วันนี้เป็นวันที่ 2 ของการประเมินความรู้ที่เรียกว่าONET

ก่อนมีการประเมินเกือบ3 สัปดาห์

ฉันได้ใช้เวลาค้นหาความรู้เพื่อเตรียมตัวเด็กน้อย

ทำให้ได้ทราบเกี่ยวกับแนวทางการประเมิน

และก่อนถึงวันสอบ ได้เข้ามาที่เว็บไซด์

http://www.niets.or.th/

เห็นความเปลี่ยนแปลงซับซ้อนที่จะต้องทำการเตรียมตัวเด็กน้อย

ในการเข้ารับการทดสอบสำหรับระดับชั้น ป6.

มีข้อสังเกตหลายประเด็น

เริ่มจาก หน้าตาของกระดาษคำตอบ แต่ละสาระเปลี่ยนไป

สัดส่วนของคะแนนแต่ละตอน แต่ละสาระ แตกต่างกัน

ถึงตรงนี้นึกกังวลในใจขึ้นมาทันทีว่าเมื่อเด็กอ่านคำชี้แจง

อ่านคำสั่งแล้วจะเข้าใจมากน้อยเพียงไร

ได้โหลดตัวอย่างและทดลองทำข้อสอบให้เด็กน้อยได้ลองทำ

ในสาระที่ตัวเองรับผิดชอบ

ผลการทดลองทำ ให้ทราบปัญหา และข้อควรแก้ไข

ในการจัดกระบวนการเรียนรู้ใหม่

รวมทั้งเรื่องการวัด การประเมินผล

ที่ต้องหันมาทบทวนความรู้เดิมเรื่องการวัดและการประเมินผล

ที่เคยเรียนมา อีกหลายๆครั้ง

การเก็บข้อมูลออนไลน์ เพื่อเตรียมความพร้อมครั้งนี้

ทำให้ทราบเหตุผลคาใจว่าทำไมสทศ.

จึงมีการเปลี่ยนรูปแบบการทดสอบ

จึงเข้าไปศึกษาแนวทาง แนวคิดที่นี่ค่ะ

http://www.niets.or.th/

ข้อสอบที่ครูใช้ในโรงเรียนกับข้อสอบของสทศ. ต่างกันอย่างไร

ก็ได้คำตอบจากบทความของเว็บนี้http://www.niets.or.th/

ที่ฉันพอทำความเข้าใจได้ดังนี้

 ครูควรสอนให้สอดคล้องกับที่วางแผนไว้ทั้งสอดคล้องกับ

วัตถุประสงค์ (Objective)ของรายกลุ่มแต่ละสาระ

 และรายครั้งที่สอน

ในการจัดการเรียนการสอนนั้นต้องมีความสอดคล้องกัน

ทั้งวิธีสอนของครูวิธีเรียนของนักเรียน (Teaching and Learning)

รวมทั้งสื่อสอน สื่อศึกษา บรรยากาศการเรียนรู้ สภาพห้องเรียน

 และอุปกรณ์ที่เอื้อให้การเรียนรู้

แล้วก็มาถึงเรื่องการวัดผล ประเมินผล

(Measurement and Evaluation)

เพื่อทราบความก้าวหน้าของผู้เรียน

อันจะนำๆไปสู่การพัฒนาการจัดการเรียนการสอน

หากผลออกมาเป็นอย่างไร

ก็ต้องมาวิเคราะห์กันอีกทีว่าเกิดจากอะไร ครู หรือเทคนิค หรือ สื่อ

หรือการบริหารจัดการอื่นๆที่เอื้อต่อการพัฒนาผู้เรียน

ฉันคิดว่าผลการประเมินครั้งนี้จึงสะท้อนให้เห็นภาพของ

ทั้งความสำเร็จ และความพยายามที่จะแก้ปัญหา

และหากผลไม่เป็นที่พอใจ

ครูผู้สอนจะปรับเปลี่ยนกลยุทธ์อย่างไร

ฝ่ายสนับสนุน จะช่วยได้มากน้อยเพียงไร

แต่อย่างไรก็ตาม ความรักต้องมาก่อน อิอิ

ความรัก ความเอื้ออาทร ที่มีให้กัน

จะเป็นกลิ่นหอมจรุงใจ

ให้ครูผู้ปฏิบัติงานมีกำลังใจ มุ่งพัฒนาเด็กน้อย

ในการจัดสนามสอบครั้งนี้เป็น

ไปตามระเบียบข้อบังคับทุกประการ

มีการตรวจเยี่ยมสนามสอบ

และการทำงานของคณะกรรมการ

กำกับควบคุมการสอบ รวมทั้งการถามทุกข์สุข

ความสะดวกในการทำงาน

และปัญหาที่เกิดขึ้นในขณะปฏิบัติงาน

โดยตัวแทนจากสพท.ลงพื้นที่

และแม้จะเป็นเรื่องเคร่งเครียด

เข้มงวดเพื่อประโยชน์สูงสุดต่องานราชการ งานพัฒนาผู้เรียน

แต่เมื่อทุกคนเห็นสีหน้า

แววตาของผู้มาตรวจเยี่ยมแล้ว

ทุกคนก็รู้สึกอบอุ่น และสุขใจ สอบเสร็จแล้ว

เด็กน้อยมานั่งล้อมวงคุยกัน

ต่างพูดเป็นเสียงเดียวกันว่า

ผู้ใหญ่ท่านนั้นเคยมาเยี่ยมพวกเราครั้งหนึ่งแล้ว

 และบอกว่าใจดีจังเลย ฉันจึงพูดว่า

 คราวที่แล้วก็ลืมบอกเด็กๆว่าท่านคือใคร

น้องเพ้ยร้องขึ้นว่า เรารู้ ทุกคนหันไปมองน้องเพ้ย

แล้วพูดว่า งั้นบอกมาว่าเป็นใคร ชื่ออะไร ทำไมหล่อจัง

น้องเพ้ยยิ้มแบบมีชัยแล้วตอบเพื่อนว่าอยากรู้ก็ไปอ่านที่บันทึกวันวานของม่ามี๊ซิ อิอิ

ฉันคิดว่านี่เป็นจุดขายของเด็กน้อยที่ชื่อเพ้ย...ที่เชิญชวนให้เพื่อนๆหันมาอ่านบันทึก

ฉันต้องแอบถอนใจ เพราะถ้าเด็กน้อยกลุ่มใหญ่นี้เฮโลขึ้นใช้คอมตัวเดียวในห้องSoud

มีหวังฉันอาจต้องร้องหาหมอรักษาคอมฯแน่ๆเลย ...แงๆๆ

คณะตรวจเยี่ยมสนามสอบจากสพท.สมุทรสาคร และรองผอ.โรงเรียน

(เสื้อแดงอมสีส้มค่ะ)

รองผอ.เขตพื้นที่การศึกษาสมุทรสาคร นายบดินทร์ ธรรมสังวาลย์

ท่านเป็นบุคคลที่เด็กน้อย รวมทั้งคุณครู มีความประทับใจจากการมาเยี่ยมเมื่อครั้งก่อน

อยากให้มาบ่อยๆ โรงเรียนของเราพัฒนาทุกวันแล้วค่ะ

ศน.สพท.คนเก่ง ศน.สาวิตรี เหลืองสุรีย์ เยี่ยมห้องสอบ

กรรมการคุมสอบค่ะ (เสื้อสีชมพู) สองสามีภรรยาตัวอย่าง

ชื่อคุณครูอี๊ดกับคุณครูจ๊วบ จากโรงเรียนกสิกรรมชายทะเล

ก่อนจะไปตรวจเยี่ยมสนามสอบอื่นๆ

คณะตรวจเยี่ยมสนามสอบถูกตากล้องขอร้องให้ถ่ายรูปเป็นที่ระลึก

ร่วมกับผอ.เกศมณี แสงงาม

ผอ.โรงเรียนสหกรณ์นิคมเกลือ (ขวามือค่ะ)

  

ขอบคุณครูอี๊ด ,น้องครูคิม สำหรับภาพการ์ตูน และช่อดอกไม้น่ารักๆค่ะ

ขอบคุณทุกท่านที่มาชม มาอ่าน และมาแลกเปลี่ยน

ขอบคุณค่ะ