ไม่ได้เขียนเรื่องการเรียนการสอนมาหลายวันแล้ว วันนี้ขอเขียนสักเรื่อง นั่นคือเรื่อง.....คะแนนเก็บ
การเก็บคะแนนนี้ เป็นทั้งตัวช่วยและตัวฉุดให้กับนักเรียน
ตัวช่วย หมายถึง ทำให้นักเรียนได้คะแนนดีมากในการสอบ
ตัวฉุด หมายถึง ทำให้นักเรียนสอบตกได้ด้วย
ครูหลายๆๆท่าน ต้องคิดที่จะเก็บคะแนนในวิชาของตนที่รับผิดชอบ จากการทำงาน หรือ การสอบความความรู้ หรือ อย่างไรก็ตาม ต้องจัดให้สอดคล้องกับ เนื้อหาที่นักเรียนได้เรียนรู้ จะให้ดี ก็คือ สอนไปสอบไป นั่นเอง
ในวิชาภาษาอังกฤษ จะต้องสอบเพื่อเก็บคะแนน ให้ครบทั้ง 4 ทักษะ คือ การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน และนอกเหนือจากนั้น ตามดุลยพินิจของครูผู้สอน ส่วนเกณฑ์การให้คะแนนนั้น ก็สุดแล้วแต่ แต่จะต้องให้เหมาะสม ไม่ง่าย และไม่ยากจนเกินไป
ครูอ้อย ตั้งคะแนนไว้ 100 คะแนน เป็นคะแนนเก็บ 70 และคะแนน ภาคทฤษฎีอีก 30 คะแนน
ต้องอธิบายให้นักเรียนทุกคนได้เข้าใจ และปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัด
นักเรียนหลายๆคน มีความรับผิดชอบดีมาก เมื่อครูอ้อยสั่งงาน ปุ๊บ ก็รีบทำจนเสร็จ และได้คะแนนไปเรียบร้อย นั่นคือ คะแนนเก็บ
นักเรียนหลายๆๆคน ไม่สนใจในการเก็บคะแนน เมื่อสัปดาห์สุดท้ายก่อนสอบปลายภาคเรียนที่ 1 ครูผู้สอนทุกท่านก็ต้องทวงคะแนนกัน โดยให้นักเรียน ทำงานแบบนั้นๆๆมาส่งตามกำหนด ก่อนสอบ
สัปดาห์นี้ ครูอ้อย ทวงคะแนนตั้งแต่วันจันทร์ และปิดคอร์ส ไม่มีการเรียนการสอน นักเรียนทุกคน เตรียมการสอบ และรู้ตัวแล้วว่า ภาคเรียนนี้จะได้เกรดอะไร เพราะ รู้คะแนน เก็บไปส่วนหนึ่งแล้ว
ครูอ้อย เบื่อกับการที่นักเรียนไม่ส่งงาน ไม่มีคะแนนเก็บ ขาดความรับผิดชอบ แต่......ต้องผ่านการสอบทุกคน สร้างภาระให้แก่ครูผู้สอนมากๆๆที่จะต้อง ทำให้นักเรียนสอบผ่านให้หมดให้ได้
การเก็บคะแนนของครูอ้อยนี้ จะเห็นได้ชัดเจนเลยว่า......นักเรียนจะได้รู้กันคราวนี้ ภาคเรียนนี้ จะได้เกรดอะไร ด้วยการคาดคะเนว่า.....สอบจากคะแนน 30 คะแนนนี้ จะได้สักเท่าไร
สวัสดีค่ะ คุณพี่ นาง นงนาท สนธิสุวรรณ
สวัสดีค่ะ
สวัสดีค่ะพี่ครูอ้อยเกณฑ์ครูอ้อยใจดีจัง ยังเสียดายคะแนนเก็บลูกสาวไม่หาย ส่งงานผ่านเมลล์ให้คุณครูไม่ผ่านก็ไม่ปรึกษาแม่ แก้ปัญหายังไม่เป็น จนเลยเวลา โดนตัดเหลือครึ่งเดียว เฮ้อ... ให้เป็นบทเรียนเสียมั่ง ด้วยความคิดถึงพี่ครูอ้อย นะคะ
สวัสดีค่ะ พี่ ครูคิม
ครูอ้อยคิดถึงค่ะ
สวัสดีค่ะ สุวรรณา
ครูอ้อย ใช้วิธีการวัดและประเมินผล หลากหลายวิธี สอบแบบปรนัยบ่อยๆๆมากๆๆ นักเรียนเก็บเป็นเล่มได้คะแนนด้วยค่ะ ฝึกให้เก็บงานเป็นค่ะ
สวัสดีค่ะ น้อง ธรรมทิพย์
นักเรียน ไม่ค่อยสนใจเรียน ไม่สนใจคะแนน ทำข้อสอบไม่รอบคอบ ไม่จริงจังกับการเรียนค่ะ ต้องฝึกให้ตระหนักเสมอค่ะ
คะแนนเก็บ ..แทบต้องจูงมือนำมาส่ง
คะแนนสอบ...แทบต้องคุกเข่าให้ตั้งใจทำหน่อย
แล้วจะได้อะไร.....จากการสอบแต่ละครั้งคะ
เป็นเรื่องที่น่าเสียดายค่ะ..นักเรียนบางคนรู้คุณค่าของคะแนนเก็บเป็นอย่างดี..ทำประณีตบรรจงสุดฝีมือสุดความคิด..บางคนโดนทวงเขี่ยส่งมาให้..โหช้ำใจมากๆจ่อปากกาไม่ลง..เลยบอกว่าครูไหว้ล่ะช่วยเอาไปทำใหม่ได้ใหม่..ไม่ต้องเอาแผ่นใหม่เอาแผ่นนี้แหล่ะตกแต่งให้ออกมาดูดีให้..ได้พ่อคุณแม่คุณ..นั่นล่ะ..ถึงจะได้งานมา..ค่อยโผล่มาส่งถามว่าทำไมผุบๆโผล่..บอกว่างานไม่ดีเดี๋ยวครูไหว้หนูอีก..หนูกลัวอายุสั้นค่ะ..เฮ้อเด็กน้อเด็ก..
สวัสดีค่ะ น้อง ครู ป.1
ครูอ้อย ให้นักเรียนฝึกปฏิบัติหลายอย่างมาก กิจกรรมมาก แต่เลือกเป็นบางชิ้นงานมาเป็นคะแนนเก็บ
แต่ พอถึงเวลานำคะแนนมา ทุกชิ้นงานมาเป็นคะแนนได้หมดเลยค่ะ
หากไม่ทำแบบนี้ ครูจะไม่ได้คะแนนเลย และนักเรียนก็จะสอบตก กลายเป็น ครูสอนไม่ดีค่ะ
สวัสดีค่ะ น้องอ้อย ที่น่ารัก อ้อยเล็ก
ครูอ้อย มีเด็กเล็ก หลอกง่าย ครูอ้อย มีเจตนาให้เป็นคนรับผิดชอบ เรื่องการฝึกทักษะ เราก็ต้องเข้มในระหว่างเรียน ส่วนการเก็บคะแนนนั้น เป็น สิทธิของเรา ผู้สอน จริงไหมคะ
สวัสดีค่ะพี่ครูอ้อย
ให้คะแนนเหมือนกันเลยค่ะ เจอปัญหานี้บ้างเหมือนกัน แต่จะเป็นวิชาต้น ๆ ค่ะ
ปกติแล้วจะให้คะแนนในส่วนคะแนนเก็บหลากหลายรูปแบบ แต่ก็อยู่ภายใต้ขอบเขตของวิชาที่สอนนะคะ
เพื่อว่าบางรูปแบบเด็กไม่ชอบ บางรูปแบบเค้าชอบ จะได้มีคะแนนถัวกันไปค่ะ
แต่พอไปวิชาสูงเด็กเค้าได้บทเรียนแล้วว่า ถ้าเค้ายังทำตัวแบบเดิมเค้าต้องตก (อีก) แน่ ๆ ต่ะ
สวัสดีค่ะ น้อง kate .
คิดเหมือนกันเลยค่ะ ยังไง เราต้องนำคะแนนออกจากนักเรียนให้ได้ จะด้วยวิธีใดก็ตามนะคะ
โปร่งใส ยุติธรรมด้วยนะคะ
สวัสดีค่ะ ท่าน udomran
ใช่เลยค่ะ ขอไม้เรียวที่เคยกับเรานะคะ
ขอบคุณมากนะคะ
สวัสดีค่ะครูอ้อย...
มีเกณฑ์ให้คะแนนเหมือนครูอ้อยเลยคะ...และก็ต้องเจอกับปัญหาเด็กที่ไม่มีความรับผิดชอบ...
ซึ่งก็ต้องแก้ไขกันเข้าไป...ตามหน้าที่คนเป็นครู...
เป็นกำลังใจให้นะคะ...รักษาสุขภาพด้วยค่ะ...
สวัสดีค่ะ อาจารย์ กรุณา
ขอบคุณมากนะคะ