วันนี้อากาศดี สดชื่น เพราะมีฝนตกตลอดทั้งคืนเดิมจะเล่าเรื่องผีแต่เผอิญภาพผีอยู่ในโน้ตบุค  เพื่อนขอยืมโน้ตบุคไปใช้  เพื่อไม่ปล่อยให้เวลาผ่านไปอย่างไร้ค่า  จึงขอเล่าต่อเกี่ยวกับกิจกรรมของนักเรียนต่อจากบันทึกที่ ๒๑๘/ เรื่องจิตสาธารณะสู่ธรรมาภิบาล 

        สำนักเขตพื้นที่การศึกษาพิษณุโลก เขต ๓ จัดให้มีการประกวดโครงงานนักเรียนคุณธรรม  นักเรียนช่วยกันนำเสนอโครงงานขึ้นมา ๒ โครงงานและร่วมใจกันตัดสินให้โครงงานเยาวชนคนธรรมาภิบาลสร้างสรรค์ทำดีเพื่อถวายในหลวง ไปนำเสนอ

          นักเรียนได้ไปนำเสนอกิจกรรมธรรมาภิบาล  และได้รับรางวัลรองชนะเลิศ  ถือว่าเป็นการแลกเปลี่ยนเพระเป็นเวทีแห่งแรกของนักเรียน และเป็นโครงงานใหม่  ส่วนโรงเรียนที่ได้รับรางวัลชนะเลิศนั้น ได้ดำเนินกิจกรรมมานานมาก และมาจากจุดสนใจเล็ก ๆ อันเป็นหัวใจการเรียนรู้โดยโครงงานจริง ๆ ครู และชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมมากมาย

รางวัลเพื่อสนับสนุนส่งเสริมในการทำความดี

        ผู้อำนวยการโรงเรียนวิทยสัมพันธ์ และครูทั้งโรงเรียนให้การยอมรับกิจกรรมของนักเรียน ได้หารือและมีความเห็นว่า ควรนำหลักการของจิตสาธารณะและธรรมาภิบาลเข้ามาเป็นส่วนหนึ่งในการเรียนรู้คุณธรรมพื้นฐาน ๙ ประการได้แก่ขยัน ประหยัด ซื่อสัตย์ สะอาด สุภาพ สามัคคี มีวินัย มีน้ำใจ และกตัญญู

      คณะครูมาประชุมและช่วยกันวิเคราะห์หลักคุณธรรมพื้นฐาน ๙ ประการสู่จิตสาธารณะและธรรมาภิบาล  ลงในแผนการเรียนรู้ด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์ทุกกลุ่มสาระ  จัดทำป้ายนิเทศแต่ละคุณธรรมให้นักเรียนได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ห้องเรียนละ ๑ คุณธรรม

        

        การจัดการงานบริหารวิชาการของโรงเรียน  ก่อนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของแต่ละสาระ  จะต้องมีการอบรมและสร้างความตระหนักเรื่องคุณธรรมทุกครั้ง  เพื่อให้สอดคล้องกับแผนการเรียนรู้ตามรูปแบบกระบวนการย้อนกลับ Backward Design  โดยมีมาตรฐานการเรียนรู้เป็นเป้าหมายหลัก ด้านความรู้ ความเข้าใจ ด้านกระบวนการและคุณลักษณะที่พึงประสงค์มีคุณธรรมพื้นฐานเป็นตัวบ่งชี้ 

        กิจกรรมนักเรียนจิตสาธารณะและนักเรียนธรรมาภิบาล  เรื่มต้นมาจากกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน หน่วยการเรียนแนะแนว (ทักษะชีวิต) ในปีการศึกษา ๒๕๕๑ ได้ดำเนินมาอย่างเต็มรูปแบบและในปีการศึกษา ๒๕๕๒  ได้เพิ่มโครงงานทักษะชีวิตตามแนวเศรษฐกิจพอเพียง พื้นฐานด้านการสืบสานวิถีไท ภูมิปัญญาไทยและการพัฒนาจิตวิญญาณ 

มีความยินดี...รับข้อเสนอแนะและแลกเปลี่ยนเรียนรู้

http://www.krukimpbmind.com/index.php?lay=show&ac=article&Id=538706710

http://www.krukimpbmind.com/index.php?lay=show&ac=article&Id=538706710

http://www.krukimpbmind.com/index.php?lay=show&ac=article&Id=538701087&Ntype=1

         นับว่าเป็น...การส่งเสริมการเข้าถึงความรู้ (Access to Knowledge)

 สนับสนุนและพัฒนาวิธีการต่างๆ ในการเข้าถึงความรู้ให้มี

ประสิทธิภาพ สามารถใช้ได้ง่าย สะดวก และรวดเร็ว ด้านการส่งเสริมจริยธรรม

การรับและให้ข้อมูล เป็นต้น