ชื่อเรื่อง ปัญหาและแนวทางแก้ไขปัญหาบริหารงานด้านความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนของโรงเรียนท่าใหม่ “พูลสวัสดิ์ราษฎร์นุกูล” ตามความคิดเห็นของข้าราชการครู
ผู้วิจัย นางสาวสุมาลี นิตยจินต์
ปีที่วิจัย ธันวาคม 2542
วัตถุประสงค์
1. เพื่อศึกษาปัญหาการบริหารงานด้านความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนโรงเรียนท่าใหม่ “พูลสวัสดิ์ราษฎร์นุกูล” ตามความคิดเห็นของข้าราชการครู
2. เพื่อเปรียบเทียบปัญหาการบริหารงานด้านความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนตามความคิดเห็นของข้าราชการครูโรงเรียนท่าใหม่ “พูลสวัสดิ์ราษฎร์นุกูล” จำแนกตามสถานภาพในการดำรงตำแหน่งและประสบการณ์ในการทำงาน
3. เพื่อศึกษาแนวทางแก้ไขปัญหาการบริหารงานด้านความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนของโรงเรียนท่าใหม่ “พูลสวัสดิ์ราษฎร์นุกูล” ตามความคิดเห็นของข้าราชการครู
วิธีวิจัย
1. วิธีการ เป็นแบบเชิงสำรวจ
2. ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ได้แก่ ข้าราชการครูโรงเรียนท่าใหม่ “พูลสวัสดิ์ราษฎร์นุกูล” อ.ท่าใหม่ จ.จันทบุรี ปีการศึกษา 2541 จำนวน 83 คน
กลุ่มตัวอย่าง คือ ข้าราชการครูโรงเรียนท่าใหม่ “พูลสวัสดิ์ราษฎร์นุกูล”
อ.ท่าใหม่ จ.จันทบุรี ปีการศึกษา 2541 ได้จากการสุ่มอย่างง่าย กำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างตามตารางสำเร็จรูปของ เครจซี และมอร์แกน จำนวน 70 คน
3. เครื่องมือ
เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมครั้งนี้ เป็นแบบสอบ 2 ประเภท
ตอนที่ 1 แบบสอบถามตรวจสอบรายการ (check list) เป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับสถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถามและแบบสอบถามแนวทางแก้ไขปัญหาการบริหารงานด้านความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนทั้ง 6 ด้าน
ตอนที่ 2 แบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ (rating scale) โดยเรียงจาก มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด ตามแบบของ ลิเคิร์ท (Likert) ซึ่งถามเกี่ยวกับปัญหาการบริหารงานด้านความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน
แบบสอบถามปัญหาและแนวทางการแก้ไขการบริหารงานด้านความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน มี 6 ด้านคือ
1. การวางแผน
2. การสร้างและเผยแพร่เกียรติประวัติของโรงเรียน
3. การให้บริการชุมชน
4. การเป็นผู้นำและให้ความร่วมมือในการพัฒนาชุมชน
5. การได้รับความสนับสนุนจากชุมชน
6. การประเมินผล
4. วิธีเก็บรวบรวมข้อมูล
1. ขอหนังสือแนะนำตัวผู้วิจัยจากภาควิชาบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา ถึงผู้อำนวยการสามัญศึกษาจังหวัดจันทบุรี เพื่อขอความอนุเคราะห์ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเพื่อการวิจัยของกลุ่มตัวอย่าง
2. จัดทำโครงการวิจัยเพื่อขออนุมัติโครงการจากผู้อำนวยการโรงเรียนท่าใหม่ “พูลสวัสดิ์ราษฎร์นุกูล” เพื่อนำผลไปใช้ในการแก้ไขปัญหาการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน
3. เก็บรวบรวมข้อมูลโดยแจกแบบสอบถามให้ข้าราชการครูซึ่งเป็นกลุ่มตัวอย่างแล้วติดตามแบบสอบถามคืนด้วยตนเอง จำนวน 70 คน
5. วิธีวิเคราะห์ผล
ผู้วิจัยวิเคราะห์ข้อมูลด้วยคอมพิวเตอร์ โดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป SPSS สำหรับค่าสถิติ ดังนี้
1. ค่าเฉลี่ย (mean )
2. ความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (standard deviation)
3. สถิติสำหรับทดสอบสมมติฐาน กรณีสุ่มตัวอย่างสองกลุ่ม ใช้การทดสอบค่าที (t - test)
ผลการวิจัย พบว่า
1. ปัญหาการบริหารงานด้านความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนมีปัญหาอยู่ในระดับปานกลางและเมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า มีปัญหาอยู่ในระดับปานกลาง เรียงลำดับปัญหาจากมากไปหาน้อยดังนี้ การเป็นผู้นำและให้ความร่วมมือในการพัฒนาชุมชน การวางแผนความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน การได้รับความสนับสนุนจากชุมชน การสร้างและเผยแพร่เกียรติประวัติของโรงเรียน การให้บริการชุมชนและการประเมินผลงานสร้างความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน
2. เปรียบเทียบความคิดเห็นของข้าราชการครูที่มีสถานภาพในการดำรงตำแหน่งที่เป็นผู้บริหารกับครูผู้สอนมีความคิดเห็นปัญหาการบริหารงานด้านความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ
ข้าราชการครูที่มีประสบการณ์ ในการทำงานน้อยกับมีประสบการณ์ในการทำงานมากมีความคิดเห็นในปัญหาการบริหารงานด้านนความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ
3. แนวทางการแก้ไขปัญหาการบริหารงานด้านความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนของข้าราชการครูโรงเรียนท่าใหม่ “พูลสวัสดิ์ราษฎร์นุกูล” มีข้อเสนอแนะแนวทางแก้ไขปัญหาอันดับแรกของแต่ละด้านดังนี้ ด้านการวางแผนสร้างความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน ได้แก่ ควรมีการสำรวจสภาพปัจจุบันปัญหาและความต้องการของชุมชนและเก็บรวบรวมไว้อย่างมีระบบ ด้านการสร้างเผยแพร่เกียรติประวัติของโรงเรียน ได้แก่ ควรบริการอาคารสถานที่และวัสดุอุปกรณ์ให้ชุมชนได้ใช้ในโอกาสต่างๆ อย่างสะดวกและรวดเร็ว ด้านการเป็นผู้นำและให้ความร่วมมือในการพัฒนาชุมชน ได้แก่ ควรจัดให้มีกิจกรรมพัฒนาชุมชนโดยนำความรู้และเทคโนโลยีใหม่ๆ ไปเผยแพร่ให้แก่ชุมชนในท้องถิ่น ด้านการได้รับการสนับสนุนจากชุมชน ได้แก่ ควรนำวิทยากรในท้องถิ่นมาช่วยในด้านการเรียนการสอนในบางโอกาส และควรให้โอกาสชุมชนแสดงความคิดเห็นในการพัฒนาโรงเรียน ด้านการประเมินผลงานสร้างความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน ได้แก่ ควรมีการติดตามประเมินผการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนอย่างมีระบบต่อเนื่อง
มาเยี่ยมชมผลงานครับ ok ครับ ครบ ๕ เรื่องแล้ว