ลงไปปฏิบัติงานร่วมกับกลุ่มอาชีพผู้ปลูกมันสำปะหลัง ตำบลวังชะพลูอ.ขาณุวรลักษบุรี

ตามหาแหล่งความรู้ที่บ้านวังน้ำซึมเพื่อเเข้ร่วมเวทีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้

 

วันนี้วันที่ 23 มกราคม 2552 กระผมได้มีโอกาสไปร่วมกับทีมงานจัดการความรู้การเพิ่มผลผลิตมันสำปะหลังของสำนักงานเกษตรจังหวัดกำแพงเพชร ซึ่งประกอบด้วยคุณพี่ประยงค์ จินดารัตน์ (นวส.ชำนาญการ)คุณสมเดช สิทธิยศ(นวส.ชำนาญการ)และอ.สิงห์ป่าสัก โดยเราได้มีการนัดหมายกับทีมงานส่งเสริมการเกษตรของสำนักงานเกษตรอำเภอขาณุวรลักษบุรี ซึ่งนำทีมโดยคุณสถิต ภูทิพย์ (เกษตรอำเภอขาณุวรลักษบุรี) โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อลงไปปฏิบัติงานร่วมกับกลุ่มอาชีพผู้ปลูกมันสำปะหลัง ตำบลวังชะพลู อำเภอขาณุวรลักษบุรี จังหวัดกำแพงเพชร

 

 

                                แปลงทดลองการปลูกปอเทืองหมู่5 บ้านวังน้ำซึม

            ขณะที่ทางทีมงานเราเดินไปถึงเขตหมู่บ้านวังน้ำซึม หมู่ที่ 5 ต.วังชะพลู  ได้ลงไปศึกษาดูแปลงทดลองการปลูกปอเทือง การปลูกพืชตระกูลถั่ว เพื่อการปรับปรุงดิน ก่อนที่จะปลูกมันสำปะหลัง จากนั้นก็ได้ศึกษาดูแปลงปลูกมันสำปะหลังที่มีการทดลองการไถระเบิดดินดาน จากการสังเกตก็จะสามารถประมาณการอายุของต้นมันสำปะหลังจะมีอายุประมาณ 10 เดือน ซึ่งก็ใกล้ระยะเก็บเกี่ยวผลผลิตอีกสองเดือนข้างหน้า

 

 

           จากนั้นทีมงานเรากับท่านเกษตรอำเภอขาณุวรลักษบุรี ได้เดินทางต่อไปที่ศาลาการเรียนรู้กลางหมู่บ้านวังน้ำซึม หมู่ที่ 5 นั่นเอง เมื่อไปถึง ก็พบกับเจ้าหน้าที่ส่งเสริมการเกษตร ซึ่งเป็นทีมงานอำเภอขาณุวรลักษบุรี(ประกอบด้วยคุณวรชิต พิเคราะห์ (นวส.ชำนาญการ)คุณชัชพล วงศ์แก้ว(นวส.ชำนาญการ) และคุณศิริศักดิ์ เชี่ยวชาญ(นวส.ชำนายการ) คุณสุรศักดิ์ เข็มทิศ(นวส.ชำนาญการ) พร้อมกับพี่น้องเกษตรกรผู้ประกอบอาชีพการปลูกมันสำปะหลัง ของตำบลวังชะพูล จำนวน3 หมู่บ้าน ประมาณ 100 คนเศษ ได้จัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ พร้อมได้ชี้แจงวัตถุประสงค์ พร้อมแนะนำตัว ผู้เข้าร่วมในครั้งนี้

 

 

          ก่อนที่จะเริ่มเข้าสู่กระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ อ.สิงห์ป่าสักได้เรียกนวส.ที่เป็นทีมงานซักซ้อมความเข้าใจในกระบวนการและการตั้งคำถามอีกครั้งหนึ่งโดยใช้เวลาอันรวดเร็ว ความจริงแล้วทีมงานเราได้ออกแบบกระบวนการพร้อมกำหนดเครื่องมือที่จะจัดเก็บข้อมูลเชิงคุณภาพ และมอบหมายผู้ที่จะทำหน้าที่เป็น Facilitater ทั้งกลุ่มใหญ่และกลุ่มย่อยไว้เรียบร้อยแล้ว แต่ก็พร้อมที่ปรับเปลี่ยนกระบวนการและเครื่องมือทุกเมื่อก็อยู่ที่สถานการณ์ของการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ช่วงเวลานั้นๆ แต่ที่สำคัญก็ต้องคำนึงได้งานและบรรยากาศร่วมกันนั่นเองเป็นสำคัญ(โปรดอ่านตอนที่2บรรยากาศของการลปรรครับ.)