพื่อเป็นการกระตุ้นให้เพื่อนข้าง ๆ ค่อยเตือนนักเรียนที่แอบเล่น Facebook เล่นเกมส์ และเป็นการสร้างจิตสำนึกที่ดีให้นักเรียนไม่ทำตัวเป็นต้นเหตุให้เพื่อน ๆ ในห้องเรียนโดนหักคะแนนเพราะตัวเอง แอบเล่น Facebook เล่นเกมส์
2.นักเรียนบางคนเรียนตามไม่ทัน เนื่องจากเนื้อหามีมาก แต่เวลามีจำกัด แค่ชั่วโมงเดียว
หนูคิดไว้ว่าจะหาวิธีการแก้ไขโดยการสร้างสื่อบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ในรายวิชานี้ เพื่อให้นักเรียนได้ศึกษาความรู้เพิ่มเติมนอกห้องเรียนได้ (กำลังปรึกษากับครูพี่เลี้ยงอยู่ค่ะ ถ้าท่านสนับสนุนก็จะดำเนินการจัดทำเลย โดยคิดไว้ว่าจะเอาเป็นชิ้นงานในการจัดทำโครงการด้วยคะ)
จากการฝึกสอนวันที่สองก็ผ่านพ้นไปด้วยดีคะ รู้สึกว่าเริ่มคุ้ยเคยกับนักเรียนและครูพี่เลี้ยงมากขึ้นคะ โดยภาพรวม Happy ดีคะ
ว่าที่คุณครู Miyoko ;)
การแก้ไขปัญหาข้อที่ ๑ ... ยังคงต้องเฝ้าสังเกตพฤติกรรมในชั่วโมงเรียนต่อ ๆ ไป การใช้สังคมบีบนั้น จะได้ผลดี ก็ต่อเมื่อ เพื่อนร่วมห้องมีอิทธิพลต่อเขา และการแสดงผลลัพธ์แห่งความผิดพลาดทันทีที่เกิดเหตุ เช่น หักคะแนนกันต่อหน้า แล้วแจ้งให้เพื่อนในห้องรับทราบพร้อมกัน เรียกว่า กดดันสุดฤทธิ์ ;)
แต่ถ้าคนที่ทำผิดนั้น เป็นพวกนอกสังคมกับเพื่อน แบบนี้ "จิตสำนึก" ร่วมจะไม่เกิดขึ้น
อีกวิธีคือ ม.6 เงื่อนไข คือ อีก 1 ปี เขาจะไม่พบกันอีก หากไม่รักเพื่อนในวันนี้ อีก 1 ปี ก็หมดโอกาส อะไรประมาณนี้ ;)...
สวัสดีค่ะ อาจารย์ Ongkuleemarn
ขอบคุณอาจารย์สำหรับคำแนะนำที่ดีดีนะค่ะ
หนูจะสังเกตพฤติกรรมในชั่วโมงเรียนต่อ ๆ ไป คะว่าจะมีวิธีแก้ไขอย่างไรต่อไปถ้าเกิดปัญหาในกรณีนี้
ขอบคุณมากค่ะ
ครู คือ ผู้สร้างโลก ด้วยการสร้างศิษย์
เป็นกำลังใจให้คุณครูทุกท่านครับ
ขอบคุณครับ