วันตีแตกอีสานเคลื่อนคล้อยใกล้เข้ามาแล้ว
ถ้าสายสุขภาพก็ต้องเปรียบว่า ..ฝีใกล้จะแตก
วันนี้รับโทรศัพท์จนหูอ่อนเพลีย ..กับ เรื่องมาแต่ของเขาของเราไม่มา
สุดแสนเสียดาย หลายคนติดงานเป็นตังเมมาบ่ได้ เบิร์ด ครูสุ
กลุ่มสุพรรณบุรี หมู่วิทยาลัยพยาบาลฯ ร้องไห้น้ำตาล้นถ้วยตราไก่
หนูจิ โอดครวญหวลละห้อยไห้ ก็ได้แต่ปลอบใจ วันหลังยังมีนะจ๊ะ ๆๆๆ
วันนี้นั่งปั่นเรื่องสื่อวีซีดี พร้อมกับแกะโจทย์ตีแตกอีสานออกมาให้พวกเราพิจารณา
มีหัวข้อที่จะช่วยกันตีให้แตกดังโพล๊ะ!!
1 ประเด็นความเป็นจริงเรื่องคนตกงาน ขอให้เปรียบเทียบวิกฤติต้มยำกุ้ง กับ สึนามิทางการเงิน หรือวิกฤติแฮมเบอเกอร์ในขณะนี้ และเพิ่มเติมข้อมูล ความรู้ วิสัยทัศน์ ฯลฯ อะไรก็ได้ที่อยากจะบอกเรา
ข้อนี้ยกการบ้านให้ท่านรอกอด และท่านใดจะช่วยเสริม ก็ปาลูกดอกใส่เป้าได้ตามอัธยาศัย
2 เรื่องต้นทุนธรรมชาติ วิถีเกษตรกรรม วิถีไทย จุดแข็งของไทย ฯลฯ จะเป็นต้นทุน หรือช่องทางที่จะนำมาช่วยแก้ไขวิกฤติในขณะนี้ได้บ้างไหม เปรียบสถานการประเทศเกษตรกรรม กับอุตสาหกรรมประกอบ หรือเพิ่มเติมประเด็นเศรษญกิจพอเพียงจะช่วยอะไรสภาวะนี้ได้บ้าง รวมทั้งแง่คิดแง่มุมอื่นได้ไม่อั้น
ข้อนี้ยกการบ้านให้ ท่านบางทราย ปาลียอน เล่าฮูแสวง และท่านใดจะช่วยเสริมก็ปาลูกดอกใส่เป้าได้ตามอัธยาศัย
3 ทฤษฎีก็ดี วิชาการก็ดี วิจัยก็ดี งานการศึกษาก็ดี ถูกพาดพิงหนัก โดยเฉพาะการศึกษาไทย ถูกกล่าวหาว่า..ไม่ใช่แค่เรียนฟรี หนี้เงินกู้เพื่อการศึกษา ปฏิรูปการศึกษารอบใหม่ แต่ใคร ๆ มักไม่กล่าวถึง.. “เด็ก ๆ ทุกวันนี้ไม่เกี่ยวกับคำว่าฟรีหรือไม่ฟรีดอกคะ มันไม่อยากเรียนต่างหาก ไม่มีแรงจูงใจอันใดเลยที่เด็กอยากเรียนหนังสือ แม้จะจัดการศึกษาแบบให้ฟรีก็ตาม” เนชั่นสุดสัปดาห์ *
ข้อนี้ยกให้สาวจอมป่วนทั้งหลายอุ้ยจันตา ครูอึ่ง น้าอึ่ง ครูปู ครูคิม อ.Handy อ.ขจิต มีจอมป่วนเป็นหัวหน้าทีม
4 ผลการพัฒนาในอีสานมายาวนานของ NGO. อยากฟังภาพรวมของท่านจอมยุทธที่ทำมากับมืออย่างยาวนาน กรุณาเล่าประสบการณ์ หลักการ กระบวนการ วิธีการ ที่ทำ ที่ได้ ที่พบ และที่จะเสนอแนะ ได้ตามสไตล์ของท่าน
ข้อนี้ยกให้พ่อใหญ่บำรุง บุญปัญญา ท่านบางทราย ปาลียอน และท่านใดจะช่วยเสริมก็ปาลูกดอกใส่เป้าได้ตามอัธยาศัย
5 โลกร้อน โลกเย็น น้ำท่วม กิเลสทับ ความเป็นจริงเป็นอย่างไรกันแน่ ช่วยตีแตกโจทย์นี้ให้ด้วย
ข้อนี้ยกให้นักวิทยาศาสตร์ ดร.วรภัทร ภู่เจริญ ท่านรอกอด และท่านใดจะช่วยเสริมก็ปาลูกดอกใส่เป้าได้ตามอัธยาศัย
6 สังคมไทยมีปัญญาเรื่องความขัดแย้ง นักศึกษารุ่นนี้เรียนเรื่องการเสริมสร้างสันติวิธี กรณีการร่วมตัวของคนสกุลเฮ ถึงจะเป็นกรณีเล็กๆเท่ากรวดทราย แต่ก็มีอานุภาพร้อยรัดคนที่รักอิสระได้โบยบินมาหาสู่กัน ก่อหวอดพลังความดี ที่จะแชร์ความรู้ ความสามารถ ศักยภาพ เรื่องราวๆดีๆให้กันและกันได้เรียนรู้ ตรง ตามที่ ศ. น.พ. ประเวศ วะสี กล่าวในคำนิยมหนังสือ “เจ้าเป็นไผ” ..”ถ้าเราเคารพความรู้ในตัวคน คนทั้งหมดจะมีเกียรติ คนมีเกียรติก็อยากจะทำอะไรดีๆ ประเทศก็จะแข็งแรง ..การรวมตัวกันร่วมคิดร่วมทำทุกพื้นที่ ในทุกองค์กร และในทุกเรื่อง เอาความรู้ในตัวมาแลกเปลี่ยนต่อยอด จะเกิดนวัตกรรมและพลังสร้างสรรค์มหาศาล”
ข้อนี้ยกให้ชาวแซ่เฮสะท้อนคิด หมอเจ๊ หมอสุธี ลูกหลานแซ่เฮ อนุญาตให้แย่งไมค์กันได้
6 หัวข้อหลักถ้าไม่พอ จะแก้ไข จะปรับเพิ่ม-ลด อย่างไร แจ้งได้นะครับ
งานนี้ไม่มีผู้ดำเนินรายการ เพราะคิดว่าทำไมจะต้องมี แต่เรามีเจ้าหน้าที่โยนไมค์ 4 คน ครูปู ออต สายลม ขจิต
ท่านใดมีเครื่องบันทึกวีดีโอ. โน๊ตบุกส์ เอาติดกายามาด้วย ถ้าอาบน้ำแล้วต้องเช็ดตัว ทาแป้ง แปรงสีฟัน ก็อย่าลืมจัดใส่กระเป๋ามา ของฝากไม่ต้อง ขออ้อมกอดก็เพียงพอแล้ว
สวัสดีค่ะพ่อครู
ดีจังค่ะที่เหล่าคนดี มีความสามารถจะรวมพลกันอีกครั้ง..น่าสนใจทุกประเด็นค่ะ
ครูแป๋มเอง มีเรืองใกล้ตัวที่สุดคือ ประเด็นที่ 3 และประเด็นที่ 6 ค่ะ รออยู่นะคะ ขอบคุณค่ะ
ครูแป๋ม
ยินดีครับ ติดตามตอนต่อไป อิอิ
คนโกทูโนว์ไม่ว่าจะสีแดงหรือสีเหลืองก็รักกัน...ครับพ่อครู....อานุภาพโกทูโนว์เหนือกว่าอานุภาพเศรษฐกิจการเมืองครับ
เรียน ท่านพ่อครูบา เจ้า อยากให้มีประเด็น เรื่องเลี้ยงลูกอย่างไร ให้อยู่ในสังคมนี้ได้อย่างมีความสุข โตย เน้อ เจ้า กราบขอบคุณ จ๊าดนัก เจ้า
สวัสดีค่ะพ่อครูบา
* ขอมาด้วยใจอีกครั้งค่ะ
* ขอข้อ ๑ ก่อนนะคะ เมื่อวันก่อนไปใช้บริการนวดเพื่อสุขภาพของโรงพยาบาลสมด็จฯ เด็กๆ ลูกศิษยืก็บ่นว่างานมากเหลือเกินทำกันจะไม่ไหวแล้ว ก็เลยให้มุมมองว่า " ทำไปอย่าได้บ่นหรือเกียจคร้านจงทำให้เขาเห็นว่าเราทำได้และตั้งใจทำจริง มีงานทำมากดีกว่าไม่มีงานทำ อย่าลืมว่าคนที่ตกงานมีความสามารถดีๆ กว่าเราหลายคนถ้าเขามาสมัครงานเงินเดือนของเขาต้องเริ่มต้นที่ขั้นต่ำสุดส่วนเราเงินเดือนสูงความสามารถน้อยพลอยขี้เกียจแถมขี้บ่นอีกต่างหาก...ถ้าเจ้านายไม่เลือกเราแล้วจะทำอย่างไร "
* ข้อ ๓ ค่ะ “เด็ก ๆ ทุกวันนี้ไม่เกี่ยวกับคำว่าฟรีหรือไม่ฟรีดอกคะ มันไม่อยากเรียนต่างหาก ไม่มีแรงจูงใจอันใดเลยที่เด็กอยากเรียนหนังสือ แม้จะจัดการศึกษาแบบให้ฟรีก็ตาม” เนชั่นสุดสัปดาห์ * เพิ่งผ่านไปหมาดๆ ประเมินผลการอ่านได้อ่านคล่อง ...ครูพรรณาคัดกรองแล้วเข้าเกณฑ์เพียง ๑๔ คน จาก ๑๙๒ คน ต้องบังคับขืนใจแล้วคัดกรองในรอบที่ ๒ ก็ยังเหลืออีก ๗๐ คน ...คราวนี้ละแจกข้าวหลามก้นกระบอกให้กินกันเลยพร้อมคาดโทษจะเอาให้หนักกว่านี้...ตกลงอ่านเองได้แต่ไม่อ่านมีอะไรอ๊ะเปล่าคุณครู.....สุดท้ายเหลือไม้ตายไม่ถึง ๑๐ คน ในสิบคนที่ตายจริง ๓ คน คือทำอย่างไรก็ไม่มาหาครูเพื่อฝึกฝน ส่วน อีก ๗ คน ใช้มาตรการให้สอบตกเท่านั้นแหละอ่านได้อีกแล้ว และสุดท้ายพวกกระเสือกกระสนไม่ยอมตาย พวกนี้อ่านก็ไม่ได้ แถมติดอ่างอีก ๓ คน ๒ ใน ๓ คนนี้มาฝึกทุกวันเริ่มต้นตั้งแต่ผสมแม่ก กา กันเชียวแหละ ผลอ่านได้และสอบผ่านเกณฑ์น่าชื่นใจ แต่อีก ๑ คน ไม่ยอมมาไม่ยอมอ่านคุยเก่งเป็นไฟคุยเรื่องอะไรรู้หมดไม่รู้อย่างเดียวเรื่องเรียน....เล่นเอาหืดขึ้นคอเลยค่ะ...
* อยากจะสรุปว่าเลิกเถอะค่ะๆๆๆๆๆ นโยบายให้เด็กเลื่อนชั้นหากเขาอ่านไม่ได้ ขอให้เขาซ้ำ ป. ๖ ไว้ก่อน
* ขอให้พ่อครูบาสุขกายสุขใจนะคะ
ครูสบายดีนะครับ คิดถึงเสมอ
อาจารย์เล่ามาน่าสนใจ ให้เด็กเลื่อชั้นไปก็ไม่มีประโยชน์ เด๊่ยวนี้ไม่เฉพาะเด็กๆ ระดับเด็กโต ป.โท ป.เอก ก็มีโหลๆผสมมาเช่นกัน
ข้อ 7 นี่เข้าท่า ถามตรงๆที่เวทีเล๊ย
อรุณสวัสดิ์ครับ
ขับรถกลับถึงบ้านตอนตี 2 ครับ..
ขับๆ หลับๆ ..แต่ทุกอย่างก็ผ่านพ้นมาได้ด้วยดี
ตีแตกสะท้านฟ้า ถนนทุกสายสู่สวนป่า
ท่าน ครูบา สุทธินันท์ ปรัชญพฤทธิ์ มีความเชื่อปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง จะทำให้สังคมดีขึ้น และก็ใช้วิถีชีวิตแบบพอเพียงในที่ดิน 20 ไร่ ปี ตั้งแต่ 2530 มีอาชีพเป็นทหารชั้นผู้น้อย ติดเหล้าบุหรี่เหมือนคนบ้า ไม่ได้กินมือสั่น ด้วยและยึดมั่นในพระพุทธศาสนาทำให้เลิกได้อย่างเด็ดขาด ได้ศึกษาดูงานโครงการราชดำริ ฯ ด้วยความอนุเคราะห์ของท่านอาจารย์ หนึ่งดิน วิมุตตานันต์ ได้ประยุกต์เอาปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นต้นแบบให้ตัวเองและขยายให้กับชุมชน และทำให้ครอบครัวเข้มแข็งไม่มีหนี้สินรู้จักพอเพียงและการออม