กลุ่มย่อยที่ ๓ เสนอหลักการปรับปรุงการทำงานของสภาฯ ๔ หลักคือ
• การมีส่วนร่วม
• การมอบอำนาจ
• Strong President
• สภาเน้นการกำหนดนโยบาย และการสนับสนุนทีมบริหาร
จะเห็นว่า หลักการเหมือนข้อสรุปของกลุ่ม ๒ ไม่ผิดเพี้ยน จะมีข้อแตกต่างบ้างก็ตรงที่คำนึงถึงการมีส่วนร่วมของสมาชิกขององค์กรด้วย และเสนอคณะกรรมการย่อย ๑๐ ชุด ได้แก่
• คกก. การศึกษาเรียนรู้
• คกก. การวิจัย
• คกก. การบริการสังคม
• คกก. คุณภาพการบริหาร
• คกก. ธรรมาภิบาลและความรับผิดชอบต่อสังคม
• คกก. ตรวจสอบการบริหารงาน (ม. ๒๔)
• คกก. อุทธรณ์ร้องทุกข์ (ม. ๒๔)
• คกก. ยุทธศาสตร์การจัดสมัชชาประชาคม
• คกก. ประสานกิจการสภา
• คกก. นโยบายการเปลี่ยนแปลง
ตีความให้ดีๆ ข้อเสนอของกลุ่ม ๓ ก็คือภาคขยายของข้อเสนอของกลุ่ม ๒ นั่นเอง
ในการประชุม retreat วันแรก ดร. วิชิต สุรพงษ์ชัย ได้กล่าวอมตะวาจาว่า Success of the president is success of the board. ดังนั้นหน้าที่ของสภามหาวิทยาลัยคือการกำกับดูแลแบบสนับสนุนให้อธิการบดี (และทีมงาน) ประสบความสำเร็จในการบริหารงานไปสู่เป้าหมายที่กำหนดไว้ ความหมายก็คือ สภามหาวิทยาลัยต้องทำหน้าที่แบบส่งเสริมสร้างสรรค์ (empower) ไม่ใช่แบบควบคุมตรวจสอบ (balance of power)
มีต่อ
วิจารณ์ พานิช
๒๗ มิ.ย. ๕๓
