ตอนที่ 3 ส่งใจฝากมา...จากอยุธยา
สรุปผลการดำเนินงาน โครงการส่งเสริมและพัฒนาผู้นำด้านส่งเสริมสุขภาพช่องปากปี 2552 ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
การประชุมเชิงปฏิบัติการพัฒนาเครือข่ายการเรียนรู้ทันตแพทย์ผู้นำการพัฒนา (ภาคอีสาน) วันที่ 25 - 26 มิถุนายน 2552
ณ ห้องประชุมโรงแรมโคราชรีสอร์ท จ.นครราชสีมา
วันแรก
• ภาคกลางวันละลายพฤติกรรม ความคาดหวังของผู้เข้าร่วมประชุม
• แบ่งกลุ่มย่อยเล่าเรื่อง“สิ่งดีดีจากการทำงานทันตสาธารณสุข”
• กิจกรรมการฝึกผ่อนคลายอย่างสมบูรณ์
• คัดเลือกและกำหนดประเด็นสนใจร่วมของภาคอีสาน
• ภาคค่ำ สายธารชีวิต
วันที่สอง
แบ่งกลุ่มตามประเด็นสนใจแลกเปลี่ยนเรื่องที่สนใจร่วมกัน
• ตารางอิสรภาพ
• วางแผนการจัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้เรื่องที่สนใจร่วมกัน
• นำเสนอแผนการทำงานแลกเปลี่ยนเรียนรู้
• AAR
กลุ่มแลกเปลี่ยน3 กลุ่ม
• กลุ่มที่ 1 การพัฒนางานทันตสาธารณสุขในชุมชน จัดกิจกรรมวันที่ 10 - 11 สิงหาคม 2552 อ.บ้านฝาง และ อ.น้ำพอง จ.ขอนแก่น
• กลุ่มที่ 2 การพัฒนาระบบบริการและงานทันตสาธารณสุขใน Primary health care จัดกิจกรรมวันที่ 13 - 14 สิงหาคม 2552 อิงนภารีสอร์ท จ.อุบลราชธานี
• กลุ่มที่ 3 การพัฒนาเครือข่ายสุขภาพเด็กเล็ก จัดกิจกรรมวันที่ 3 - 4 กันยายน 2552 ณ รพ.สระใคร และชุมชนบ้านไชยา ต.สระใคร อ.สระใคร จ.หนองคาย
ประสบการณ์จากการประชุมครั้งที่1
• ความประทับใจในการจัดกิจกรรม
• ความคุ้นเคยพี่ ๆ น้อง ๆมาเจอกัน รู้จักมุมอื่น ๆ ในชีวิตจากการเล่าและฟัง
• การรวมกลุ่มเพื่อไปเรียนรู้ต่อ จากของจริงที่ทำมาแล้ว
• ความทุ่มเทเสียสละของทีม + วิทยากรหมอจินดาและหมอฝน จากพี่ ๆ น้อง ๆพี่แดงพี่เฮ้าส์ และพี่เลี้ยงภาคอิสานทุกคนมาช่วยกันทำงานอย่างเต็มที่
การประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้เครือข่ายทันตแพทย์ เพื่อการพัฒนางานทันตสาธารณสุขในชุมชน วันที่ 10 - 11 สิงหาคม 2552 ณ พื้นที่ศึกษา อ.บ้านฝาง และ อ.น้ำพอง จ.ขอนแก่น
วันแรก จัดกิจกรรมที่ รพ.บ้านฝาง จ.ขอนแก่น ผอก.รพ.ต้อนรับ
ศึกษาดูงานพื้นที่ การมีส่วนร่วมของชุมชนในการพัฒนางานทันตสาธารณสุข
พื้นที่ 1 รร. บ้านกระเดื่อง ต.ป่ามะนาว
พื้นที่ 2 ชุมชนบ้านเหล่า อ.บ้านฝาง จ.ขอนแก่น
• ศึกษารูปแบบการบริหารงานของ CUP บ้านฝาง
• อภิปรายแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และให้ภาคชุมชนเข้าร่วมกิจกรรม
• ภาคค่ำ อภิปรายปัญหาทั่วไป และกิจกรรมสันทนาการ
วันที่สอง จัดกิจกรรม ที่ รพ.น้ำพอง จ.ขอนแก่น
• การบรรยาย เรื่อง “การมีส่วนร่วมชุมชน” จาก ผู้อำนวยการโรงพยาบาล น้ำพอง จ.ขอนแก่น ทำให้เชื่อมโยงเรื่องราวการทำงานชุมชนได้
• จัดวงแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และสรุปผลเพื่อเตรียมนำเสนอครั้งที่ 2
พื้นที่ 1 รร. บ้านกระเดื่อง ต.ป่ามะนาว อ.บ้านฝาง
• ชาวบ้านมีส่วนร่วมพัฒนางานสาธารณสุขกับโรงเรียนและสถานีอนามัย
• ผู้นำชุมชนเสียสละ เศรษฐกิจพอเพียง ปลูกฝังคุณธรรมในเยาวชน
• โครงการคู่หูสองวัยใส่ใจสุขภาพ กลุ่มอสม. ผู้สูงอายุและกลุ่มผู้นำฯหมุนเวียนเข้ามาช่วยกิจกรรมในโรงเรียน เล่าเรื่องหน้าเสาธง แต่งเพลงพื้นบ้านอีสานรณรงค์การบริโภคอาหาร ตรวจฟันเด็ก กระตุ้นการแปรงฟัน แจ้งผู้ปกครองให้ดูแลแปรงฟันตอนเย็น ให้ความรู้ทางหอกระจายข่าว น้ำสมุนไพรอ่อนหวาน ให้นักเรียนรับประทานกล้วยน้ำว้า
• จนท.สอ.เน้นความรู้พื้นฐานในการทำงานต้องบูรณาการให้เป็นหนึ่งเดียว
พื้นที่ 2 บ้านเหล่า ต.บ้านเหล่า อ.บ้านฝาง
• โครงการอสม.ร่วมใจใส่ใจผู้ป่วยเบาหวาน(ตรวจคัดกรองเบาหวานตรวจสุขภาพช่องปาก เยี่ยมบ้านผู้ป่วยเบาหวาน รับผู้ป่วยเบาหวานมาขูดหินน้ำลายอบรมอสม.)
• ภาคสาธารณสุข ปรับเปลี่ยนตามบริบทชุมชน บูรณาการงาน ทำงานต่อเนื่อง มีความสัมพันธ์ที่ดีกับชุมชน
• อบต. ผู้นำชุมชน เข้าใจปัญหาของชุมชน สนับสนุนงบประมาณและอุปกรณ์
เรียนรู้จาก อ.บ้านฝาง ต.บ้านกระเดื่อง
Ø จนทสอ.ทำวิจัยร่วมเรื่อง สุขภาพช่องปากเด็กเล็กกับโรงเรียนทำแผนงานยุทธศาสตร์กับชุมชน(ผู้นำชุมชนเป็นอสม.)
Ø การตั้งคำถามที่ดี เปิดให้เกิดการเรียนรู้ "ทำไมถึงทำเรื่องนี้ได้" หมอรุ่งพาทำ "หมอรุ่งเป็นอย่างไร" ใครก็ได้ที่ซื้อใจได้ ทำด้วยกันไม่ใช่สั่งเขาทำ ........หมอรุ่งเข้าชุมชนตอนเย็นตลอด เข้าร่วมกิจกรรมชุมชนตลอด "ทำไมทำเรื่องฟัน" เพราะเป็นปัญหาและมีต้นทุนอยู่แล้ว "ถ้าเป็นน้องหมอฟันทำไหม" ถ้าน้องหมอฟันทำเรื่องอื่น รับได้เพราะหมอทุกคนต้องเรียนรู้ ไม่มี Barrier ในการทำงานว่าเป็นจนทสอ/ทภ.
เรียนรู้จาก อ.บ้านฝาง
Ø วัฒนธรรมชุมชน ใครที่เข้ามาต้อง Orientation เป็นผู้ใหญ่ในหมู่บ้านไป approach หมู่บ้านนี้ไม่มีแบ่งแยกขั้วอำนาจ เช่น ได้รับเลือกตั้งมาเป็นผู้ใหญ่บ้านก็ยอมรับกัน มีการดูแลรักษาวัฒนธรรมของชุมชนไม่ให้เป็นสังคมบริโภค
Ø รู้จักบุคลากรเพื่อให้การดูแลอย่างเหมาะสม เช่น "อึ่ง" ชอบการเรียนรู้ บุคคลแห่งการเรียนรู้ ให้โจทย์ไปแก้ไข “หมอเถ่าดูแลเหมือนพี่น้อง พร้อมให้คำ ปรึกษาตลอดเวลา หลังทำงานเสร็จก็จะได้ (รางวัล) ไปเรียนรู้ดูงานที่อื่น”
Ø รพ.บ้านฝางมีวัฒนธรรมการทำงานแบบพี่กับน้อง “พี่” เป็นคนที่ได้รับการยอมรับจากคนอื่น ๆ เมื่อพี่พูดน้องจะฟังและทำตาม ผอ.เปิดโอกาสให้ทำในสิ่งที่อยากทำ (เหมือนกับวิธีเลี้ยงลูกตนเองของ ผอ.)
เรียนรู้จากอำเภอน้ำพอง
• ผอ.น้ำพอง สะท้อนภาพว่าทันตะเป็น service based แม้ว่าจะเป็นเชิงรุก แต่เป็นการเคลื่อนย้ายตัวเองไปให้บริการมากกว่าส่งเสริมสุขภาพ รพช.เป็นสถาบันการเรียนรู้ที่จะต้องพัฒนาคน ทำงานใช้ การวิจัย/ R to R/ concept Small is beautiful
• บ้านคำมืดได้รางวัล รร.คู่หู เน้นการแปรงฟันตอนกลางคืน ทุกคนมีบทบาทแม้แต่เกษตรฯ ยายไปขบคิดว่าจะทำอย่างไรจึงจะสอนเด็กได้ ยายถอดฟันปลอมออกมา เด็กเลยกลัวไม่อยากเป็นอย่างยาย
• หมอที่บ้านนี้ต้องคัดเลือกมา (พยาบาลกับทันตา) ได้ทุนของชุมชน เป็นคนเก่ง เรียนรุ่นเดียวกัน ทำงานร่วมกันประสาพี่น้อง ซื้อใจชุมชน เป็นแพทย์สนามมวย ทำกิจกรรมร่วมกับชุมชน ทภ.เอ๋ เดิมมี conflict ว่าต้องทำงานเฉพาะงานทันตะ เป็นแรงบันดาลใจให้ ทภ.คนอื่น ๆ
การประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้เครือข่ายทันตแพทย์ เพื่อการพัฒนาระบบบริการและงานทันตสาธารณสุขใน Primary health care
วันที่ 13 - 14 สิงหาคม 2552 ณ อิงนภารีสอร์ท จ.อุบลราชธานี
นำเสนอการทำงานพัฒนางานของ 12 รพ. แลกเปลี่ยนเรียนรู้เทคนิควิธีการทำงานของแต่ละโรงพยาบาล สรุปผลการแลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อนำเสนอในการประชุมครั้งที่ 2
การทำงานพัฒนางาน PCU และ CUP 12 รพ. ประกอบด้วย
• รพ. พนมไพร/ รพ. จตุรพักตรพิมาน /รพ. โพนทอง จ.ร้อยเอ็ด
• รพ. เขาวง จ.กาฬสินธุ์
• รพ. มัญจาคีรี จ.ขอนแก่น
• รพ. หัวตะพาน จ.อำนาจเจริญ
• รพ. ม่วงสามสิบ /รพ. ๕0พรรษามหาวิชราลงกรณ์ /รพ. สมเด็จพระยุพราชเดชอุดม จ.อุบลราชธานี
• รพ. ราศีไศล จ.ศรีสะเกษ
• รพ. วาปีปทุม /รพ. ยางสีสุราช จ.มหาสารคาม
• รพ.ลำปลายมาศ จ.บุรีรัมย์
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ร่วมกัน ของการจัดบริการทันตสาธารณสุขปฐมภูมิ ในรพ.แต่ละแห่ง
1. การพัฒนาศักยภาพ/การผลิตทันตบุคลากร
• ขอโควตานร.ทันตาภิบาล ทุนของอำเภอ
• การจัดสรรทันตาภิบาลต้องมาคู่ผู้ช่วยทันตแพทย์
• ค่าใช้จ่ายCUP/ อบต./เทศบาล / PCUดูแลแล้วแต่พื้นที่
• การจัดสรรผช.ทพ.มีระบบการTrainningจาก รพ.
• แลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างPCU จากการสรุปผลงานประจำปี
• Trainning Need และจัดอบรม ทพ./ทภ.ในCUP / PCU
• วางแผนCareer Path ทภ./ผช.ทพ.
2. การจัดหางบประมาณ/การหาแหล่งงบประมาณ
ต้องทำความเข้าใจที่มางบประมาณเงินUC
3. การสนับสนุนครุภัณฑ์ - วัสดุทันตกรรม
• ครุภัณฑ์-อุปกรณ์ทันตกรรม กันงบประมาณจัดสรรลงPCU
• ระบบการดูแลรักษาเครื่องมือ คู่มือการใช้ การซ่อมครุภัณฑ์เบื้องต้นนำโปรแกรมสำเร็จรูปมาใช้ในการบริหารจัดการคลังวัสดุแก่PCU
• กันงบประมาณซ่อมบำรุง / การซื้อทดแทนกรณีชำรุด
• กันงบการผลิตสื่อทันตสุขภาพ/สื่อสนับสนุนจากกองทันตะ
4. การบริหารจัดการระบบงาน
การจัดระบบบริการทันตกรรม
• การจัดบริการ ทพ./ทภ.ประจำ CMUขนาดใหญ่ ทภ.ดูแล (เป็นCEO)
• การจัด ทพ.เป็นที่ปรึกษาประจำทุกPCU เพื่อให้เข้าถึงง่ายและรับconsult
• จัดหน่วยคาราวานทันตกรรมร่วมกับหน่วยบริจาคโลหิต
• มีการจ่ายค่าตอบแทนที่เหมาะสมในการปฏิบัติงาน
• ระบบส่งต่อระหว่าง PCU - รพ. เกณฑ์การส่งต่อ / การดูแล ผป. เบื้องต้นก่อนส่งต่อ / การทำลายเชื้อ /Central Supply / ขยะติดเชื้อ
• การทำ CPG /ซ้อม CPR
5. การทำภาคีเครือข่าย/การทำงานโดยประชาชนมีส่วนร่วม
• เครือข่ายครู ศพด.
• อสม. แกนนำ
• อสม. ทำหน้าที่ Screen (วัด BP + คัดกรอง + จัดคิว)
• อบรมครูอนามัย โดยใช้กระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ (KM)
• ร่วมคิดหาแนวร่วมผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย "สมคิด" รางวัลนวัตกรรม ที่ 1 จ.ร้อยเอ็ด น้องพี่ สอ. อย่าลืมดูแล ผู้ปกครอง แกนนำนักเรียน ครู อบต. ผู้นำชุมชน
6. นวัตกรรมงานทันตสาธารณสุข
• การนำภูมิปัญญาท้องถิ่นมาผสมผสาน....สีย้อมฟันจากดอกอัญชัน.....โรงเรียนคู่หูทันตสุขภาพ
• Face shield พอเพียงเพื่อเพียงพอ
• จัดทำสื่อทันตสุขศึกษาให้ความรู้แก่ผู้ใช้บริการ
AAR จากการแลกเปลี่ยนเรียนรู้
• ดีเกินคาด
• มีอะไรต้องเรียนรู้อีกมาก
• เกิดไฟอยากกลับไปทำจัง
• ไม่ผิดหวังเลยที่มา
• ชาวอุบลต้อนรับอบอุ่น ที่พักดีแต่นอนคนเดียวกลัวผี
• บรรยากาศเอื้ออาทรกัลยาณมิตร
• เรียนลัดจากประสบการณ์เพื่อน
• เครือข่ายเนี่ยดีจริง ๆ เลย
• อยากดูงานสถานที่จริงซักแห่ง
• เวลาน้อยเกินไป/งบน้อยไปหน่อย
• โหดจริง ๆ ฝนตก กินข้าวก็ดึก
• อยากมีเวทีเจอกันอีกในเวทีนวัตกรรม
• ไปดูงาน เยี่ยมเยียนกันเถอะ
• ไปเที่ยวเวียดนามกันเน้อะ
การประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้เครือข่ายการพัฒนาเครือข่ายสุขภาพเด็กเล็ก
วันที่ 3 - 4 กันยายน 2552 ณ รพ.สระใคร และชุมชนบ้านไชยา
ต.สระใคร อ.สระใคร จ.หนองคาย
จัดกิจกรรมที่ รพ.สระใคร จ.หนองคาย วันแรก
แบ่งกลุ่มย่อยเพื่อถอดบทเรียนของพื้นที่ ประกอบด้วย
กลุ่มที่1 ทันตแพทย์ ทันตาภิบาล พยาบาล เจ้าหน้าที่
กลุ่มที่2 ผู้นำชุมชน แกนนำอสม. ผู้ดูแลเด็ก เข้าพื้นที่ชุมชนบ้านไชยา
กลุ่มที่ 3 และกลุ่มที่4 ผู้ปกครอง ที่ชุมชนบ้านไชยา/ศพด.
วันที่สอง
• นำเสนอข้อมูลเรียนรู้ที่ได้จากการลงชุมชน และถอดบทเรียนของทุกกลุ่ม
• สรุปบทเรียนรู้ “ความเหมือนในความต่างความต่างในความเหมือน”
• เวทีแลกเปลี่ยนความรู้ World café
(ดูภาพสรุปความเหมือนในความต่างความต่างในความเหมือน)
(ดุภาพบางส่วนของ World Cafe)
เรียนรู้จากการดูงานที่ อ.สระใคร
• ไปดูงานเป็นทีมงาน ทำให้กลับมาทำงานต่อได้ (รพ.ลำปลายมาศ /รพ.ท่าคันโท) เริ่มงานในพื้นที่จากการดูงานที่สระใคร / การทำงานทันตะโดยพยาบาล
• ประทับใจกระบวนการเรียนรู้เรื่อง World Cafe / ได้ทบทวนตนเอง / ทพ.กับทภ.มีช่องว่างบางอย่าง / วิเคราะห์ความเหมือนในความต่าง ความต่างในความเหมือน
• ทำงานแล้ววิจัยไปด้วย
• เด็กในศพด.ชอบแปรงฟัน อบต.รู้ไปหมด เข้มแข็งขึ้นเรื่อย ๆ มีความเป็นเจ้าของงาน สส.สุขภาพมากขึ้น กลุ่มแม่บ้านได้ความรู้จากสื่อ หมอไม่จำเป็นต้องสอน /จัดประกวดทุกปี
• ทำอย่างไรจะต่อเชื่อมระหว่าง service-based (อุบล) & development- based (อ.บ้านฝาง ขอนแก่น)
สิ่งที่ได้เรียนรู้
• การพัฒนาความเป็นผู้นำ กระบวนการที่สระใครเน้นการทำงานเป็นทีมมากกว่ารายบุคคล (Individual) เกิดความยั่งยืน ผูกพันมิตรภาพ และความสุข
• ทำงานบนพื้นฐานเท่าเทียมกัน ไม่มีช่องว่างระหว่างเขากับเรา ไม่มีผลประโยชน์ส่วนตัว
• การปลูกฝังให้ทุกคนมีวิถีชีวิตแบบพอเพียง โดยเฉพาะทันตแพทย์ผู้นำในระดับอำเภอ สร้างศรัทธาและแรงบันดาลใจให้ผู้ร่วมงานอยู่ในพื้นที่(ตัวอย่างที่อ.สระใคร และที่อ.บ้านฝาง)
• การพัฒนางานสู่ความสำเร็จ ต้องรู้จักการรอเวลา “เหมือนน้ำหยดลงหิน ทุกวันหินยังสึกกร่อน ฉันใดฉันนั้น”(เคล็ดลับความสำเร็จของอ.บ้านฝาง)
ประสบการณ์จากการประชุม
มีข้อเสนอจัดเวทีพบปะแลกเปลี่ยนเรียนรู้กัน หลังจากกลับไปทำงานในพื้นที่แล้วในระยะเวลาหนึ่ง เพื่อให้มีการเรียนรู้ต่อเนื่อง
การประชุมสรุปงานเครือข่ายทันตแพทย์ผู้นำภาคตะวันออกเฉียงเหนือ วันที่ 15-16 ตุลาคม 2552 ณ ราชาวดีรีสอร์ต อ.เมือง จ.ขอนแก่น
• นำเสนอผลการจัดกระบวนการของแต่ละ node
• จัดวงแลกเปลี่ยนประสบการณ์ของทุกคนในการเข้าร่วมโครงการนี้
• World cafe’ ผสมเกสรความรู้การพัฒนาเครือข่ายทันตแพทย์ผู้นำ ด้านส่งเสริมสุขภาพช่องปาก
กิจกรรมวันที่สอง
• “หลักการทรงงานของในหลวงฯ” ทพญ.สุรัตน์ มงคลชัยอรัญญา
• ภาพวาดระบายสี
งานอะไรที่เราอยากจะไปทำต่อในพื้นที่
• สนใจนำงานส่งเสริมสุขภาพช่องปากที่ได้เรียนรู้ไปลองทำ
• ติดตามงานที่ทำไว้แล้ว ปรับรูปแบบ เน้นการประเมิน
• สร้างทีมงานให้เข้มแข็ง ทำให้ทภ.ได้เรียนรู้ร่วมกัน ให้ทีมทำงานอย่างมีความสุข
• พัฒนาระบบหน่วยทันตกรรมเคลี่อนที่ ใช้เครื่องมือใหม่ แผนที่ทางเดินยุทธศาสตร์ ให้ประชาชน/ภาคีแสดงศักยภาพ
• สร้างเครือข่าย(อปท.วัดชุมชน) ค้นหาสิ่งที่เหมาะสมกับบริบท ค่อย ๆ ก้าว แต่ก้าวอย่างมั่นคง
• สร้างความสมดุลย์ของงานและครอบครัว
เราจะพัฒนาร่วมกันได้อย่างไร
• ควรใช้ IT ช่วยการติดต่อสื่อสาร (web board) , เริ่มทำblog
• ต้องการเรียนรู้เครื่องมืออีกหลายตัว เช่น การเป็น Fa ที่ดี ทักษะการการจับประเด็น การออกแบบการเรียนรู้ ทักษะการสร้างคำถาม จิตตปัญญาศึกษา แผนที่ทางเดินยุทธศาสตร์ OM
• อยากพบกันอีก เพื่อพัฒนาตนเอง การทำงานร่วมกันเป็นทีม อยากไปดูเครือข่ายอื่น ๆ
• ควรทำต่อเนื่อง ดึงน้องรุ่นใหม่มาอีกเรื่อย ๆ มีการติดต่อระหว่างกัน คุ้นเคยกัน กล้าเข้าไปขอเรียนรู้ เป็นที่ปรึกษาให้กัน
ขอบคุณที่รับฟังและร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เติมพลังแห่งความสร้างสรรค์
สวัสดีครับ คุณหมอฟัน ทันตกรรมนาม "ธิรัมภา"รพ.สระไคร แสนดีใจที่คุณหมอมาเล่าเพิ่มเสริมบทเรียน
ได้ไปอ่าน อาจารย์ ศิลา อาจารย์ เอกถอดบทเรียนที่อยุธยา แล้วมาเติมเต็มเล่าต่อ.......หมอครับ ขอบคุณ
ยินดีที่รู้จักนะคะ....ท่านวอญ่า-ผู้เฒ่า
ขอบคุณมากเช่นกันที่บอก....เรื่อง การถอดบทเรียน ที่อยุธยา
ได้ตามไปอ่านทั้งอาจารย์ศิลา (ภูชยา) และอาจารย์เอก (จตุพร วิศิษฏ์โชติอังกูร) แล้วนะคะ
อิ่มค่ะ....อิ่มอกอิ่มใจ มีแรงมากมายไปทำงานพรุ่งนี้
ขอบคุณอีกครั้งที่มาเยี่ยมนะคะ
อ้อ
แวะมาเยี่ยมและฝากคำชมไปถึงคุณหมอที่ทุ่มเทแรงกายและแรงใจกับการทำงานยิ่งกว่าหน้าที่ทุกท่านด้วยนะคะ จริง ๆ แล้วที่เขียนบันทึกไปก็เก็บคำพูดเรื่องเล่าของคุณหมอในวงลปรรมาเรียบเรียงใหม่เท่านั้น อัจฉริยะกันทุกท่านเลยค่ะ มีความสุขมากเลยค่ะที่ได้มีโอกาสฟังเรื่องเล่าดี ๆ จากคุณหมอ ขอเป็นกำลังใจในการทำงานให้กับคุณหมอด้วยคนนะคะ
สวัสดีค่ะ....อาจารย์ศิลา
ขอเรียกอาจารย์พี่ ได้ไหมคะ ? ก็เป็นอาจารย์ของทีมทันตแพทย์พี่เลี้ยงไงคะ
ตั้งแต่เข้าวง ลปรร. ที่ทีมทันตแพทย์พี่เลี้ยงภาคอิสานจัดมา รู้สึกได้เลยค่ะว่า....ชีวิตมีความสุขขึ้น มีที่ปรึกษา มีเพื่อนที่เข้าใจกันมากขึ้น ทั้งแนวการทำงานและการใช้ชีวิตให้สมดุล สร้างแรงบันดาลใจได้ ทั้งจากภายนอกและภายในใจเราเอง
ยิ่งพอมาเจอ (ความคิด) ของอาจารย์พี่ที่ดี ๆ มากมาย โดยเฉพาะการถอดบทเรียนชั้นครู แก่น "การทำหน้าที่ยิ่งกว่าหน้าที่" ยิ่งมีกำลังใจล้นเหลือ ไม่นับสัมผัสด้วยใจได้ว่าออกจากความรู้สึกดี ๆ ของอาจารย์พี่จริง ๆ "ทำหน้าที่ครูยิ่งกว่าครู" ต้องขอเรียกใหม่ว่า...คุณครูพี่...มังคะ คงรักการเป็นผู้ให้มาก ๆ เลย
เช่นกันค่ะ....รักการเป็นหมอชนบท
อ้อ