การจัดการเรียนการสอนที่ยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ

          หัวใจของการจัดการเรียนการสอนที่ยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ ที่เรียกว่า Child centered นั้น  ผมว่าอยู่ที่ “การให้” ของคุณครูผู้สอนครับ  นั่นคือ

          1.  ให้ความรัก   อย่างน้อยต้องคิดว่าเด็กนักเรียนเป็นลูกเป็นหลานเราเอง  เราต้องให้เขาได้รับการพัฒนา

          2. ให้อภัย   เมื่อเขาทำผิดพลาด  ต้องให้อภัยเขาครับอย่าไปจงเกลียดจงชังในตัวเขา   เราไม่ยอมรับเฉพาะพฤติกรรมที่ไม่ถูกต้องของเขา  แต่ตัวเขา เราคงต้องยอมรับเขาอยู่ครับ ด้วยการให้อภัย

          3. ให้โอกาส  นั่นคือ ต้องให้โอกาสนักเรียนทุกคน ได้คิด ได้พูด ได้กระทำ ได้แสดงออก  เพื่อให้เขาได้เรียนรู้ ครับ

          ทั้ง 3 ให้  ผมว่าเป็นหัวใจของ Child centered

การให้ทั้ง 3  มีหลักคิดที่สอดคล้อง ดังนี้ครับ

          1.  พุทธธรรม   หลักพุทธถือว่า ครูต้องเป็น “กัลยาณมิตร” เพื่อให้เด็กเกิดการเรียนรู้ด้วย “โยนิโสมนสิการ”

         2. จิตวิทยามนุษย์นิยม ของ Maslow นั่นคือ เด็กต้องการความปลอดภัย ความรัก ความอบอุ่น และ การยอมรับ จากคุณครู

          3. หลักคิดตาม พรบ.การศึกษา มาตรา 22 ที่ว่า “การจัดการศึกษาต้องยึดหลักว่าผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ และถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด กระบวนการจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพ”

          ทั้ง 3 หลักคิด ก็เป็นหลักคิดว่าด้วย “การให้” นั่นเองครับ

ซึ่งผมถือว่าเป็นหัวใจของ Child centered