ผลการประชุมเวทีสภานักเรียน โดยมีการระดมความคิดเห็น ระหว่าง ฝ่ายคุณครู และ ฝ่ายนักเรียน
ผลออกมา เป็นความคิดเห็นที่แตกต่างกันครับ เป็นการมองคนละมุม

ความสุขของครู
1. นักเรียนเคารพครู เชื่อฟังครู
2. นักเรียนตั้งใจเรียน เข้าใจเนื้อหาที่สอน
3. นักเรียนมีระเบียบวินัยมีสัมมาคารวะ
4. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น
5. นักเรียนเปลี่ยนพฤติกรรมในทางที่ดีขึ้น
ความสุขของนักเรียน
1. ครูเปิดใจพูดคุยและรับฟังความคิดของนักเรียน
2. ครูมีความรัก ความเมตตา และ หวังดีต่อศิษย์
3. ครูเป็นกันเอง ให้ความเป็นเพื่อน
4. ครูเข้าใจในความเป็นวัยรุ่น
5. ครูให้คำปรึกษาทุกเรื่อง
ความทุกข์ของครู
1. นักเรียนไม่เคารพครู ไม่เชื่อฟังครู
2. นักเรียนไม่ตั้งใจเรียน
3. ผลสัมฤทธิ์นักเรียน ไม่เป็นไปตามเป้า
4. นักเรียนทะเลาะวิวาท ติดยา ลักขโมย ก้าวร้าว
5. นักเรียนขาดระเบียบวินัย
ความทุกข์ของนักเรียน
1. ครูไม่เข้าใจความรู้สึกของนักเรียน
2. ครูให้งานมากเกินไป ให้งานเกินความสามารถที่จะทำได้
3. ครูบ่นก่อนสอน ผิดคนเดียว บ่นทั้งห้อง
4. ครูใช้คำพูดที่รุนแรงเกินกว่านักเรียนจะรับได้ ชอบพูดซ้ำเติม ถูกตีดีกว่า
5. ความคิดเห็นไม่ตรงกัน ครูเป็นใหญ่
6. ครูชอบตัดสินใจโดยใช้อารมณ์ จะไม่ถาม ไม่ฟังเหตุผล
7. แบกรับความหวังของครู
8. มีความคิดขัดแย้งกับครู
9. ทำอะไรแล้วไม่ประสบผลสำเร็จ
10. แสดงออกได้ไม่เต็มที่
11. เที่ยวสถานบันเทิงไม่ได้( ห้าง คาราโอเกะ คอนเสิร์ต)
นอกเวลาเรียน ต้องแบกชื่อเสียงโรงเรียน
ผมคงต้องนำความคิดเห็นที่แตกต่างกัน แจ้งให้ทางโรงเรียนทราบ เพื่อให้สภานักเรียนได้นำไปขับเคลื่อนครับ
ให้หาจุดลงตัวที่พอดี ออกมา Win - Win

สวัสดีค่ะ
ในโลกแห่งการงาน และชีวิต
น้อยนิด แต่ใช่จะไร้ค่า
เมื่อเธอพูด ฉันก็ฟังด้วยศรัทธา
เปิดประตูดวงตาสู่ประตูใจ
เมื่อฉันพูด เธอก็ฟังอย่างเป็นมิตร
เรื่องน้อยนิด จึงดูเป็นยิ่งใหญ่
โลกสองโลกจึงนิยามความเป็นไป
ว่าเราต่างก็ใช้ใจนิยาม
(หรือเราต่างก็ใช้ “ใจเดียวกัน”)
เป็นข้อมูลที่นักจัดการศึกษาควรรับฟัง..
ข้อมูลที่แตกต่างกันแบบนี้ถ้าไปถามครูกับผู้บริหารก็แตกต่างกันอีก
ไปถามผู้ปกครองก็แตกต่างกันไปอีก
เมื่อการบริหารจัดการศึกษาใช้ข้อมูลเป็นฐาน..
ผู้บริหารต้องรับฟังและออกแบบการบริหารให้เกิดประสิทธิภาพให้มากที่สุดครับ
อรุณสวัสดิ์ครับ
ท่านรองครับ...โปรดลบความคิดเห็นที่ 5 - 6 ด่วนครับ
เพราะนี่เป็นข้อมูลครูที่ส่งตรงมายังผม แล้วคุยกันหลังไมด์ครับ
..........
ขอบคุณครับผม
สวัสดีค่ะ
เป็นการสะท้อนของครูและนักเรียน เป็นข้อมูลที่จะเป็นประโยชน์สำหรับการพัฒนาการเรียนการสอนต่อไปค่ะ
ได้อ่านข้อมูลจากสนง.สภาการศึกษา ได้นำเสนอถึงการปฏิรูปการศึกษาที่ผ่านมาพบว่า การปฏิรูปการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญมีความสำเร็จปานกลางค่ะ และวิทยฐานะครู ผู้บริหารกับผลการเรียนของผู้เรียนไม่สัมพันธ์กันค่ะ
ต้องตามดูต่อไปครับว่า
ทั้งนี้ต้องตอบให้ได้ว่าความสุขของครูกับความสุขของนักเรียน ใครน่าจะมาก่อนกัน
ทั้งนี้แม้ว่าทั้งสองฝ่ายอยากมีความสุข ไร้ทุกข์กันทั้งสิ้น
สวัสดีค่ะท่านรอง
อิอิ กอไม่ใช่ครู
แต่เคยเจอนักเรียนแบบนี้ค่ะ
พี่กอ ตัดผมเอาทรงเกาหลีเลยน่ะ
ได้จ๊ะน้อง ทรงเกาหลีหัวละแสน
แต่ทรงนักเรียนหัวละสิบบาท
ให้โตเป็นดาราเกาหลีก่อนแล้วจึงค่อยตัดผมทรงเกาหลี
ตอนนี้เป็นนักเรียนตัดทรงนักเรียนไปก่อนน้อง
ให้ท่านรองทายว่า น้องคนนั้นเค้าจะตัดผมร้านกอมั้ยค่ะ
เฉลยค่ะ
น้องเค้าตัดผมร้านกอค่ะ อิอิ
ถามว่า ทำไมเค้าจึงตัดผมที่ร้านกออีกค่ะ
ทั้ง ๆ ที่กอพูดกับน้องเค้าแบบนั้น
เฉลยค่ะ
เพราะกอพูดไปยิ้มไป สายตาเป็นมิตร และหวังดีจิงจิ้ง
และกอก็โชคดีที่น้องคนนั้น เค้าก็สายตาเป็นมิตร เค้าจึงเชื่อที่กอพูด
ยอมตัดผมทรงนักเรียน ไม่ตัดทรงเกาหลี
ถามว่า ใครโชคดีค่ะ
สวีสดีค่ะ
เป็นกืจกรรมที่ต่างคนต่าง feedback
ขอให้ทุกคนเปิดกว้าง กล้าที่ปรับเปลียนเพื่อให้สังคมดีขึ้น
ลดช่องว่าครูกับนร.
เฉลยค่ะ
ก็น้องคนนั้นไง โชคดีที่สุด ไม่ต้องโดนครูทำโทษ
และครูก็โชคดีที่สุดที่ไม่ต้องทำโทษน้องเค้า
เอ๊ะ....ท่านรอง
กอเมาค่ะ ไปดีกว่า
สุขสันต์ทุกวันน่ะค่ะ
ข้อสุดท้าย เป็นเรื่องที่ตัดสินยากเหมือนกันครับ ว่าควรหรือไม่ควร คงต้องดูสถานการณ์หลายๆอย่างประกอบด้วยครับ
ขอบคุณมากครับ
บทกลอนนี้ดีมากครับ ขออนุญาตคัดลอกนำไปใช้นะครับ
ขอบคุณครับ
เป็นข้อมูลเพียงส่วนหนึ่งนะครับ อาจจะไม่ใช่ก็ได้
ถ้าเราฟังกันด้วยใจ I in you หลายๆอย่างจะดีขึ้นครับ
ขอบคุณมากครับ
ความคิดเห็นของเด็ก ก็ใช่ว่าจะถูกเสมอไปครับ ตามใจเด็กมากก็ไม่ดี แต่อย่างน้อยก็ฟังเขาเสียหน่อยครับ
ขอบคุณมากครับ
เรื่องวิทยฐานะ กับ คะแนนเด็ก ไม่สัมพันธ์กัน ก็น่าจะจริงครับ
เรื่องการปฏิรูปการศึกษา คงต้องใช้ข้อมูลหลายๆทาง หลายๆฝ่าย ครับ เพราะเรื่องการศึกษาเป็นเรื่องละเอียดอ่อน มีปัจจัยหลายๆอย่าง
ขอบคุณมากครับ