วิชาศิลปะมีเนื้อหาส่วนใหญ่เป็นพุทธิพิสัย และทักษะพิสัย

    วิธีการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ                   

 วิธีการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะที่มีเนื้อหาส่วนใหญ่เป็นพุทธิพิสัย และทักษะพิสัย ใช้วิธีการเรียนการสอนได้แก่ (1) การเรียนจากการปฏิบัติจริง (2) การเรียนที่เน้นการให้ข้อมูลป้อนกลับ (3) การเรียนแบบบูรณาการ (4) การเรียนจากสภาพจริง และ (5) การเรียนจากสื่อและแหล่งเรียนรู้ต่างๆ

                                1) การเรียนจากการปฏิบัติจริงเป็นวิธีการสอนที่ครูเปิดโอกาสให้นักเรียน   ลงมือปฏิบัติ เพื่อให้นักเรียนได้ลงมือฝึกปฏิบัติกิจกรรมต่างๆ ด้วยตนเอง  ส่งเสริมให้ใช้ ประสบการณ์ตรงในการแก้ปัญหา จนเกิดความชำนาญ และส่งเสริมการศึกษาค้นคว้าแทนการจดจากตำรา (กาญจนา วัฒายุ 2544: 149)

                                2)  การเรียนที่เน้นการให้ข้อมูลป้อนกลับ   เป็นการเรียนการสอนในลักษณะที่เน้นการให้ข้อมูลป้อนกลับทันทีเนื่องจากการปฏิบัติงานศิลปะจะเน้นความละเอียด งดงาม ประณีต และเน้นการพัฒนาความมีเอกลักษณ์เฉพาะตน การให้ข้อมูลที่ป้อนกลับอย่างรวดเร็ว ทำให้นักเรียนปฏิบัติงานได้ถูกต้อง และเกิดการพัฒนาผลงานที่ดีขึ้น  (จันตรี คุปตะวาทิน  2550: 146)

                                3) การเรียนแบบบูรณาการ  มีลักษณะการบูรณาการด้านความรู้ เจตคติ และทักษะทางศิลปะอย่างผสานกลมกลืนในทุกหน่วยการเรียนรู้  บูรณาการบางเนื้อหาในกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะให้อยู่ในหน่วยการเรียนรู้เดียวกัน ให้สอดคล้องและนำไปใช้ในชีวิตประจำวันของคนในยุคปัจจุบันได้ (จันตรี คุปตะวาทิน  2550: 146)

                                4 ) การเรียนจากสภาพจริง  โดยนำสิ่งแวดล้อมที่มีอยู่รอบตัว มาใช้ในการจัดการเรียนรู้ ให้นักเรียนได้เรียนรู้และปฏิบัติงานในสภาพที่แท้จริง หรือการเรียนรู้จากตัวแบบตัวอย่าง ที่ใช้วิธีสอนโดยการสาธิต ซึ่งเป็นวิธีการที่ครูใช้ในการช่วยให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ตามวัตถุประสงค์ นักเรียนได้เห็นการปฏิบัติจริงด้วยตาตนเอง ทำให้เกิดความรู้ความเข้าใจในเรื่องหรือการปฏิบัติที่ชัดเจนขึ้น (ทิศนา  แขมณี 2547: 330)

                                5) การเรียนจากสื่อและแหล่งเรียนรู้ต่างๆ เป็นการเรียนการสอนที่นำสื่อการเรียนต่างๆ  มาประกอบการจัดการเรียนรู้ เช่น ซีดี วีดิทัศน์  คอมพิวเตอร์  (จันตรี คุปตะวาทิน  2550 : 146)

                                สรุปได้ว่า การเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะที่มีเนื้อหาส่วนใหญ่เป็นพุทธิพิสัย และทักษะพิสัย ใช้วิธีการในเรียนการสอนได้แก่ (1) การเรียนจากการปฏิบัติจริง (2) การเรียนที่เน้นการให้ข้อมูลป้อนกลับ (3) การเรียนแบบบูรณาการ (4) การเรียนจากสภาพจริง และ (5) การเรียนจากสื่อและแหล่งเรียนรู้ต่างๆ

บรรณานุกรรม

กาญจนา วัฒายุ  (2544)  การวิจัยเพื่อการเรียนการสอน นครปฐม สถาบันพัฒนาผู้บริหารการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ

จันตรี  คุปตะวาทิน  (2550)  “หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ (2)”  ใน  เอกสารการสอนชุดวิชาการพัฒนาหลักสูตรและสื่อการสอน  หน่วยที่ 4  หน้า 16-20  นนทบุรี มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช  สาขาวิชาศึกษาศาสตร์

ทิศนา  แขมณี  (2547)  ศาสตร์การสอน องค์ความรู้เพื่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ พิมพ์ครั้งที่ 3 กรุงเทพมหานคร ศูนย์หนังสือแห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย