48กิจกรรมภาษาอังกฤษ ในโรงเรียนประถม


กิจกรรม Body Chalk

กิจกรรม  Body Chalk

วัตถุประสงค์                       1. เพื่อทบทวนคำศัพท์อวัยวะส่วนต่างๆของร่างกาย

                                                2. เพื่อฝึก การฟัง และ การเขียน คำศัพท์

                                                3. เพื่อให้เกิดความสนุกสนาน

สื่อ                                          1. นักเรียน

                                                2. ชอล์ก

                                                3. แปรงหรือผ้าลบ

ขั้นตอนการจัดกิจกรรม

                1. แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มย่อย กลุ่มละ 3 คน นักเรียนทั้งหมดยืนเป็นวงกลม

                2. ผู้ยืนตรงกลางบอกให้นักเรียน“Touch your hand, Touch your toes.”

                    “Touch your ears”  “ Touch your legs”  “ Touch your knees” 

               3. เมื่อพูด “ Hand to hand ” , “ Shoulder to shoulder ” เป็นต้น ให้นักเรียนวิ่ง ไปประกบกับเพื่อนอีกกลุ่มหนึ่ง จับคู่กัน , ไหล่ชนไหล่ ครูสั่งคำสั่งใหม่ไปเรื่อยๆ 5 - 6 ครั้ง แล้วพูด “ Body Chalk ”  วิ่งไปหากลุ่มของตน  นักเรียน 1 ใน 3 ที่เป็นกลุ่มเดียวกันนอนลง เพื่อนในกลุ่มอีก 2 คน จะต้องช่วยกันใช้ชอล์ก วาดรูปร่างเพื่อนไปรอบๆร่างกายเพื่อนที่นอนราบกับพื้น เมื่อวาดเสร็จให้นักเรียนที่เป็นแบบลุกขึ้น แล้วช่วยกันเขียนคำศัพท์อธิบายอวัยวะส่วนต่างๆของร่างกาย

              4. เกมสิ้นสุดลงเมื่อสัญญาณนกหวีดดังขึ้น นักเรียนแต่ละกลุ่มช่วยกันตรวจสอบความถูกต้องของเพื่อน ร่วมกับครู

กติกา                                      เขียนคำผิดที่ หัก 1 คะแนน

                                                สะกดคำผิด หัก 1 คะแนน

                                                ผู้ที่เขียนถูกมากที่สุดเป็นผู้ชนะ

หมายเหตุ                             เกมสามารถดำเนินใหม่อีกครั้ง หากสังเกตเห็นว่านักเรียนยังเขียนคำศัพท์ได้ไม่ครบ หรือ ได้น้อย

 

    

 

  ต่อยอดความรู้ด้วย

-นำคำมาแต่งประโยค 

แต่งบทสนทนา

-ฝึกสนทนา

-ฝึกร่วมกันกำหนดสถานการณ์

-แลกเปลี่ยน เรียนรู้ร่วมกัน

 

หมายเลขบันทึก: 225017เขียนเมื่อ 24 พฤศจิกายน 2008 00:27 น. ()แก้ไขเมื่อ 6 กันยายน 2013 19:54 น. ()สัญญาอนุญาต: จำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (25)

แล้วจะมาดูใหม่เมื่อมีรูปนะครับ

สวัสดีครับคุณครู ต้อย

ภาษาอังกฤษก็อย่ในกลุ่มทำความยุ่งยากใจในการเรียน

ต้องหมั่นขยันกับมัน

เรียนกฎหมายอศัยมาตรา เรียนสาสุขชน อาศัยมาตรแก แลกันสัก 5ยกว่าสู้ได้หม้าย

พอเห็นครูต้อยสอนภาษอังกฤษเด็กก็เข้าเรียนด้วยครับครู

แวะมาดูกิจกรรมดีๆนะคะ

มีความสุขในการทำงานค่ะพี่ครูต้อย

สวัสดีค่ะ

ต่อยอดความรู้ด้วย

-นำคำมาแต่งประโยค 

แต่งบทสนทนา

-ฝึกสนทนา

-ฝึกร่วมกันกำหนดสถานการณ์

-แลกเปลี่ยน เรียนรู้ร่วมกัน

ขอขอบคุณกับเทคนิคกิจกรรมนะคะ  แล้วจะมาเล่าให้ฟังค่ะ  วันพุธ - ศุกร์มีสอนป.4-6 ค่ะ  ส่วนมัธยมเขาไม่เล่นด้วยหรอกค่ะ โตแล้วอาย

สวัสดียามเช้าครับ พี่ครูต้อยที่รัก อิอิ หายหน้าหายตาเพราะไปเข้าสวนมาขอรับ มารายงานตัวพร้อมแสงตะวันแล้วคร๊าบพี่น้อง

หากตะวันพลันเปลี่ยนบูรพา
คือที่มาทางทิศลิขิตเกิด
สาดส่องแสงอุษาอรุณเลิศ
งามพริ้งเพริด...ใจตะวันนั้นค่าควร

แหล่งกำหนดกฎเกิดคือที่ออก
ตะวันออกบูรพามิมาหวน
พิไรร่ำพลบค่ำถึงรังจวน
เช้าเจ้าด่วน...เปล่งแสงรัศมี

ตราบตะวันหันขึ้นตะวันออก
เหมือนบ่งบอกกำลังหวังใจคงที่
หากตราบใดอาทิตย์เคลื่อนไม่เลือนหนี
ใจพอมี...ความหลังพลังใจ

จะถือเอาบูรพาเป็นที่ตั้ง
เป็นที่หวังแห่งแสงตะวันให้
ตะวันออกอาทิตย์ขึ้นเสมอไป
แรงผลักใส..ความหวังยังพอมี....

น้องพอร้องเพลงTouch your hand ด้วยเจ้า  ป้าครูต๋อย

สวัสดีครับ

ผมมาเยี่ยมและมาอ่านข้อความคิดเห็นของใคร ๆ เป็นการเรียนรู้ไปด้วยครับ ขอขอบคุณครับ

เคยมีคนเขียนมาถามว่าสอนอังกฤษอย่างไร ไม่น่าเบื่อ

    คงเป็นคำตอบได้ดีครับ

  • เด็กๆน่าจะสนุกสนานมากกับการสอนเช่นนี้ของ krutoi 
  • เห็นรอยยิ้ม เห็นเสียงหัวเราะของนักเรียนล่วงหน้าเลยครับ..

ครูต้อยลืมเลข (48.) ข้างหน้าชื่อบันทึกรึเปล่าครับ?

สวัสดีครับครู

มาเรียนรู้ภาษาอังกฤษกับครูด้วยคน

ขอบคุณมากครับ

แวะมาเรียนรู้ด้วยคนครับ

P 

-ลงรูปให้ดูแล้วนะคะ อ.

-ขอบคุณค่ะ

-ชีวิต เรียนรู้ เลือกปฏิบัติ ปรับเปลี่ยน ทดลอง ใช้ ชีวิตพอเพียง

P 

-เรียนท่านศน.

-พออายุเหลือน้อย

-กลัวหลับไม่ตื่น อิอิ

-ขอบคุณค่ะ

P 

-ขอบคุณค่ะ

-บังหีม ครูต้อยขออนุญาต เรียนเสนอแนะจากประสบการณ์

-ภาษาอังกฤษหากชอบหรืออยากสนุก หาหนังเสียงในฟิมล์มาแล

-หาเพลงมาฟัง อันนี้ถ้าหาไม่ได้บอกนา 

-จะส่งไปให้

-ครูต้อยทดลองให้เด็กฟังทุกวัน พอจับสำเนียงได้ หัดร้องตาม

-ร้องไปอ่านไป เก่งเอง อิอิ

P 

-น้องคิม  ขอบคุณค่ะ

-ครูต้อยจัดกิจกรรมค่าย ให้เด็ก ม.ปลายของเขต ผลปรากฏว่า

-เด็กๆชอบ แรกๆก็อาย

-ลองทำice breaking ดู

-เนื้อหาวิธีการให้ยาก และซับซ้อนตามวัย

- ก็ช่วยให้เด็กคลายเครียดได้

-ทัศนคติบวกครูคิมเก่งและมีในตัวเพียบ ช่วยเด็กไม่ให้อายได้ อิอิ

P 

-น้องพลัดถิ่น วันนี้พลัดไปอยู๋ที่ไหน

-อยากแต่งกลอนเป็น

-แต่ด้อยทักษะ ขอเป็นผู้อ่าน แต่อ่านได้ไพเราะนะ จะบอกให้ 55+

P

-น้องพอเก่งจังเลย

- Touch your eyes

-ร้องเพลงแล้ว ลองเอาเนื้อเพลงมาต่อJigsaw กลุ่มไหนต่อเสร็จก่อน เอา เอาขนมไปกิน 5+

P 

-ครูเดนี่ สมเป็นครูจริงๆเลยนะคะ

-ครูต้อยเคยเอาคณิตศาสตร์มาสอนบูรณาการกับภาษาอังกฤษ สนุกดีค่ะ ทำให้รู้ว่าลูกๆอ่านกราฟไม่ได้ 55+

P 

-สวัสดีค่ะ น้องsmallman

-วันนี้น้ำทะเลขึ้น เด็กๆได้มีโอกาสเรียนรู้โลกกว้างในเน็ต

-ครูต้อยถามเด็กว่า หนูรู้จักสแมนมอล ไหม

-มี 1 คนตอบว่า ผมรู้   ม่ามี๊หลอกอีกแล้ว เขาเรียน สมอลแมน ครับ

-คำถามต่อมาเด็กๆถามว่า เขาเป็นใคร

-ครูต้อยบอกว่า อยากรู้ก็ให้หาเองคลิกเข้าไป คลิ้กเลย ไม่เสียตัง 55+

 

P

-มากับเสียหัวเราะ นะอาจารย์ หายไปนาน

-ได้นำวิธีสอนของอาจารย์ ไปเป็นประเด็นแลกเปลี่ยน

-น้องที่โรงเรียนสนใจ ทดลองปรับใช้ เด็กๆสนุกค่ะ

-เสียดายแบตเตอรรี่หมด เลยบันทึกภาพไม่ได้

-ขอบคุณนะคะ ที่แบ่งปัน

P 

-น้องHall ขอบคุณค่ะ

-มีน้องๆช่วยเหลือ

-แบบนี้ ครูต้อยยิ้มสุขใจ

P

สวัสดีค่ะ ที่โรงเรียน ของครูต้อยเป็นดินเค็ม ปลูกอะไรก็ขึ้นยาก

อยากหาความรู้เกี่ยวกับการปรับสภาพดินไว้แนะนำชาวบ้านบ้าง

P 

-น้องโย่งสบายดีนะคะ

-ครูต้อย ขอโทษที่ตอบช้า

-แต่มาช้าดีกว่าไม่มาใช่ไหม อิอิ

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท