ผู้เขียนขอเขียนต่อจากบันทึกนี้นะครับ เมื่อวานหลังจากที่ให้คุณครูทำแบบประเมินก่อนการเรียนแล้ว ผู้เขียนก็ตรวจให้คะแนนเลยคะแนนประมาณเต็ม 10 คะแนนคุณครูได้ประมาณ 4-6 คะแนน แต่คะแนนตั้งใจทำกิจกรรมน่าจะได้เต็ม(ฮา) ผู้เขียนเลยเอาส่วนที่ครูได้คะแนนน้อยมาสอน

  มีกิจกรรมที่ให้ครูได้ฝึกการพูดและการสัมภาษณ์เป็นภาษาอังกฤษคือกิจกรรม Find someone who ตัวอย่างกิจกรรมอยู่ในนี้นะครับ ตอนสุดท้ายก็มาช่วยกันสรุปว่าใครทำกิจกรรมอะไรได้ มีครูผู้หญิงหนึ่งท่านร้องเพลงไทยเดิมได้ อีกคนหนึ่งเล่น กีตาร์ได้ กิจกรรมนี้ทำให้ได้ฝึกพูดและทราบความสามารถของเพื่อน ครูก็จะได้ทราบว่าใครมีความสามารถอะไรบ้าง

 

ต่อมาเป็นการฟังเพลงภาษาอังกฤษ(Take me to your haeart) และเติมช่องว่าง กิจกรรมนี้คาดว่าครูทำได้เพราะมีคำที่เติมให้เลือก(ฮา) ถ้าเติมไม่ได้แย่เลย

 

กิจกรรมตอนบ่ายมีกิจกรรมผ่อนพักตระหนักรู้และนวดคลายเครียดด้วย เป็นกิจกรรมที่ครูชอบ ทีแรกมีบางท่านไม่ยอมนอนแต่นอนไปแล้วไม่อยากตื่น(ฮา) ต้องปลุกตั้งนาน ตื่นมาแล้วบางท่านยังมึนๆ

 

ครูที่นี่ชอบการออกแบบสื่อการสอนโดยผู้เขียนแบ่งกลุ่มเป็นกลุ่มที่ออกแบบสื่อเป็นเรื่องผัก(vegetable) กลุ่มสัตว์(animal) กลุ่มออกแบบเรื่องกีฬา(sport) และกลุ่มสิ่งของ(thing)

ครูออกมานำเสนอสิ่งของทั้ง 4 อย่างข้างต้นหลังจากนั้นก็ให้ครูเขียนประโยคที่เป็นปัจจุบัน อดีตและอนาคตเกี่ยวกับสิ่งของที่ครูออกแบบสื่อการสอน ปรากฏว่าผู้เขียนเอามาตรวจ ตอนคุณครูไปเล่นน้ำตอนเย็น อยากได้ยาพาราเซตตามอลสักกำ ผิดค่อนข้างมากตัวอย่างเช่น

 

ประโยคเขียนผิดเป็น I am play tennis.

 

ประโยคที่ถูกต้องต้องเป็น I am playing tennis.

ผู้เขียนเลยปล่อยให้คุณครูเล่นน้ำไปก่อน วันนี้ตอนเช้าจะมาช่วยกันเฉลยว่า ครูเขียนภาษาอังกฤษผิดอย่างไรบ้าง ตอนนี้เลยเอารูปแก่งกระจานมาอวดผู้อ่านด้วย เผื่ออยากไปเที่ยว ฮ่าๆ ขอบคุณครับที่เข้ามาอ่าน….