ผมรวบรวมข้อมูลตัวอย่างงานวิจัยที่มุ่งพัฒนาเครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูลหรือมุ่งวัดตัวแปรต่าง ๆ จากการสัมมนานักศึกษาที่เรียนวิชา 24702 การพัฒนาเครื่องมือเพื่อการวิจัยและประเมิน ในหลักสูตรปริญญาโท สาขาวิชาการประเมินการศึกษา ของมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช ณ โรงแรมโฆษิต อ.หาดใหญ่ จ.สงขลา ระหว่างวันที่ 31 ม.ค.-1 ก.พ.2552โดยเห็นว่า “น่าจะเป็นประโยชน์ทั้งต่อเพื่อนครู-อาจารย์ ที่อาจเลือกเครื่องมือเหล่านี้มาใช้ในการพัฒนาผู้เรียน ในอนาคต” หรือ “จะเป็นแนวทางสำหรับผู้ที่สนใจพัฒนาเครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูล เพื่อการวิจัยต่าง ๆ ของตนเอง ในอนาคต” (จะได้ศึกษาเพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาเครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูลที่เป็นระบบ ต่อไป)
1. การสร้างแบบทดสอบวัดทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนพบพระ จังหวัดตาก(วรพงษ์ กาแก้ว;2548 ม.ราชภัฏอุตรดิตถ์)
2. การพัฒนาเครื่องมือวัดคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จังหวัดสุราษฎร์ธานี(แววมณี บุตรเรืองศักดิ์;2549 ม.สุโขทัยธรรมาธิราช)
3. การพัฒนาแบบทดสอบวัดความสามารถด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนสื่อความ ของนักเรียนช่วงชั้นที่ 3 โรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จังหวัดสงขลา(รำพู ปัตระวรรณ,ม.ทักษิณ)
4. การพัฒนาเครื่องมือวัดความรู้สึกและเหตุผลการแสดงพฤติกรรมการอยู่ร่วมกันทางสังคม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น(สิเนหา เมืองมูล, ม.เชียงใหม่)
5. การพัฒนาแบบสอบวินิจฉัยทักษะการอ่านคำภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ในอำเภอบรบือ จังหวัดมหาสารคาม(นิติกานต์ สารมาคม 2546, ม.มหาสารคาม)
6. การพัฒนาแบบประเมินสมรรถภาพครูวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เขตการศึกษา 2(จันทนา พลรักดี,2546 ม.ทักษิณ)
7. การพัฒนาเครื่องมือวัดทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นบูรณาการ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในจังหวัดสงขลา(เสาวภา สุวรรณวงศ์,2549 ม.ทักษิณ)
8. การพัฒนาเครื่องมือประเมินจิตวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนช่วงชั้นที่ 3 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสงขลา(สนิท ยุจันทร์,2550 ม.ทักษิณ)
9. การพัฒนาแบบทดสอบวัดเชาว์อารมณ์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สังกัดกรมสามัญศึกษา จังหวัดสงขลา(โสภิณ วัฒนเมธาวี,2545 ม.ทักษิณ)
10. การพัฒนาแบบประเมินการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูสำหรับนักศึกษาวิชาชีพครู(ปุญชรัสมิ์ เต็มชัย,2546)
11. การสร้างแบบทดสอบวินิจฉัยจุดบกพร่องในการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนและการดำเนินการ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 (วิยดา ซ่อนขำ,2551 ม.ศรีนครินทร์วิโรฒ)
12. การสร้างเครื่องมือวัดจริยธรรมของผู้ปกครองและนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น(เทพวิกรณ์ มณีวัง, ม.เชียงใหม่)
13. การพัฒนาแบบทดสอบวิชาคณิตศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ตามแนวทางการวัดและประเมินผลที่เน้นการปฏิบัติ(ดาราพร สุวรรณศรี, ม.ขอนแก่น)
คงจะมีเครื่องมือต่าง ๆ อีกมาก ที่ครูสามารถเลือกใช้ได้ แต่ไม่ค่อยได้มีการเผยแพร่...ก็เอามาฝาก เท่าที่เจอในการสัมมนานะครับ น่าจะเป็นประโยชน์บ้าง สนใจรายละเอียด ติดต่อกับมหาวิทยาลัยที่ผลิตผลงานวิจัย หรือผู้วิจัยเอาเองนะครับ
(ขอขอบคุณลูกศิษย์ ป.โท ที่เรียนวิชา 24703 การพัฒนาเครื่องมือเพื่อการวิจัยและประเมิน ศูนย์สงขลา ที่เข้าร่วมสัมมนา ณ โรงแรมโฆษิต อ.หาดใหญ่ จังหวัดสงขลา ทุกคน ที่เป็นผู้รวบรวมและนำผลงานวิจัยเหล่านี้มาเสนอในการสัมมนา และนำมาซึ่งการเผยแพร่เพื่อประโยชน์ต่อเพื่อนครู-อาจารย์ หรือนักวิจัยทั่วไป ในครั้งนี้)
ขอบคุณมากค่ะ อาจารย์
เป็นประโยชน์มากครับอาจารย์
ดีมากๆ เลยค่ะอาจารย์อยากได้มาก ๆเลยค่ะ
ขอบคุณอาจารย์มากครับ