วันนี้สอนภาษาอังกฤษชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/5 ได้ถามนักเรียนถึงศาสนาที่ตนเองนับถือ เนื่องมาจากในบทเรียนในหน่วยการเรียนรู้เรื่อง home นักเรียนต้องเรียนรู้เรื่องห้องต่างๆภายในบ้าน มีการระบุว่า Buddha room
เอาละทีนี้ ในบทเรียนไม่ได้เผื่อแผ่นักเรียนศาสนานอกเหนือจากศาสนาพุทธเลย แล้วในห้องเรียนวันนี้ก็มีทั้ง 3 ศาสนาเลยล่ะ
ครูผู้สอนเลยต้องใช้กลุ่มคำว่า มีความแตกต่างแต่ไม่มีความแตกแยก
นักเรียนเข้าใจและมีศรัทธาในการเรียนรู้เรื่องความเชื่อถือของตน และสามารถถามและตอบเกี่ยวกับศาสนาได้ทุกคน อธิบายกลุ่มคำดังกล่าวได้อย่างครอบคลุม
เลยคิดเลยไปอีกว่า ให้นักเรียนได้ทำโครงงานและนำเสนอหน้าชั้นเรียน นอกจากจะได้เรียนศาสนาของกันและกัน ยังได้เสริมสร้างคุณลักษณะในเรื่องการยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่นอีก
คิดนะคิดไปได้ แต่เวลาไม่รู้จะมีให้ทำหรือเปล่า 2 ชั่วโมงต่อสัปดาห์นี่ทำได้หรือ เดี๋ยวก็สอนไม่จบตามหลักสูตรหรอก
บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย ครูอ้อย แซ่เฮ ใน การสอนภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษา
หมายเลขบันทึก: 41038, เขียน: 2006-07-26 19:49:21+07:00 +07 Asia/Bangkok, แก้ไข, 2014-05-05 15:22:49+07:00 +07 Asia/Bangkok, สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ, ความเห็น: 6, อ่าน: คลิก
ขจิต ฝอยทอง