อาจจะเป็นชุดแรกของปีการศึกษา 2552

         ยินดีต้อนรับค่ะวันที่  15และ16 มิย.มีต้นแบบหมาดๆอนุบาลพุทไธสงและประโคนชัยพิทยาคมยังไม่มีภาพเพราะ"ตาสว่าง"มีความผิดพลาดลืมกล้อง(รออีกหน่อยนะคะ)

ขอชมเด็กๆทั้ง2โรงเรียน แม้จะต่างรุ่น แต่มีความตั้งใจนำเสนอมากๆเป็นความน่ารัก และก็เป็นผลจากความตั้งใจของทั้งผู้บริหารและคุณครูทั้ง2โรงเรียน

ตาสว่างขอบคุณท่านผอ.สพท.บุรีรัมย์เขต1 และ Roving Team มากค่ะ

แปลกแต่จริงทั้ง2โรงเรียนเด่นด้าน ศิลปะ ดนตรี กีฬามาก

โรงเรียนประโคนชัยพิทยาคม เด่นด้านดนตรี ศิลปะ กีฬา และภาษาไทย อังกฤษ 

.................................................รอชมภาพนะคะ........

  โรงเรียนใดจะประเมินต่อไปโปรดอ่าน กำจ้ดจุดอ่อนทุกเรื่องนะคะ

โดยเฉพาะโปรดระวัง จุดอ่อนต่อไปนี้

1.โปรดอ่านและศึกษาคู่มือ อ่านแล้วทำความเข้าใจและโปรดทำตาม

2.โปรดความสำคัญกับรักการอ่านการใช้ห้องสมุด(นักเรียนใช้ห้องสมุดน้อย)บรรณารักษ์ต้องสนใจหน่อยนะคะ ยุคนี้บรรณารักษ์ต้องพัฒนาตัวเองมาก

3.สังคมศึกษาโปรดเสนอด้วย โปรแกรมมีเยอะ

4.ICTส่งคนไปอบรมแต่ยังไม่เผลแพร่โปรดหาวิธีการหน่อยค่ะ

4.ละเลยเรื่องความสะอาด

วิทย์   คณิต อังกฤษ ไทย สังคม ICT ห้องสมุด อนุบาลฯลฯ

ขอดูกิจกรรมทั้งหมดนะคะ ให้เด็กนำเสนอจำนวนมากๆ

               เริ่มแล้วค่ะ เริ่มจะมีข่าวขอรับการประเมินเพื่อเป็นต้นแบบโรงเรียนในฝันโรงเรียนดีใกล้บ้านได้รับแจ้งเป็นการภายในว่าโรงเรียนในสังกัดสพท.บุรีรัมย์จะขอรับการประเมินประมาณกลางเดือนมิถุนายนอาจจะเป็นชุดแรกของปีการศึกษา 2552  ยินดีค่ะแต่ต้องขอให้อ่านเรื่องราวในตาสว่างก่อนโดยเฉพาะ เรื่องเตรียมการประเมินต้นแบบโรงเรียนในฝัน:มัธยมศึกษา และขอข้อตกลงดังนี้

1.อ่านคู่มือประเมิน"เพื่อนร่วมทางสู่ต้นแบบโรงเรียนในฝัน คู่มือประเมิน" ก่อนตัดสินใจว่าจะจัดกิจกรรมอะไรที่จะสะท้อนคุณภาพให้กรรมการประเมิน ให้ถามตัวเองว่าจะได้คะแนนในข้อใหนตามคู่มือ โปรดอย่าลอกแบบโรงเรียนอื่นเพราะบางกิจกรรมที่โรงเรียนอื่นเสนอแม้จะผ่านบางกิจกรรมก็ไม่ได้คะแนน

 2.ให้อ่านเรื่อง เตรียมการประเมินโรงเรียนในฝัน:โรงเรียนมัธยมศึกษา

3.เขียนมาเล่าหรือถามได้ ในหน้านี้แต่ต้อง ทำตามข้อ 1และข้อ 2ก่อนนะคะ

        มีคำถามเรื่องการนำเสนอกิจกรรมการจัดเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ ที่สะท้อนความสามารถนักเรียนครบทุกลักษณะประกอบด้วย1) นัการียนสามารถเชื่อมโยงความรู้เดิมกับสาระที่กำลังทดลองได้ 2)นักเรียนทดลองได้อย่างคล่องแคล่ว ใช้เครื่องมืออุปกรณ์ถูกต้อง แก้ปัญหาได้(ถ้ามีปัญหา) ตอบคำถามได้     3)สรุปผลการทดลองได้ถูกต้อง 4)นำผลการทดลองต่อยอดเป็นชิ้นงานผลงาน หรือเชื่อมโยงสู่การเรียนรู้ที่สูงขึ้น 5)นำเสนอผลการทดลองผลงานได้และถ้าสามารถบูรณาการกับความสามารถด้าน ICTได้ยิ่งดี 6) เมื่อมีคำถาม ถ้าไม่ทราบคำตอบนักเรียนสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลด้วยความรวดเร็ว