ปลูกฝังทักษะชีวิต ให้เด็กเยาวชน เตรียมพร้อมสำหรับการใช้ชีวิตอย่างมีคุณค่า...กับสภาพสังคมปัจจุบัน

       ในขณะที่นั่งดูนักร้องเดอะสตาร์ ๗ กำลังร้องเพลง และมีแฟนเพลงปรบมือไปพร้อมๆกัน  หลานสาวถามขึ้นมาว่า "ป้า...หนูปรบมือไม่เข้าจังหวะ ป้าเป็นแบบหนูไหม..."

        ดิฉันบอกว่าป้าน่ะ... นอกจากปรบมือไม่ตรง ร้องเพลงก็ไม่ตรงจังหวะด้วย...

ถามหลานสาวว่าปรบมือก็ไม่ตรงจังหวะแล้วเข้าร่วมกิจกรรมของมหาวิทยาลัยอย่างไร ทำไมจึงได้รับการประเมินจากกรรมการคณะฯว่า ร่วมกิจกรรมดีเด่น ได้รับการคัดเลือกให้อยู่หอพักในมหาวิทยาลัยต่อได้.....

หลานบอกว่ามีหน้าที่อื่นให้ทำเยอะ เรารู้ว่าร้องเพลงเชียร์และปรบมือไม่เข้าจังหวะเราก็ไปทำหน้าที่อื่น เสิร์ฟน้ำ เตรียมอุปกรณ์ จัดสถานที่.....

        นึกย้อนดูหลานคนนี้เขาเป็นเด็กมีทักษะชีวิต...ด้านรู้ศักยะภาพ และคุณค่าตนเอง เพราะไม่เคยเห็นเขามีปมด้อย เรื่องใดที่เขาทำไม่ได้ เขาจะทำเรื่องอื่นๆทดแทน ทำให้เขาเป็นที่รักของกลุ่มเพื่อนๆ...และเป็นเด็กมีสุขภาพจิตดี

        เรื่องเล่าของหลานสาวนี้เพื่อสะท้อนให้เห็นว่า ทักษะชีวิต การตระหนักรู้ในคุณค่า ของตนเองและผู้อื่น บางครั้ง กับคนบางคน เกิดได้เองตามธรรมชาติ ขึ้นอยู่กับประสบการณ์และการมีแบบอย่างที่ดี แต่การสร้างและพัฒนาทักษะ โดยกระบวนการเรียน     การสอน การบ่มเพาะ จากครู จากพ่อแม่ญาติพี่น้อง เป็นเรื่องที่ต้องทำควบคู่กันไป

       เพราะหากเราปล่อยให้เด็กได้เกิดทักษะชีวิต ด้วยการให้เรียนรู้ตามธรรมชาติ บางครั้งอาจไม่มีทิศทาง บางครั้งกว่าจะเรียนรู้อาจสายเกินไป

       เรามาช่วยกันปลูกฝังทักษะชีวิตให้กับเด็กเยาวชน ให้เขาสามารถที่จะจัดการกับปัญหาต่างๆ รอบตัวในสภาพสังคมปัจจุบัน และเตรียมพร้อมสำหรับการปรับตัวในอนาคต ด้วยการปลูกฝัง ๔ องค์ประกอบนี้ให้กับเขา....

      1. การตระหนักรู้และเห็นคุณค่าในตนเองและผู้อื่น

      2. การคิดวิเคราะห์ ตัดสินใจ และแก้ปัญหาอย่างสร้างรรค์

      3. การจัดการกับอารมณ์และความเครียด

      4. การสร้างสัมพันธภาพที่ดีกับผู้อื่น 

เราจะได้ไม่พบข่าว การฆ่าตัวตาย การทำแท้ง การยกพวกตีกัน ฯลฯ ของเด็กและเยาวชนอีกต่อไปนะคะ

       ทั้งสี่องค์ประกอบของทักษะชีวิตนี้ เพื่อนๆมีประสบการณ์ใน      การสอน หรือมีคำแนะนำเด็กเยาวชน ให้มีทักษะแต่ละด้านได้ด้วยวิธีใดบ้าง......