ญี่ปุ่นเป็นประเทศอุตสาหกรรม และการเกษตรที่ก้าวหน้า ส่วนหนึ่งก็คือการพัฒนามาจาก ความมีระเบียบวินัย ของคนในชาติ

คลิปที่เเสดงถึง ความเป็นประเทศญี่ปุ่นได้ดีอีกคลิปหนึ่ง บ่งบอกถึง ความมุ่งมั่น ตั้งใจ และความเป็นระเบียบวินัย ที่ดูแล้วสวยงามมากๆ

 มองย้อนกลับไปถึง "แปลงนาข้าวสู่การพัฒนาประเทศ" ครับ ...ตามประสาคนคิดมาก

"ข้าว" เป็นวิถีชีวิต เป็นเศรษฐกิจ เป็นอาหารหลัก  

คนญี่ปุ่นมีอายุที่ยืนยาว ก็มาจากเเปลงนา มีอาหารปลอดสาร

ส่งออกอาหารญี่ปุ่น เป็นวัฒนธรรม ที่ขายได้ มีคุณค่า

เช่นเดียวกันการทำนา ก็ต้องมี

 "การจัดระเบียบการปลูกข้าว"

1.ให้ "ต้นข้าว" สามารถใช้ปัจจัยการผลิตจากธรรมชาติ (แสงเเดด ดิน น้ำ อากาศ สารอาหาร ) มาช่วยลดต้นทุน เพิ่มผลผลิต เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม

 

2.การจัดการ พัฒนาคน พัฒนาเด็กให้รู้จักระเบียบวินัย กันตั้งแต่เเปลงนา  คนมีคุณภาพ มีการศึกษา เป็น "ทุน" ที่ได้เปรียบของญี่ปุ่น

3.ตามมาด้วยการพัฒนาเครื่องจักร เพื่อรองรับ อายุที่มากขึ้นของคน ประชากรโลก "ของเกษตรกร ญี่ปุ่น(สังคมญี่ปุ่นเข้าสู่ยุค คนชรามานานแล้ว)"

 

4.ญี่ปุ่นสร้างรายได้จากการส่งออก เทคโนโลยี เครื่องจักร รถยนต์ เครื่องจักรกลการเกษตร  ให้ผู้บริโภคในประเทศต่างๆ สามารถทำงานได้ง่ายขึ้น มีความสะดวกสะบายและปลอดภัย มากขึ้น 

 

  การจัดการเรียนรู้ในเเปลงนา เพื่อการพัฒนาประเทศ"

ญี่ปุ่นเป็นประเทศอุตสาหกรรม และการเกษตรที่ก้าวหน้า ส่วนหนึ่งก็คือการพัฒนามาจาก ความมีระเบียบวินัย ของคนในชาติ ที่ฝึกฝนกันตั้งแต่เด็กครับ

รวมถึงการจัดระเบียบการปลูกข้าว...เค้าสอน เด็กๆ กันตั้งแต่ในเเปลงนา ครับ

 "ดินดีหญ้าต้องขึ้น"  อยู่แล้วครับ 

 เมื่อหญ้าขึ้น นอกแถวนอกกอข้าว ก็สามารถจัดการได้ง่าย

ไม่ต้องใช้ยา กำจัดวัชพืช ยาฆ่าหญ้า ที่เป็นอันตรายต่อธรรมชาติ

และสิ่งแวดล้อม = อาหารมีความปลอดภัยตั้งแต่เเปลงนา

 "ผมแก่แล้ว แต่ก็ยังทำนา ได้สบายครับ ส่วนลูกหลานไปทำงานในเมืองใหญ่"

อายุโดยเฉลี่ยเกษตรกร ญี่ปุ่น = 60-70 ปี ยังแข็งแรงนะครับ

 

            

ประเทศไทย ทุกคนเติบโตกันมาด้วยข้าว แต่เด็กรุ่นใหม่ ทำนาไม่ได้ เลอะโคลนไม่เป็น แต่กินเป็น กินเเบบไม่รู้คุณค่า

 

ไร้ระเบียบกันตั้งแต่เเปลงนา โตขึ้นมา จะมาจัดระเบียบก็ไม่ทัน ครับ มันสายเกินไป

อย่าปล่อยให้ "การปลูกข้าว" เป็นหน้าที่ของผู้ใหญ่ชาวนาไทยครับ

เรามีพื้นที่การเรียนรู้ ในนาข้าว "ถึง 60 ล้านไร่" เรามาสร้างพื้นที่การเรียนรู้ให้เด็กๆ ร่วมกันดี มั๊ย ครับ ดีกว่าสร้างให้ เด็กโตมาในตำรา

 แต่ปลูกข้าวไม่ได้ เข้าแถวไม่เป็น

"สร้างเด็กรุ่นใหม่มีระเบียบวินัย

 พร้อมกับสร้างคุณค่าข้าวไทยควบคู่กัน"

 

ตัวอย่าง การเรียนรู้ในเเปลงนา "ทุ่งนาบ้านเรา มีข้าวสังหยด"
วันที่ 23 ตุลาคม พ.ศ. 2552 ปีที่ 19 ฉบับที่ 6903 ข่าวสดรายวัน

คอลัมน์ สดจากเยาวชน
ภัทรภร ยอดนครจง

ตามไปดูคลิก ลิงค์ที่ภาพครับ