การจัดการความรู้ในสถานศึกษา : 86
ทัวร์วัด...วัฒนธรรมกับสังคมศึกษา
วันที่ 1 มีนาคม ที่ผ่านมาได้มีโอกาสได้เรียนรู้นอกห้องเรียนกับนักเรียนม.2-3 ซึ่งจัดโปรแกรมการเรียนรู้โดยกลุ่มสาระสังคมศึกษาฯ
ออกจากโรงเรียนประมาณ 08.00 เนื่องจากเป็นการเรียนรู้ภายในจังหวัดตราดเอง
โดยพาหนะคันนี้ จำนวน 2 คัน
ถึงจังหวัดตราด 08.45 ยังที่หมายแรกคือวัดไผ่ล้อม
กราบพระที่เป็นที่เคารพของคนเมืองตราด ณ เจดีย์ 3 ท่านเจ้าคุณ
จากนั้นออกเดินทางไปวัดบุปผาราม หรือวัดปลายคลอง ถึงในเวลา 10.16 น. ซึ่งที่วัดแห่งนี้เป็นวัดเก่าแก่ของจังหวัดมาตั้งแต่สมัยกรุงศรีอยุธยา ผมเข้าใจผิดมาโดยตลาดว่าวัดปลายคลอง คือ วัดโยธานิมิตร ถ้าไม่ได้มาเีรียนรู้กับนักเรียนในครั้งนี้ก็คือโง่ไปอีกนาน
ที่นี่มีพระวิทยากรนำศึกษายังที่ต่าง ๆภายในวัด ซึ่งท่านมีเทคนิคในการนำเสนอที่ไม่น่าเบื่อนักเรียนให้ความสนใจมาก
ท่านบอกว่า" มาโดยไม่มีพระบรรยาย โง่ตลอด กลับไปบ้านก็ยังโง่"
สรุปแล้วต้องฟังท่านครับ
ผมอยากบอกท่านเหมือนกันว่า"ผมนั้นโง่มาตั้งแต่ก่อนมาวัดนี้แล้วครับ เพราะจำผิดวัดมาตลอด"
จากนั้นนำนักเรียนไปทานอาหารกลางวันชมวิว แถบชายทะเลเมืองตราดที่บริเวณอนุสรณ์สถานยุทธนาวีเกาะช้าง อำเภอแหลมงอบ ศึกษาวีรกรรมทหารไทยในการปกป้องแผ่นดินไทยได้ที่นี่
จากนั้นออกเดินทางไปเรียนวัฒนธรรมท้องถิ่นที่วัดท่าโสม อ.เขาสมิง จ.ตราด ถึงในเวลา 13.43 น.
เรียนรู้ศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่นนี่ที่ มีจิตรกรรมฝาผนัง เรื่องราวพุทธประวัติ ซึ่งเป็นฝีมือของช่างศิลป์ภายในท้องถิ่นสวยงามมากๆๆ ใช้เวลาเขียนประมาณ 3 ปี
ภายในโบถส์มีพระหินหยกองค์ใหญ่ระดับประเทศ
พบว่าการเดินทางมาเรียนรู้ครั้งนี้นักเรียนเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ดีมาก มีการซักถามข้อสงสัยกับพระวิทยากรตลอดและมีการจดบันทึกลงสมุด ซึ่งนักเรียนจะมีสมุดบันทึกการเรียนรู้ทุกคน
ออกจากวัดท่าโสม เวลา 14.33 น. เดินทางไปแวะชมจุดประชาสัมพันธ์ของจังหวัดตราดที่ท่าจอด จากนั้นนำนักเรียนแวะซื้อของฝากกลับถึงโรงเรียนโดยสวัสดิภาพในเวลาประมาณ 16.05 น.
การเดินทางครั้งนี้นับว่าคุ้มค่าแห่งการเรียนรู้ทั้งครูและนักเรียน
ทำให้คิดว่า" เรามุ่งแต่คิดออกจากถิ่นฐาน ท้องถิ่นของเรา แต่ไม่เรียนรู้เรื่องราวท้องถิ่นของเราเลย เสียดายคนตราดที่ไม่รู้จักตราด"
ขอบคุณทุกท่านที่แวะมาเรียนรู้เรื่องราวของจังหวัดตราดที่นี่ครับ
ความเห็น (17)
สวัสดีค่ะ มาเรียนรู้เรื่องจังหวัดตราดด้วยนะคะ
สวัสดีชาวบล็อกเกอร์ทุกท่าน
ช่วงนี้อยากให้รณรงค์
แหล่งศิลปวัฒนธรรมที่ตราด ก็มีของที่น่าศึกษาครับ
ดีครับ ให้เด็กตราด เรียนรู้เรื่องตราดเป็นฐานเสียก่อน
(น้องที่มาอบรมที่ศูนย์เนินทรายเมื่อวันศุกร์ สร้างความประทับใจให้ที่ประชุมมากนะครับ)
สวัสดีครับท่านรองฯ
คนตราดควรเรียนรู้เมืองตราดให้รู้จริง รู้แท้ เสียก่อน จึงค่อยขยับขยายไปเรียนรู้อื่นๆ ต่อไปเพื่อการรู้เท่าทันโลกครับ
ตามมาอ่าน ที่ตราดมีวัดดีๆๆน่าศึกษาเต็มเลย น่าทำหลักสูตรท้องถิ่น ภาษาไทย ภาษาอังกฤษและสังคมนะครับ...
สวัสดีค่ะ
คนไม่มีรากเคยเดินทางไปจังหวัดแห่งหนึ่ง ไปสถานที่ซึ่งสำคัญและเป็นสัญลักษณ์ของจังหวัด ได้พบกับกลุ่มนักเรียนระดับมัธยมปลาย (ม.4-6) กล่มใหญ่ มากราบและทัศนศึกษา แต่ต้องผิดหวัง (เล็ก ๆ) เพราะเด็ก ๆ กลุ่มนี้ตอบประวัติของสถานที่นั้นไม่ได้เลย...
น่าเสียดายที่สิ่งสำคัญใกล้ตัว หากคนท้องถิ่นไม่เคยสนใจ
ชื่นชมกิจกรรมที่อาจารย์ทำค่ะ
(^___^)
สวัสดีครับ
เมืองตราดมีแหล่งเรียนรู้มากมายครับ มิใช่แต่วัดเท่านั้น ทางด้านวัฒนธรรมความเป็นอยู่ของคนในท้องถิ่นก็น่าสนใจ ปัจจุบันหลายโรงเรียนก็มีหลักสูตรท้องถิ่นที่เกี่ยวข้องกับตราดเปิดสอนอยู่เช่นเดียวกันครับ
ขอบคุณมากครับที่มาเยือนตราดอยู่บ่อยๆ
สวัสดีครับ
ก็คิดว่าคนในชุมชน ท้องถิ่น ควรเรียนรู้ภายในชุมชน ท้องถิ่นของตนเองให้รู้จริงเสียก่อน ก่อนที่จะเรียนรู้โลกภายนอก
ขอบคุณมากครับที่มาเยือน
ศิลปะในวัดงดงามจังเลยค่ะ
วันหลังคุณบินหลาดงอย่าลืมบินไปถ่ายภาพจากด้านบนลงมาด้วยน่ะค่ะ อิอิ
ขอบคุณค่ะ
สวัสดีครับสาวกอ
แวะมาเยือนได้ใจจริงๆ ครับ เดี๋ยวจะบินไปถ่ายมาให้ชมครับ
ไว้เที่ยวหลังนะครับ
แวะมาเยี่ยมขอรับ
- นับเป็นการจัดการเรียนรู้..
- จากแหล่งเรียนรู้นอกห้องเรียน..
- ที่น่าชื่นชมยิ่งค่ะ..
สวัสดีครับคุณครูแป๋ม
การจัดการเรียนรู้ของผม ยังต้องเรียนรู้อีกเยอะครับทั้งครูและเด็ก
ขอบคุณมากครับที่มาเยือนที่นี่
สวัสดีค่ะ
ภาพจิตรกรรมฝาผนังงดงามมาก
ขอบคุณค่ะที่นำมาให้ชม
สวัสดีครับพี่ณัฐรดา
เป็นฝีมือช่างในท้องถิ่นเอง ใช้เวลาวาด 3 ปีกว่า ที่น่ายกย่องยิ่งคือทำด้วยจิตอาสา จิตอันเป็นกุศลครับ
ขอบคุณพี่มากครับที่มาเยือน