สภาวการณ์ที่เกิดขึ้นใน m-learning จากงานวิจัยเรื่อง Emerging Issues in m-learning ของ Dr.-Ing, Robert J, Wierzbicki ในบทคัดย่อได้กล่าวถึง ประโยชน์ของการใช้เทคโนโลยีโทรศัพท์มือถือใน e-learning ก็คือ มันมีศักยภาพที่จะเพิ่มผลผลิตภายใต้ขอบเขตของการจัดการเรียนการสอนแบบ m-learning หรือ e-learning แบบ “ทุกที่ ทุกเวลา” สิ่งที่ต้องพิจารณาสำหรับ m-learning มีอยู่หลายประการโดยดูจากสภาวการณ์ด้านเทคโนโลยีและเรื่องที่จะทำการสอน ตลอดจนปัจจัยต่าง ๆ ของมนุษย์ที่จะมีอิทธิพลต่อกระบวนการจัดการเรียนรู้แบบ e-learning และผลกระทบของปัจจัยเหล่านั้น บทความนี้จะแสดงถึงมุมมอในด้านข้อดีและข้อด้อยของ m-learning อธิบายสภาวการณ์ต่าง ๆ จากหลาย ๆ มุมมองและแนะนำทัศนะด้านการใช้เทคโนโลยีในอนาคต แนวทางการใช้ที่สดใสสำหรับ m-learning ในอนาคตได้รับการวางโครงร่างราวกับเป็นหนึ่งในแนวทางแห่งอนาคตที่ตรงจุดตรงประเด็นที่สุด <p align="justify"> krutuk เห็นว่าด้วยศักยภาพของเทคโนโลยีโทรศัพทท์มือถือในปัจจุบัน ย่อมก่อให้เกิดความเป็นไปได้ในการที่จะจัดให้มีการเรียนการสอนผ่านโทรศัพท์มือถือซึ่งเป็นที่นิยมของกลุ่มวัยรุ่นวัยเรียนในปัจจุบันเป็นอย่างยิ่ง krutuk ยังต้องการคำชี้แนะจากเพื่อน ๆ นะคะ หวังว่าจะได้รับคำแนะนำดี ๆ นะคะ</p>
สภาวการณ์ที่เกิดขึ้นใน m-learning
Emerging Issues in m-learning : Dr.-Ing, Robert J, Wierzbicki
ความเห็น
บทความในวันเดียวกัน
Ping · 25 มิ.ย. 2549
นาย ภัทรพงค์ ทองรวย · 25 มิ.ย. 2549
ชายชาญ วงศ์ชิดวรรณ · 25 มิ.ย. 2549
supanee · 25 มิ.ย. 2549
ณัฐวร โภคาธิกรณ์ · 25 มิ.ย. 2549
ก่อนอื่นต้องขอบคุณท่านอาจารย์รุจโรจน์และขอตอบคำถามท่านอาจารย์รุจโรจน์นะคะ นักศึกษาที่จะอยู่ในกลุ่มทดลองในการเรียนแบบ m-learning ที่ krutuk จะทำเป็นผู้ที่มีงานทำแล้ว มาเรียนเพื่อเป็นการเพิ่มวุฒิทางการศึกษา ในระดับ ปวส. ซึ่งส่วนใหญ่ใช้โทรศัพท์มือถือเป็นประจำอยู่แล้วและในปัจจุบันราคาของโทรศัพท์มือถือก็ถูกลงมาก การเรียนแบบ m-learning ความสามารถโทรศัพท์ก็มีแค่ใช้ GPRS ได้เท่านั้น ซึ่งรุ่นใหม่ ๆ ก็มีระบบนี้หมดแล้ว <p> krutuk หวังเป็นอย่างยิ่งนะคะว่าจะได้รับคำแนะนำดี ๆ จากท่านอาจารย์อีกค่ะ</p>
ขอเรียนถามนิดนึงคะคุณ krutuk คือนิวกำลังมองถึง ประเด็นที่ว่า ในมุมมองของคุณ krutuk ในการนำการเรียนการสอนเข้าไปใช้ในโทรศัพท์ คุณ Krutuk ทำการ Focus ไปที่เทคโนโลยีที่ใช้ หรือเพียงต้องการแสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยระบบโทรศัพท์คะ..??..คำถามคือ แล้วสิ่งใดคือสิ่งใหม่สำหรับงานวิจัยคะ..ขอบพระคุณคะ ..ที่นิวถามเพื่อให้เกิดความเข้าใจตรงกันคะ ....หวังว่านิวคงไม่ถามคำถามที่ทำให้คุณ krutuk โกรธนิวนะคะ..นิวเรียนถามด้วยความเคารพจริง ๆ คะ..// จริง ๆ แล้วนิวก็โดนวิพากษ์เรื่องหัวข้อวิจัยเหมือนกันคะ..เหอ ๆ ว่า สิ่งใดคือสิ่งใหม่สำหรับงานวิจัยของเรา และงานวิจัยของเราให้ประโยชน์อะไรบ้างคะ ????...ขอเรียนถามเท่านี้คะ ขอบพระคุณคะ
..จริง ๆ แล้วงานวิจัยของนิวเอง ก็ยังไม่ค่อยชัดเจนเท่าไหร่คะ ?? นิวมี Concept ในหัวข้อวิจัย ดังนี้คะ ซึ่งหัวข้อดังกล่าว ยังไม่ชัดเจนหรอกคะ ?? เพียงแต่นิวอยากแลกเปลี่ยนมุมมองในงานวิจัยของนิว...ว่างานวิจัยของนิวเป็นแบบนี้ คุณ krutuk มีข้อแนะนำอย่างไรคะ...ซึ่งในงานวิจัยของนิว...สิ่งที่จะได้มาคือ Engin และ Algorithm ในการตอบสนองผู้เรียนให้สามารถเรียนได้ตามความต้องการของผู้เรียนเอง โดยระบบ จะวิเคราะห์เนื้อหาแล้วส่งผล( Adaptive) ไปให้ผู้เรียนแต่ละคนตามระดับความรู้/ ความชอบหรือความสามารถของผู้เรียนแต่ละคน..(เพราะผู้เรียนแต่ละคนแตกต่างกันไงคะ เป้าหมายการเรียนก็แตกต่างกัน..).เพราะฉะนั้นสิ่งที่ระบบจะต้องวิเคราะห์ก็จะประกอบไปด้วยหลาย ๆ อย่างเช่น ความรู้พื้นฐาน / ความชอบ / สื่อต่างๆ ที่ผู้เรียนจะเลือกใช้ ..และตัวระบบฯจะใช้ Algorithm เป็นตัวหยิบเนื้อหาออกไปให้กับผุ้เรียนแต่ละคนตามลักษณะของผู้เรียนแต่ละคน(ซึ่งมันคงไม่ใช่ IF Then Else ธรรมดา) เพราะฉะนั้นจะต้องมีการเก็บฐานข้อมูลของผู้เรียนเอาไว้ เพื่อทำการ Adaptive เนื้อหาออกไป(ซึ่งมันจะต้องมีการ วน Loop เพื่อเก็บลักษณะของผู้เรียนจนแน่ใจ) จึงทำการ Adaptive เนื้อหาออกไป ซึ่งจะทำให้ E-leaning มีความเป็น AI มากขึ้นคะ....แต่ตอนนี้ยังไม่สรุปว่าจะเป็นอย่างไรต่อไปนะคะ..นี่คือแนวคิดจากการอ่านวิจัย แล้วนำมาผสมผสานกันเป็นแนวคิดสำหรับงานวิจัยของนิวคะ....ซึ่งนิวกำลัง "ขายฝัน" อยู่คะ ตอนนี้ อิอิ...
ประเด็น m-leaning ส่งผลกระทบในปัจจุบันอย่างไรบ้างค่ะ
และจะมีวิธีแก้ไขปัญหานี้อย่างไรบ้างค่ะ