“จิตสำนึกที่ดีนำมาซึ่งความสุข ความสงบกับสังคม และนำมาซึ่งความสุข ความสงบของประเทศชาติต่อไป”

   สวัสดีค่ะ เพื่อนๆสมาชิกและผู้สนใจทั่วไปเนื่องจากผู้เขียนและทางโรงเรียนได้จัดกิจกรรมประชาธิปไตยในสถานศึกษาปัจจุบันนี้ทางโรงเรียนมีสิ่งดีดีมาฝากซึ่งเป็นแบบประเมินพฤติกรรมจิตสาธารณะ(ประเมินตนเองหรือให้คนอื่นประเมิน)ของนักเรียนช่วงชั้นที่ 1 เป็นต้นไปทางผู้รับผิดชอบโครงการฯจึงเห็นว่าสำคัญกับนักเรียนทุกคนเพราะเป็นการปฏิบัติเพื่อจิตสำนึกที่ดีสำหรับนักเรียน เพราะจิตสำนึกที่ดีนำมาซึ่งความสุข ความสงบกับสังคม และนำมาซึ่งความสุข  ความสงบของประเทศชาติตลอดไป ดังนั้นเมื่อคุณครูทุกท่านเห็นด้วยแล้วว่าเป็นสิ่งที่ดีดีที่ควรปฏิบัติจึงนำมาบอกกล่าวค่ะ

 

     แบบประเมินพฤติกรรมจิตสาธารณะ(ประเมินตนเองหรือให้คนอื่นประเมิน)ผู้รับผิดชอบโครงการและคุณครูทุกคนรู้สึกว่ามีความสุขมากเมื่อนักเรียนของเราทุกคนกำลังจะถูกปลูกฝังจิตสำนึกที่ดี หรือจิตสำนึกที่ดีหรือจิตสาธารณะที่ดี

     แบบประเมินพฤติกรรมจิตสาธารณะนี้คุณครูผู้รับผิดชอบนำมาทำเป็นรูปเล่มตามจำนวนนักเรียนแต่ละชั้น นักเรียนทั้งหมด 146 คนแยกเล่มเป็น ป.1 – 27คน, ป.2 – 17 คน,ป.3 – 17 คน, ป.4 19 คน,ป.5- 22 คน, ป.6 -18 คน อนุบาล 26 คน( 2ห้อง) รวมเป็น 8 เล่มเพราะนักเรียนมี 8 ห้องเรียน

     โครงการฯนี้จัดอยู่ในโครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมแต่อยู่ภายใต้การดูแลของโครงการประชาธิปไตย จากแบบการประเมินพฤติกรรมจิตสาธารณะเมื่อได้ผลสรุปแล้วเราจะประกาศความดี ความชอบกับนักเรียนหน้าเสาธง โดยมีแรงเสริมคือรางวัลต่างๆที่จะมอบให้นักเรียนทุกคน

      บางครั้งคุณครูอาจจะปลูกฝังจิตสำนึกที่นอกเหนือไปจากนี้ก็ได้ค่ะหรือจะให้นักเรียนคิดกันเองก็สุดแล้วแต่จะคิด

     “จิตสำนึกที่ดีนำมาซึ่งความสุข ความสงบกับสังคม และนำมาซึ่งความสุข  ความสงบของประเทศชาติต่อไป”

 babpramern-pruatt...(แบบประเมินพฤติกรรมจิตสาธารณะ)

ขอบคุณค่ะ