๔๗๒.สมุดบันทึกพฤติกรรมทำร้ายเด็กจริงหรือ


            เมื่อวานวันที่ ๑๘ มกราคม ๒๕๕๒ เวลา ๙.๓๐ น. คุณยายผู้ปกครองนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ คนหนึ่ง  มาหาฉันเพื่อที่จะบอกให้ฉันไปรับหลานชายมาโรงเรียน

           เนื่องจากวันนี้หลานชายของคุณยายชื่อเด็กชายนามสมมุติ ไม่อยากมาโรงเรียนซึ่งคุณยายสอบถามแล้วหลานชายชี้แจงว่า "ขี้เกียจมาโรงเรียน" และยังนอนไม่ตื่น 

          ฉันได้คุยกับคุณยาย  นับครั้งไม่ได้ว่าเป็นครั้งที่เท่าไร  ทำให้ฉันทราบสาเหตุของการเลี้ยงดูของคุณยายมาโดยตลอด  ครั้งนี้คุณยายได้เล่าให้ฟังเหมือนเดิม 

         คุณยายเลี้ยงหลานชายคนนี้มาตั้งแต่อายุ ๔ ขวบ เพราะพ่อแม่ทำงานในโรงงานที่กรุงเทพ  หลานอยากได้อะไรไม่เคยขัดใจเพราะรักหลานมาก  และกลัวพ่อแม่ของหลานจะเสียใจว่าเลี้ยงลูกให้เขาไม่ดี  เสื้อผ้า อาหารการกินคุณยายเตรียมไว้ให้ก่อนมาโรงเรียนทุกวัน หลานขอเงินเท่าไรก็ไม่เคยขัดใจ

         พฤติกรรมของหลานมีมากกว่าที่จะไม่อยากมาโรงเรียนเท่านั้น  คุณยายเข้าใจและทราบเรื่องราวที่ทางโรงเรียนทุกครั้ง แต่คุณยายปกปิดไม่ให้พ่อแม่ของหลานรู้  เพราะกลัวพ่อแม่ของหลานเสียใจนั่นเอง  แม้ว่าฉันอยากจะขอพูดกับพ่อแม่ของเด็กชายนามสมมุติทางโทรศัพท์คุณยายก็ไม่เชิงอนุญาตหรือเต็มใจที่จะให้พูด    ที่ผ่านมาโรงเรียนจะเชิญคุณยายมารับทราบคุณยายก็ไม่เคยมา เมื่อไปเยี่ยมบ้านก็ไม่พบคุณยาย 

         ในที่สุดคุณยายบอกให้ฉันพาคุณยายไปหาผู้อำนวยการโรงเรียน แต่ฉันบอกคุณยายว่า "ถ้าหากคุณยายไม่สามารถบอกหลานให้มาโรงเรียนได้ และยังตามใจทุกอย่างอยู่แบบนี้  ครูคนไหนก้ไม่สามารถช่วยได้"

         ฉันได้หยิบสมุดบันทึกพฤติกรรมระหว่างเรียนมาให้อ่านให้คุณยายฟัง  ตั้งแต่นักเรียนเลขที่ ๑ เรื่อยไปจนครบ ๒๗ คน  และอ่านเฉพาะของเด็กชายนามสมมุติหลานขอคุณยายอีกต่างหาก แล้วย้อนถามว่าคุณยายว่ารู้สึกอย่างไรบ้างที่หลานมีพฤติกรรมแบบนี้ 

       คุณยายบอกว่ารับไม่ได้  และขอความเห็นว่าจะส่งหลานชายไปให้พ่อแม่เขาเลี้ยงดูดีไหม  เพราะคุณยายเองก็กลุ้มใจและทุกข์ใจมานานแล้ว  ฉันได้ให้ข้อเสนอแนะกับยายว่า "มันไม่ใช่ทางแก้ปัญหาและขอให้ยายไปนำตัวเด็กมาโรงเรียนภายในวันนี้  มาคุยกันก่อนต่อหน้าคุณยายด้วย

        เวลาบ่ายผ่านไปทั้งคุณยายและเด็กชายนามสมมุติก็ยังไม่มาโรงเรียน ฉันให้เพื่อนไปติดตามแล้ว  วันนี้รอความหวัง

        สมุดบันทึกพฤติกรรมเล่มนี้ เป็นสมุดชนิดเล่มใหญ่ที่ฉันจัดทำขึ้นเอง  เป็นการบันทึกหลังสอน  มีไว้สำหรับจดบันทึกพฤติกรรมของนักเรียนทุกคน ทุกชั่วโมง  ภายหลังที่นักเรียนออกจากห้องเรียนและอ่านให้นักเรียนฟังสัปดาห์ละ ๑ ครั้ง  นักเรียนส่วนมากขอแก้ไขพฤติกรรมด้วยตนเอง บางส่วนก็ต้องบอกหรือแนะนำเป็นรายบุคคล  เด็กชายนามสมมุติคนนี้อยู่ในกลุ่มนักเรียน ๔ คนที่ยังมีพฤติกรรมน่าเป็นห่วง  ทำให้พวกเขาต้องมาพบกับฉันเป็นกรณีพิเศษเมื่อวันศุกร์ที่ผ่านมา ฉันได้อ่านพฤติกรรมของแต่ละคนให้ทราบและทุกคนยอมรับว่าเป็นจริง  และจะต้องปรัปรุงตัว หรือว่าการบันทึกของฉันเป็นสาเหตุทำให้เด็กไม่อยากมาโรงเรียน 

        การอ่านพฤติกรรมให้นักเรียนฟัง  ฉันได้ทำหลายลักษณะคือการอ่านแบบรวม ๆ ไม่เจาะจงว่าเป็นคนใดคนหนึ่งว่านักเรียนทั้งชั้นมีปัญหาอะไรบ้าง  หรือบางครั้งนักเรียนต้องการให้อ่านแบบเปิดเผยบ้าง    นักเรียนส่วนมากสามารถแก้ไขพฤติกรรมของตนเองได้ดีขึ้นอย่างน่าพอใจ  และมีความภาคภูมิใจที่พฤติกรรมของตนเองได้เปลี่ยนแปลงดีขึ้น  

หมายเลขบันทึก: 329082เขียนเมื่อ 19 มกราคม 2010 06:45 น. ()แก้ไขเมื่อ 6 กันยายน 2013 22:15 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกัน


ความเห็น (25)

สวัสดีค่ะ

สุดยอดของความเป็นคุณครูเลยค่ะพี่คิม

เชิญคุณหมออนามัยไปร่วมดูแลสุขภาพจิตคุณยายด้วยก็ดีนะคะ...อิ อิ

ขอให้มีความสุขกับการทำงานทุกวันค่ะ...^_^

น้องต้นน้ำ ..ธุจ้า..ป้าคิมค่ะ...

สวัสดีค่ะน้องหมวยสีตะวัน

  • ขอขอบคุณน้องหมวยค่ะ ที่ให้คำแนะนำ
  • วันนี้เด็กมาโรงเรียนแล้วค่ะ
  • พี่คิมทักทายแล้ว เด็กพูดกับพี่คิมเป็นปกติ แต่เวลาเรีรยนยังนั่งหลบหน้าอยู่
  • หยอกเย้าไปบ้าง อาการดีขึ้น แต่ยังไม่กล้าถามสาเหตุ  ต้องแอบดูอยู่ห่างๆ ไปก่อน

สวัสดีครับ ครูคิม

ผมเข้ามาบอกครูนะครับว่า จะมาอ่านบันทึกนี้ นะครับ

มีความสุข กับการเป็นยอดครู ของครูนะครับ  จะคอยเป็นกำลังใจให้ นะครับ

สวัสดีครับคุณครูคิม

กลับมาอ่านบันทึกของคุณครูอีกครั้งครับ

"สมุดบันทึกพฤติกรรมเล่มนี้ เป็นสมุดชนิดเล่มใหญ่ที่ฉันจัดทำขึ้นเอง  เป็นการบันทึกหลังสอน  มีไว้สำหรับจดบันทึกพฤติกรรมของนักเรียนทุกชั่วโมง"

ผมว่าเป็นลักษณะการทำงานของคุณครูมืออาชีพอย่างแท้จริงนะครับ

ขอบคุณครับ

                                

สวัสดีค่ะพี่คิม .....บันทึกพฤติกรรม ช่วยเราได้เยอะนะคะ...เราจะแอบดีใจซะอีกที่เวลา เด็กเปลี่ยนไปในทางที่ดีขึ้น .....สำหรับเด็กชายนามสมมุติ คนนี้ พี่คิมเอาอยู่ ชัวร์ เอาใจช่วยค่ะ

  • สวัสดีค่ะพี่คิม
  • พี่คิมเป็นครูมืออาชีพ ของแท้...ขนาดแท้..ค่ะ..
  • มีนวัตกรรม ง่ายๆ  แต่มีคุณค่า เป็นเครื่องมือ..ตลอดเวลา..
  • ขอให้พี่คิม..มีความสุขกับการเป็นผู้ให้..ให้ความรู้..ให้ความเมตตา..ค่ะ
  • ดอกไม้ ให้ครูมืออาชีพ ค่ะ
  •        

สวัสดีค่ะพี่ครูคิม

คิดถึงจังคี่

อยากทานหมูจุ่มด้วยจังค่ะ...555+++

ฝากความคิดถึงให้พี่โบตั๋นคนสวยด้วยค่ะ

เอารูปมาฝากพี่สองคนจ้า

                                ***   ชื่นชมค่ะ .....เยี่ยมมากๆ เลยค่ะพี่คิม  ***

                                                    

สวัสดีค่ะคุณแสงแห่งความดี

  • ขอขอบพระคุณค่ะ
  • ที่มาให้กำลังใจและติดตามอ่านบันทึกเกี่ยวกับเด็ก ๆ เสมอ

สวัสดีค่ะคุณครูบินหลาดง

  • ดีใจมากค่ะที่คุณครูกลับมาเยี่ยมพี่คิมอีก
  • พี่คิมจำไม่เก่ง  ต้องพยายามจดบันทึกรายละเอียดที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมของเด็กทึกเรื่องค่ะ
  • เพราะเชื่ออยู่อย่างเดียวว่า..การเรียนรู้ที่ยั่งยืนคือการเปลี่ยนแปลง
  • ขอขอบคุณค่ะ

สวัสดีค่ะน้องปิ่นธิดา

  • วันนี้เขามาเรียนแล้วค่ะ
  • พี่คิมแค่ทักทายธรรมดา ว่าเขาทำอะไรหรือยัง  มาแล้วหรือ
  • แต่จะยังไม่สอบถามใด ๆ ทั้งนั้น
  • ขอขอบคุณค่ะ

ชื่นชมกับแนวคิด สมุดบันทึกพฤติกรรม มากมายค่ะครูพี่

คงคล้ายๆสมุดบันทึก อนุทินส่วนตัว ให้ได้ทบทวน

เป็นกำลังใจค่ะ ... อีกหนุ่มน้อยที่โชคดีเจอครูพี่ ค่ะ

สวัสดีค่ะน้องส้มนัฐพร จันทร์ส่งสิงห์

  • ตั้งแต่พี่คิมบันทึกไว้  น้องนักเรียน ม.๑ ยังไม่รู้สึกว่าจะปรับปรุงมากมาย  ถือว่ายังเล็กอยู่
  • ส่วนพี่ ม.๒ และ ม.๓ ส่วนมากจะแก้ไข ปรับปรุงตัวเองดีขึ้น  ไม่ต้องจดบันทึกกันซ้ำซาก
  • แต่รายนี้ยังไม่รู้ตัวเองว่าจะต้องแก้อย่างไร เมื่อถูกยัดเยียดคำแนะนำ จึงทำให้รับไม่ได้
  • วันนี้เขามาโรงเรียนแล้ว ยังนั่งหลังเพื่อน ๆ ก้มหน้าก้มตา หลาบ ๆ เลี่ยง ๆ แต่พี่คิมทักทายเขาตามปกติค่ะ
  • ขอขอบคุณน้องส้มที่มาให้กำลังใจค่ะ

สวัสดีค่ะน้องอิงชาดา ~natadee

  • พี่คิมกับพี่โบตั๋น  ทานข้าวด้วยกันทุกวันค่ะ
  • ทานไปคุยไป หมดเวลาพักขึ้นโรงเรียนตอนบ่ายทุกครั้งค่ะ
  • พุงยื่นเป็นคนท้องแล้วค่ะ
  • คิดถึงน้องอิงเช่นกันค่ะ

สวัสดีค่ะน้องK.Pually

  • ขอขอบคุณค่ะ
  • ที่น้อง  มาส่งกำลังใจให้พ่คิมเสมอ
  • โรงเรียนพี่คิม ขาดแคลนกว่าโรงเรียนของน้องมากมายค่ะ
  • เด็ก ๆ ก็ไม่มีความรู้แน่นเหมือนโรงเรียนใหญ่นะคะ

สวัสดีค่ะน้องpoo

  • เป็นสมุดจดบันทึกว่า...ใครมาเรียน ใครเข้าห้องช้ากี่นาที
  • เมื่อมาเรียนมีอะไรมาบ้าง ขาดอะไร เพราะอะไร
  • ระหว่าที่นั่งเรียนเรารู้ได้นะคะว่าใครเข้าใจ ไม่เข้าใจ สังเกตุได้จากการสนใจตอบและร่วมสนทนา
  • พฤติกรรมอื่น ๆ ง่วงเหงาหาวนอน เพราะอะไรหนอ  ทำให้ทราบปัญหาของเด็ก ๆ ค่ะ
  • ขอขอบคุณน้องปูที่มาส่งกำลังใจค่ะ

แวะมาเยี่ยมเยือนและอ่านบันทึกดี ของพี่ครูคิมครับ

  • ผมเห็นว่าบางทีเด็กต้องการการบอกกล่าวเพื่อให้เกิดความละอายใจที่จะกระทำผิด ยิ่งในหมู่เพื่อนด้วยกันแล้ว ความละอายใจจะเป็นพลังให้เขามีความพยายามที่จะแก้ไขปรับปรุงครับ
  • การบอกตรงๆ ถึงพฤติกรรมของเขาให้เขาทราบเป็นสิ่งที่ดีทีเดียวครับ
  • ขอบคุณในบทความดีๆ ครับ

เจริญพรคุณครูคิม เข้ามาอ่านบันทึกของคุณครูแล้วก็อดดีใจแทนลูกศิษย์ของคุณครูไม่ได้ที่มีครูที่ดีอย่างคุณครูคิม และก็ทำให้มองเห็นอนาคตของชาติว่าคงจะเจริญยิ่งขึ้นเพราะมีแม่พิมพ์ดีอย่างคุณครู ขอเป็นกำลังใจให้คุณครูทำหน้าที่ให้ดีที่สุดนะ สาธุ..

สวัสดีค่ะ

  • แวะมาอ่านสมุดบันทึกพฤติกรรมเด็ก
  • เก็บไว้สำหรับแก้ไขพฤติกรรม
  • ตอนนี้กำลังจัดทำสมุดบันทึกพฤติกรรมครู
  • เก็บไว้....ทำไม.....แก้ไม่ได้.....
  • สุภาษิตว่า  "ไม้อ่อนดัดง่าย   ไม้แก่ดัดยาก...อิๆๆ
  • วันไหนคุณครูจัดทำบันทึกครู ..บอกนะคะ  ...จะช่วยดัดไม้แก่ด้วยคน 555555

สวัสดีค่ะคุณณัฐวรรธน์

  • ขอขอบคุณค่ะที่แวะมาติดตามอ่านเรื่องเล่าของพี่คิม
  • ตามข้อตกลงที่เราได้มีไว้ตอนเปิดเรียนใหม่ ๆ ค่ะ
  • และการอ่านก็ไม่แจ้งชื่อเด็ก  นอกจากเด็กมีความเห็นว่า...ให้ครูอ่านของทุกคนเพราะเขาอยากแลกเปลี่ยน
  • เมื่ออ่านให้ฟังเขาก็เฮฮา มีความสุขส่วนคนที่มีพัฒนาการดี เขาก็มีกำลังใจดีขึ้นเรื่อย ๆค่ะ

นมัสการพระคุณเจ้าพระมหาประเสริฐ ธมฺมเสฏฺโฐ (งิ้วสูง)

  • กราบขอบพระคุณเป็นอย่างสูง
  • ที่พระคุณเจ้าได้กรุณา  มาให้กำลังใจและเพิ่มเติมข้อคิดเห็นเจ้าค่ะ
  • เด็ก ๆ ต้องการความช่วยเหลือแทบทุกคน 
  • บางกรณีต้องอุ้มชูและช่วยเหลือและเห็นใจเป็นพิเศษ
  • จะพยายามทำหน้าที่ของครูตามพละกำลังเจ้าค่ะ

สวัสดีค่ะน้องดาวเรือง

  • พี่คิมทำกุศลและภาวนาเผื่อแผ่มายังน้อง ดาวเรือง และน้องกานต์แล้วนะคะ
  • สมุดบันทึกพฤติกรรมของนักเรียนนี่แหละคือ...พฤติกรรมการสอนของครูค่ะ
  • ถ้ามีการประชุมพวกเราก็นำไปอ่านแลกเปลี่ยนกัน
  • ถือว่าเป็นงานวิจัยคุณภาพของครูค่ะ
  • ขอเป็นกำลังใจให้นะคะ
  • ขอขอบคุณที่มาเพิ่มเติมแลกเปลี่ยนค่ะ

  • มาอ่าน และขอเป็นกำลังใจให้พี่คิมค่ะ
  • คิดถึง

สวัสดีค่ะน้องแมวมนัสนันท์

  • กำลังใจที่ได้รับจากน้องแมว
  • ทำให้พี่คิมมีพลังใจขึ้นเยอะทีเดียวค่ะ
  • สู้ ๆ ๆ ๆ  นะคะ

คุณครูคะมีสมุดบันทึกน้องแมวไหมค่ะบอกมาบ้างนะคะ

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ขอแนะนำ ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี