หัวใจของการเป็นครู
ไม่น่าเชื่อว่าทุกวันนี้ต้องมาประกอบอาชีพครู จากเด็กที่อยู่บ้านนอกภาคตะวันออกเฉียงเหนือที่ต้องการเป็นเจ้าคนนายคนอย่าที่พ่อแม่คาดหวังแต่ทุกวันนี้เป็นได้แค่นายตัวเองเท่านั้นและบางครั้งก็เป็นลูกน้องของกิเลศตัวเองหัวใจของการเป็นครูยังแรงกล้าอยู่
๑. ปิโย-การประพฤติตนให้เป็นที่รัก ต้องทำตัวน่ารัก ไม่หยิ่งไม่ถือตัว ไม่เกรี้ยวกราด ดุร้าย
๒.ครุ-มีจิตใจหนักแน่น ทำตนให้น่ายำเกรง ไม่ใช่ทำตัวไม่น่าเคารพ ไม่น่ายำเกรง ลูกศิษย์ก็จะไม่เชื่อในสิ่งที่เราสอน
๓.ภาวินีโย-การอบรมตนเองอย่างสม่ำเสมอ
๔.วตฺตา อ่านว่า วัต-ตา แปลว่า การฉลาดสอน ฉลาดพูด ต้องมีวิธีการที่สร้างสรรค์ในการสอน จะเป็นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง หรือ เรียนแบบโครงงาน หรือ สอนงาน ก็ไม่เกี่ยงครับ
๕.วจฺนกฺขโม (วัจนักขโม) คือการอดทนต่อถ้อยคำล่วงเกิน เราต้องอดทนต่อความขาดสติของเด็ก เพราะเขายังคะนอง เขายังต้องการการพัฒนาจึงมาเรียนกับเรา จงใช้สติกำกับ
๖.คัมภีรํ กถงฺ กตฺตา (คัมภีริง กะถัง กัตตา) คือ พูดเรื่องลึกล้ำให้เข้าใจได้อย่างลึกซึ้ง
๗.โน จัฎาเน นิโยชเย ไม่ชักนำไปในทางเสื่อมเสีย
ดังนั้นเมื่อเราประพฤติตนได้ตามคุณสมบัติข้างต้นได้เราก็จะเป็นครูได้ การเป็นครูที่เป็นครูจริงๆเป็นยากนะครับ
ขอเป็นกำลังใจให้กับครูที่ดีทุกท่านครับ
ปาเจรา จริยาโหนติ คุณุตตรานุสาสกา
ปัญญาวุทฒิกเร เตเต ทินโนวาเท นมามิหัง
ขอกราบคุณครูทุกท่านที่ประสิทธิประสาทวิชาแก่กระผม
การเป็นครูง่าย...หัวใจและจิตวิณญาณเป็นครูยากมากกว่า..
ครูคือผู้ให้จนตัวเองติดหนีมากที่สุดในบรรดาอาชีพรับราชการของไทยเพื่อน ๆ ว่าไหม?
เห็นด้วยอย่างยิ่งค่ะ หัวใจความเป็นครูที่อยากให้ลูกศิษย์เป็นคนดีของสังคม เป็นผู้ประสบความสำเร็จในชีวิต ปัจจุบันมีข่าวทางลบที่เกี่ยวกับพฤติกรรมของครูออกมาในสังคมเป็นสิ่งที่ไม่ควรเอาเป็นเยี่ยงอย่าง สิ่งที่ดีมีมากมาย ควรนำเสนอในทางสร้างสรร ยกย่อง ชมเชย เป็นการสรรสร้างสังคมที่ดีร่วมกันค่ะ ชื่นใจแทนเด็กๆและผู้ปกครองค่ะ
เห็นด้วยกับพี่ธนะเดชนะคะที่ว่า "การเป็นครูง่าย...หัวใจและจิตวิณญาณเป็นครูยากมากกว่า.."
ให้ฟังเพลง "แม่พิมพ์ของชาติ" นะ ถ้าอยากมีหัวใจเป็นครู
นั่นซิคะ ถ้าจิตวิญญาณเป็นครู
ผลจะลงสู่ตัวเด็กอย่างไม่ต้องสงสัย