หน่วยสนับสนุน KM ด้านการศึกษา

หน่วยสนับสนุน KM ด้านการศึกษา
วิจารณ์  พานิช
          ผมได้บันทึกเรื่องท่านปลัดกระทรวงศึกษาธิการเลี้ยงอาหารเที่ยงไว้เมื่อวันที่ 26 มิ.ย.48   เนื่องจากท่านต้องการให้ สคส. ช่วยผลักดันให้สถาบันพัฒนาผู้บริหารการศึกษาปรับเปลี่ยนบทบาท   ทั้งนี้โดยคำแนะนำของ ศ. สุมน  อมรวิวัฒน์   ประธานที่ปรึกษาของสถาบันพัฒนาผู้บริหารการศึกษา

          วันนี้ (16 มิ.ย.48) ท่าน ผอ. สถาบันพัฒนาฯ  คุณสันทัด  สินธุพันธุ์ประทุม (โทร.01-806-8231, 034-321-285, 225-400-3)  และท่านรอง ผอ. คุณสนธิรัก  เทพเรณู (โทร. 01-742-5663)      มาคุยกับ ดร. ประพนธ์และผม   โดยมีคุณหญิง (นภินทร) เป็นผู้ประสานงาน

 

 

ท่าน ผอ. สันทัด (ซ้าย) และ ท่านรอง ผอ. สนธิรัก


           หลังจากคุยกันเกือบชั่วโมง   เราก็ถึงคราวตื่นเต้นสุด ๆ เพราะท่าน ผอ. บอกว่าสถาบันพัฒนาฯ ต้องการเปลี่ยนบทบาทไปทำหน้าที่เหมือน สคส. นี่แหละ   แต่พุ่งเป้าไปที่ด้านการศึกษา
          “สถาบันส่งเสริมการจัดการความรู้เพื่อการศึกษา”
          ผมตั้งชื่อให้ด้วยความตื่นเต้นครับ   ตื่นเต้นว่าถ้าช่วยกันทำได้จริงจะเป็นประโยชน์ต่อบ้านเมืองของเราอย่างใหญ่หลวง
          เราคุยกันเรื่องเป้าหมายในการทำ KM ของสถาบันพัฒนาฯ   ซึ่งผมสรุปได้ 4 ประการ
1.      เพื่อพัฒนาองค์กรไปเป็น “สถาบันส่งเสริมการจัดการความรู้เพื่อการศึกษา”  และเป็นองค์กรเรียนรู้
2.      เพื่อเปลี่ยนวัฒนธรรมการทำงานขององค์กร   ให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ข้อ 1
3.      เพื่อเปลี่ยนวิธีทำงาน
- จาก training เป็น learning
- สู่ภารกิจ “Go beyond” ที่ท่าน ผอ. พูดย้ำหลายครั้ง
- สร้างเครือข่ายนวัตกรรมการศึกษา/การเรียนรู้
- ต่อยอดนวัตกรรม
4.      เพื่อพัฒนาบุคลากร   เน้นให้เป็นบุคคลเรียนรู้

เมื่อเป้าหมายชัด   เราก็คุยกันเรื่องยุทธศาสตร์เพื่อบรรลุเป้าหมายนั้น   ผมสรุปยุทธศาสตร์ได้
เป็น 4 ประการ
1.      ทำไป – เรียนไป
2.      เรียนรู้ร่วมกับครู,  โรงเรียน,  และเขตพื้นที่
3.      เรียนรู้จากการปฏิบัติของครู,   โรงเรียน,   และเขตพื้นที่
4.      สร้าง “คุณอำนวย” เพื่อให้มีทักษะ 2 ด้านใหญ่ ๆ
- ทักษะ KM
- ทักษะเสริม
          - storytelling
          - วิธีสกัด “ขุมความรู้”
          - Dialogue
          - Blog
          ที่จริงสถาบันพัฒนาฯ มีแผนปฏิบัติด้าน KM อยู่แล้ว   เพราะได้ว่าจ้างสถาบันเพิ่มผลผลิตแห่งชาติ   ให้เป็นที่ปรึกษาด้าน KM เป็นเวลา 8 เดือน   เพื่อสร้างขีดความสามารถด้าน KM แก่บุคลากร 80 คนของสถาบันพัฒนาฯ   และได้มีการบรรยาย & อบรมไปแล้ว   โดยกำหนด desired state คือ “การมีฐานข้อมูลวิทยากร IT”   ใช้โมเดล KM ของ Xerox
          เท่ากับว่าสถาบันเพิ่มฯ จะทำหน้าที่สร้างทักษะ KM ให้แก่สถาบันพัฒนาฯ
          เราจึงแนะนำให้สถาบันพัฒนาฯ ปรึกษากับสถาบันเพิ่มฯ   เพื่อพัฒนาทักษะเสริม 4 ด้าน   ตามที่ระบุข้างบน
          เรานัดจะคุยหารือกัน 3 ฝ่ายคือ   สถาบันพัฒนาฯ,  สถาบันเพิ่มฯ,  และ สคส. เพื่อหาทางช่วยกันหนุนให้สถาบันพัฒนาฯ ปรับตัวไปเป็น “สถาบันส่งเสริมการจัดการความรู้เพื่อการศึกษา” ให้ได้
          หลังการประชุม   ผมไตร่ตรองแล้วคิดว่ามีอีก 2 ประเด็นสำคัญคือ
1)      การสร้างขีดความสามารถให้บุคลากรของสถาบันพัฒนาฯ สามารถทำงานได้ด้วยตนเอง   ทั้งด้านคอมพิวเตอร์,   เขียนบล็อก,   ถ่ายภาพ,   ถ่ายวีดีโอ,   ติดต่อสื่อสารทางอินเตอร์เน็ต,   การทำ presentation,   การเป็นวิทยากร,   การเป็น “คุณอำนวย”,   การพิมพ์เอกสาร,  ฯลฯ     คือบุคลากรของสถาบันทุกระดับต้องมีทักษะหลายด้าน   เพื่อทำงานคนเดียวได้อย่างน้อย 80 – 90%
2)      การส่งคนมาเป็น “intern” อยู่ที่ สคส.   เพื่อฝึก “วิทยายุทธ” ที่ สคส. มีและคิดว่าเป็นประโยชน์ต่อสถาบันพัฒนาฯ   โดยต้องตกลงเงื่อนไขและเลือกคนอย่างพิถีพิถัน
วิจารณ์  พานิช
   17 มิ.ย.48

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย  ใน KMI Thailand

คำสำคัญ (Tags)#คุณอำนวย#การศึกษา#องค์กร

หมายเลขบันทึก: 261, เขียน: 17 Jun 2005 @ 02:07, แก้ไข, 11 Feb 2012 @ 13:51, สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ, ความเห็น: 3, อ่าน: คลิก
บันทึกล่าสุด


ความเห็น (3)

โอม
IP: xxx.217.211.98
เขียนเมื่อ 17 Jun 2005 @ 10:30

กราบสวัสดี ท่านอาจารย์ วิจารณ์ ที่เคารพ

เรื่องนี้ผมเห็นด้วยและอยากให้มี KM ในเรื่องของการศึกษาและโรงเรียน
ปัญหาหลักๆ พวก leadership กับ organization culture แถมยังบ้า IT แต่ก็ใช้งานไม่ค่อยจะคุ้มค่า ของด้านการศึกษาจะได้หมดไปซักนิดก็ยังดี ซึ่งผมว่าศึกนี้ ใหญ่หลวงนักครับ 

ตอนนี้ minor thesis ของผมตัวนึงก็เรื่องนี้เลยครับ Knowledge Management: Strategies for Knowledge Sharing in Secondary School Teachers in Thailand ตอนนี้กำลัง Identify the key barriers to knowledge sharing ซึ่งเยอะมากๆ แล้วก็กำลังเลือก strategies ที่เหมาะสมอยู่ เดือนหน้าถ้าเขียนไม่เสร็จ ก็กลับไปลุยเขียนต่อเมืองไทยครับ

 โอฬาร คำจีน

 

วิจารณ์ พานิช
IP: xxx.115.6.17
เขียนเมื่อ 17 Jun 2005 @ 12:52

สวัสดีครับ   คุณโอฬารหายไปนาน   ขอเอาใจช่วยให้เขียนthesis เสร็จไวๆ    เมื่อเขียน thesis เสร็จแล้วกรุณาเขียนบทความเล่าประสบการณ์การเรียน KM ที่ออสเตรเลียมาลงจดหมายข่าวอีกนะครับ

เมื่อกลับมาเมืองไทยอยากชวนมา promote KM ในโรงเรียนกัน

วิจารณ์

ปลาย
IP: xxx.19.85.3
เขียนเมื่อ 01 Nov 2006 @ 10:23

การสักน้ำมันตะไคร้ทำไงบอกที่ต้องการมาๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆ