ไม่รู้จะดีใจ หรือเศร้าใจ.....
ไม่รู้จะดีใจหรือเศร้าใจกันแน่
เหตุเกิดเมื่อครั้งที่ดิฉันเป็นครูสอนชั้น ป.๒ โรงเรียนวัดยางสว่างอารมณ์
นักเรียนส่วนใหญ่ผู้ปกครองฐานะยากจน ในชั้นที่สอนมีนักเรียนอยู่คนหนึ่ง
ที่เขาบกพร่องทางเชาว์ปัญญา ชื่อเด็กชาย สิม เขาตกชั้นมาหลายปี
เขาจะชอบอยู่ใกล้ๆดิฉันตลอด จนเพื่อนครูล้อว่าเขาเป็นลูกชายครูลำดวน
เหตุที่่ไม่รู้จะดีใจหรือเศร้าใจ เพราะมีอยู่วันหนึ่งดิฉันพานักเรียนเดินสำรวจ
รอบๆโรงเรียนและพูดคุยสิ่งที่เราพบว่าคืออะไร มีประโยชน์ โทษหรือสำคัญอย่างไร
มีต้นยางอยู่ต้นหนึ่งที่เราเดินผ่าน ดิฉันบอกว่ามีประโยชน์อย่างไร บอกนักเรียนว่ายางลบ ที่นักเรียนใช้ รวมถึงรองเท้าแตะฟองน้ำที่นักเรียนใช้อยู่ ก็ทำจากยางพารา และมีการช่วยกันดูว่ารองเท้าใครบ้างที่ทำจากยางพารา ในจำนวนนั้นมีรองเท้าของเด็กชายสิมด้วย
กลับขื้นชั้นเรียนดิฉันให้เด็กเขียนชื่อ สิ่งที่เราได้รู้จักจากรอบๆโรงเรียน และให้เล่าให้ฟังว่าคืออะไรมีความสำคัญอย่างไร ทุกคนเล่าได้ เขียนผิดบ้างถูกบ้าง ถึงสมุดของสิมมาส่งครูโดยมอมแมมมาก พอถามเพื่อนๆช่วยกันฟ้องครูว่า "สิมเอารองเท้าฟองน้ำของเขา เป็นยางลบ"
สิมบอกครูว่าไม่มียางลบไม่มีเงินซื้อ "ก็ ครูบอกว่ารองเท้าฟองน้ำ ทำจากยางพาราเหมือนกับยางลบ"
"ผมใช้รองเท้าก็ลบออกครับ แต่รองเท้ามันเปื้อนดินครับสมุดถึงเลอะ"
วันนั้นเป็นวันที่ดิฉันดีใจมาก ดิฉันได้รู้ว่าสิมลูกชายที่น่าสงสาร ไม่ได้อ่อนด้อยเชาว์ปัญญา แม้จะเศร้าใจนิดๆที่ไม่เคยรู้ว่าเขาขาดแคลนอุปกรณ์การเรียน
เขาควรได้ขึ้นชั้นเรียนสูงขึ้นเช่นเดียวกับเพื่อนๆ โดยดิฉันได้กลับไปใส่ใจดูแลเขามากขึ้นเรื่องความขาดแคลน ความยากจน ใครว่าสิมเรียนไม่รู้เรื่อง ควรซ้ำชั้นอยู่อย่างนั้น แต่ดิฉันไม่คิดอย่างนั้น
เพราะสิมเรียนรู้ได้ คิดได้ และคิดเป็นค่ะ ไม่เช่นนั้นเขาคงไม่คิดเชื่อมโยงระหว่างรองเท้า กับยางลบหรอกนะคะ
เด็กทุกคน เกิดการเรียนรู้ได้ เพียงเราใส่ใจสักนิด เราจะรู้ค่ะ
ความเห็น (78)
สวัสดีค่ะท่าน ศน.
บางคร้งกว่าเราจะค้นพบ..ก็ใช้เวลานานค่ะ
แต่มีความสุขนะคะ
และแค่เพียงคำถามของเด็กบางคนเพียงคำถามเดียว สั้น ๆ
ก็ทำให้ครูถึง..บางอ้อได้ค่ะ
ความแตกต่างทางศักยภาพและเชาวน์ปัญญา
มีนักเรียนคนหนึ่งครูได้พบว่าเขาอ่านหนังสืออกเมื่อชั้น ป.4
เป็นลูกครู พ่อเป็น ผอ. โรงเรียน
พ่อแม่ถึงกับย้ายลูกไปอยู่โรงเรียนที่พ่อสอน บ้านนอก ๆ ไปอีก
ปัจจุบันเด็กคนนี้จบปริญญาเอกค่ะ
...น้าศึกษาเบื้อหน้าเบื้อหลัง..นะคะว่า..
ทำไมไม่อยากอ่าน มากว่าทำไมอ่านหนังสือไม่ออก
ขอขอบคุณค่ะ..สำหรับเรื่องมัน ๆ ในยามเช้า
ผู้ประเมิน ของ สมศ.ต้องเป็นแบบนี้ ส่วนมากไม่พิจารณาจากบริบทของสถานศึกษา ยึดตัวเองเป็นหลัก ขอให้สุขสันต์วันอาทิตย์ พักผ่อนรักษาสุขภาพ อย่าเจ็บ อย่าจน
ขออภัยนะคะ
เบื้องหน้าเบื้องหลัง (ขอแก้ไขค่ะ)
- ใช่ค่ะครูคิม กว่าลำดวนจะรูว่าสิมเรียนรู้ได้เหมือนเด็กปกติ
- สิมถูกซ้ำชั้นมา๒ปี
- ปันจุบันเขาเรียนจบ มีครอบครัวไปแล้วค่ะ
- สวัสดีครับท่านหัวหน้า
- ผมว่าเด็ก ๆ ที่เป็นแบบสิมในปัจจุบันนี้มีมากนะครับ
- ถ้าได้ผู้บริหารและครูที่เอาใจใส่เด็ก ๆ เหมือนท่านหัวหน้าตอนที่ยังเป็นครูอยู่ เด็ก ๆ ก็คงได้รับการพัฒนาในด้านต่าง ๆ อย่างเต็มศักยภาพ
- ตอนประถมผมก็มีเพื่อนอยู่คนหนึ่งที่มีลักษณะคล้าย ๆ สิม แต่ว่าในปัจจุบันเขาเป็นเถ้าแก่รถเกี่ยวข้าว มีลานตากข้าว มีรถเกี่ยวข้าว มีรถหกล้อ สิบล้อ หลายคัน เรียกว่าประสบความสำเร็จในชีวิตของเขา ที่จบการเรียนในระดับ ป.6 แค่นั้นเอง
- อยากให้บุคลากรทางการศึกษาได้อ่านเรื่องนี้นะครับ จะได้รับแนวคิดใหม่ ๆ ในการพัฒนาคุณภาพนักเรียน
- ขอบคุณมากครับที่ทำให้ผมได้รับแนวคิดใหม่
- ขอบคุณครับ
- สวัสดีค่ะ ผอฺประจักษ์
- ผู้ประเมินต้อง ประเมินอย่างลึกซึ้งค่ะ
- ไม่ใช่ดูแค่รูปลักษณ์ภายนอกแล้วตัดสิน
- เหมือนเด็กชายสิม ที่ครูทุกคนดูว่าเขาปัญญาอ่อน
- แต่จริงแล้ว เขาเรียนรู้ได้ดีถ้าเราใส่ใจเขาค่ะ
- เรื่องนี้ต้องมีใจเป็นพื้นครับ
- ใส่ใจ
- เห็นใจ
- ดูแลใจ
- ให้กำลังใจ
- เป็นห่วงด้วยใจ
- จริงใจ
- เข้าใจ
- (ถ้าไม่ไหวจริงๆ ต้องตัดใจครับ)
- หรือถ้าไหวก็อาจจะเป็นเพราะแรงใจ
- คงจะสมใจครูในสักวัน
- และครูทั้งหลายก็จะรู้สึก
- ดีใจครับ
- สวัสดีค่ะรพี กวีข้างถนน
- ขอบคุณค่ะที่มาให้กำลังใจ
สวัสดีค่ะนิรุตน์
สิมเขามีครอบครัว มีอาชีพใ ช้ชีวิตเช่นคนปกติ
เจอครูลำดวนเมื่อไร เขาจะเข้ามาทักทายค่ะ
ดีใจค่ะที่ค้นพบ ว่าเขาเรียนรู้ได้
สวัสดีเจ้าค่ะ ครูลำดวนจ๋า
การเรียนรู้ของเด็กจะดูได้จากการคิด วิเคราะห์ และแก้ปัญหาของเด็ก เห็นครูเล่าเรื่องของสิมแล้ว น้องจิคิดว่าสิมเป็นเด็กที่มีการเชื่อมโยงได้ดีค่ะ แต่โอกาสของเด็กแต่ละคนไม่เหมือนกัน ผู้ใหญ่จะต้องให้โอกาสกับเด็กๆค่ะ น้องจิแวะมาเป็นกำลังใจให้คุณครูเจ้าค่ะ รักษาสุขภาพด้วยนะเจ้าค่ะ คิดถึงค่ะ...หนูจิ
- สวัสดีค่ะน้องคนพลัดถิ่น
- ขอบคุณที่หาเพลงขำๆมาให้ฟัง
- แต่ก็ยังต้องใส่ใจกับเด็กอยู่ค่ะ
- เพราะถ้าเราใส่ใจ สักนิดนึง
- เราจะรู้ซึ้งถึงความสามารถของเขาค่ะ
- น้องจิจ๋า
- เด็กทุกคนมีความสามารถแตกต่างกันไป
- ขึ้นอยู่กับว่า เขาจะมีโอกาสได้แสดงความสามารถ ของเขาหรือไม่
- ถ้าน้องจิมีโอกาสในภายหน้าได้เป็นครู
- อย่าลืมให้โอกาสเด็กๆนะจ๊ะ
* บางครั้งเราไม่ควรตัดสินว่าเด็กคนนั้น คนนี้พร่องเรื่องใดเรื่องหนึ่งใน
*ทันที มุมมองของเด็กับผู้ใหญ่อาจมองต่างมุมกัน
แต่อย่างไรก็ตามขอเป็นกำลังใจให้แม่พิมพ์และพ่อพิมพ์ของชาติ
ทุกๆคนค่ะ
เห็นนางสาวไทย หน้าตาคล้ายกับ หน.ลำดวนมากเลย เหมือนคู่แฝดเลย....อิอิ.อิ เอามาให้ดูครับ
สวัสดีค่ะ พี่ลำดวน
อ่านชื่อเรื่องแล้วคิดไปกันใหญ่
นึกว่าเกี่ยวกับเจ้าปลอดส่ะอีก
โล่งใจค่ะ ที่แท้ก็น้องสิม ชื่อน่ารักจัง
ที่สำคัญเด็กอัจฉริยะด้วย
เด็กคนนี้ต้องจับตามองค่ะ
อะไร ๆ ก็เกิดขึ้นได้ทั้งนั้น เอารองเท้าทำยางลบ สุดยอดจริง ๆ เยย
มีความสุขสุขภาพแข็งแรงน่ะค่ะ
- น่าจะดีใจครับ
- ที่เราค้นพบศักยภาพของตัวเขา
- มีตลกร้ายมาเล่าให้ฟัง
- ครูประถมท่านหนึ่งถามว่า
- สมมุติว่า
- ครู:พ่อมีเงินเดือน 20,000 บาท แบ่งให้แม่ ครึ่งหนึ่ง แม่จะเป็นอย่างไร
- นักเรียนตอบ: แม่ก็ดีใจจนเป็นลมครับ
- ครู:!!!!!!!!!
- ฮ่าๆๆๆๆๆๆๆ
สวัสดีค่ะ nuttha51
ครูมีเด็กๆในความดูแลหลายคนค่ะ
บางครั้งก็อาจมองข้ามในบางเรื่องค่ะ
ขอบคุณนะคะที่ให้กำลังใจ คุณครู
- แหมพี่ประจักษ์
- เปรียบเทียบซะขนาดน้าน...
- แต่ถ่ายรูปนี้สวยดี
- รีทัชให้ผอมๆหน่อยก็จะดีนะคะ
- ใยมดคะ
- สิมเขาอัจฉริยะทางการคิดค่ะ
- แต่เขาจะอ่อนด้อยทางร่างกาย
- เรื่องเจ้าปลอด เขาตายไปแล้วค่ะ
- ขอบคุณในความห่วงใยมาตลอดค่ะ
- อ.ขจิตคะ
- ครูเราจะดีใจมาก เมื่อพบว่าทำให้เด็กเกิดการเรียนรู้
- แม้เพียงเรื่องเล็กน้อย ครูก็ดีใจมากหลาย
- อาจารย์สบายดีนะคะ
น่าดีใจแทนครูลำดวนนะคะ เพราะสิมมีครอบครัวที่อบอุ่นได้ค่ะ
สวัสดีค่ะคุณครู
- คุณครูลำดวนคือต้นแบบของเด็กชายสิมค่ะ
- เรื่องนี้บอกเราหลายอย่างเลยนะคะ ความรู้เรียนทันกันได้ อยู่ที่เราจะเอาใจใส่ พัฒนา ต่อเนื่อง ให้โอกาส และให้กำลังใจ
- คุณครูมีโอกาสติดตามชีวิตความเป็นอยู่ การทำงาน การดูแลครอบครัวของคุณสิมไหมคะ ต้องมีเรื่องน่าประทับใจมาเล่าให้ฟังแน่ๆ เลยค่ะ
ขอบคุณครูคิม
ที่มาเยี่ยมเยียนเรื่อยๆ
- สวัสดีค่ะคุณแก้ว..อุบล จ๋วงพานิช
- ใช่ค่ะลำดวนดีใจมาก
- แม้ไม่ได้สอนเขาต่อ
- แต่ก็ติดตามข่าว
- ทราบว่าเขาเรียนจบและมีครอบครัวค่ะ
- สวัสดีค่ะดาวลูกไก่
- ขอบคุณค่ะ
- สิมเขามีครอบครัว
- ช่วงหลังๆไม่ได้พบเขาค่ะ
- แต่ได้แนวคิดจากคุณดาว
- จะต้องลองไปติดตามถามข่าวเขานะคะ
- มาบอกว่าสบายดีครับ
- กำลังเดินทางอีกแล้ว
- สุพรรณบุรี
- ฝนตกไหมครับ
- อ.ขจิตคะ
- โรงเรียนวัดทุ่งคอก ต้องการหาวิทยากรบรรยายให้ครู
- เรื่องการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็สำคัญ
- วันพฤหัสที่ ๓๐ ตุลาคมนี้
- อาจารย์มีใครเป็นวิทยากรและว่างบ้างไหมคะ
- พี่สบายดี สุพรรณฝนตกทุกวันค่ะ
ครูคิม อิ่มเอมนัก
ศิษย์ๆรัก ครูแสนดี ลำดวนดูถ้วนถี่ ยกศักดิ์ศรี "คิม"ครูดี ในดวงใจ... ร่ายเพลงยาว แด่ครูคิม ด้วยดวงใจ
คุณครูน่ารักจังเลยค่ะที่เข้าใจ สนใจเด็กที่ด้อยโอกาส ถึงจะเรียนได้ไม่ดีนักแต่เขาก็สามารถคิดได้เอง ดีใจกับด.ช.สิมด้วยนะคะที่มีคุณครูใจดี
สวัสดีค่ะศน.
- เป็นเรื่องที่น่าประทับใจมากค่ะ
- ถ้าครูรู้จักเชื่อมโยงความรู้สึกนึกคิดของเด็ก ๆ สักนิด คนเป็นครูจะได้อะไรมากมายทีเดียว
- ทำไมเด็กดื้อกับครูคนหนึ่ง จึงเป็นเด็กที่น่ารักของครูอีกคนหนึ่ง น่าคิดนะคะ
- ขอบคุณ ศน.มากค่ะ
- สวัสดีค่ะAnya
- สิมเขาน่าสงสาร และน่ารักค่ะ
- เพราะเขาพยายามทำตาม พยายามฟัง
- ถึงแม้จะเขียนไม่ค่อยได้
- แต่ถ้าเราซักถามพูดคุย เราจะรู้ว่าเขา เกืดการเรียนรู้ตามที่เราสอนค่ะ
- ขอบคุณที่มาเยี่ยมเยียนค่ะ
สวัสดีค่ะ
อ่านแล้ว...ดีใจแทนเจ้าหนุ่มน้อยสิม ....ที่มีคุณครูอย่างครูลำดวน...
ขอบคุณค่ะ..^_^...
- คุณครูวรางค์ภรณ์คะ
- ใช่เลยค่ะการที่ดิฉันซักถาม พูดคุยกับสิมบ่อยๆ
- ทำให้รู้ว่าเขาเรียนรู้ได้
- และเขารู้ได้เท่าๆกับเด็กปกติ
- เพียงแต่ อาจจะช้าด้านการเขียน
- ขอบคุณมากค่ะ
- สวัสดีค่ะคนไม่มีราก
- ขอบคุณที่ให้กำลังใจค่ะ
- ครูคนต่อๆมาที่ได้สอนสิม
- ต่างก็บอกว่า ไม่น่าเชื่อที่สิมจะเรียนได้
- แต่เขาก็เรียนได้ อย่างรู้เรื่องด้วยค่ะ
แวะมาเยือน หน.ลำดวน ค่ะ...
สิมเป็นเด็กขาดแคลน ด้อยโอกาส แต่โชคดีสำหรับสิมที่ได้พบกับแม่ครูที่มาเติมเต็ม เอาใจใส่ลงไป และให้โอกาส
สวัสดีค่ะ พี่ลำดวน
ตามไปดูภาพในบันทึกใยมดหน่อยน่ะค่ะ
- ขอบคุณค่ะดอกบัว เขียด
- ที่แวะมาเยี่ยม
- สิมเขาผิดปกติในสายตาคนทั่วๆไป
- แต่ลึกๆแล้วเขาเรียนรู้ได้อย่างลึกซึ้งค่ะ
- ขอบคุณที่เป็นกำลังใจจ้ะ
สวัสดีครับ คุณป้าลำดวน แวะมาทักทาย คุณป้าสบายดีหรีอเปล่าครับ คิดถึงคุณป้าเสมอครับ
- จ้ะน้องใยมด
- จะไปดูบัดเดี๋ยวนี้
สวัสดีค่ะ
- ด้วยคิดถึงนะคะ
- แวะมาหา มาเยี่ยม
- มาเป็นกำลังใจคนทำงาน
- ขอให้มีความสุข และรักษาสุขภาพนะคะ
- โย่ หลานดูแลพี่จิด้วยเป็นอะไรไป
- ป้าสบายดีจ้ะ
สวัสดีค่ะ พี่ลำดวน
ใยมดตามมาบอกว่า
เพื่อน ๆ G2K เค้าบอกว่า เป็นภาพพระเยซูค่ะ
ตอนแรกใยมดมองไม่เห็นเลยค่ะ
แต่พอมองเห็น ก็เป็นพระเยซูจริง ๆ
โชคดีมีความสุขค่ะ พี่ลำดวน
- ครูคิมคะ
- วันนี้พี่ไปประชุมที่ สพฐ.
- เรื่องการวิจัย การประเมินเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
- ถ้าทำสำเร็จเราน่าจะมีข้อสอบวินิจฉัยใช้ค่ะ
ขอบคุณป้าลำดวน มากครับที่เป็นห่วงพี่จิ ผมก็อึ้งๆ แต่แม่บอกโทรคุยแล้ว ไม่มีอะไรเด็กขี้อ้อนครับ ขอบคุณ คุณป้าครับ
- หลานโย่
- ถ้าพี่เขาอ้อนมากๆ
- บอกเขาด้วยว่า ป้าลำดวน ให้สลับกันให้เรียกพี่โย่
- เพราะดูน้องจะเข้มแข็งกว่าเสียแล้ว
สวัสดีค่ะ
* ใส่ใจ และให้เวลาแก่เขาสักนิด
* เป็นวิธีเติมเต็มอย่างง่ายๆ นะคะ
* สุขกายสุขใจนะคะ
+ สวัสดีค่ะ อ.ลำดวน...
+ รู้สึกโมโหตัวเองนิดหน่อยค่ะ...ที่มัวไปทำอะไรนะถึงมาอ่านบันทึกนี้ช้าซะขนาด....
+ อ่านแล้วครูน้อยอย่าอ๋อยมีความสุขมากค่ะ...อ๋อยว่าเด็ก ๆ บ้านอกมักมีอะไรที่เป็นแบบนี้เยอะมากค่ะ...อ๋อยว่านี่คือสิ่งที่ครูอยากเห็นและพบเจอค่ะ...
+ ที่ ร.ร.ที่อ๋อยสอนก็มีเด็ก ๆ แบบนี้หลายคนค่ะ...มีครูบางท่านชอบดุด่าเพราะเขายึดถือเอาเรื่องการอ่านออกเขียนได้ คิดเลขเป็น มาวัดความเป็นตัวตนของเด็ก....แต่สำหรับอ๋อยเด็ก ๆ แบบนี้แหละค่ะที่ทำให้ความเป็นครูของเราสมบูรณ์เป็นที่สุด.....
+ เป็นอีกบันทึกหนึ่งที่ทำให้คนเป็นครุแบบอ๋อยมีความสุขที่มากค่ะ....
+ อิ อิ...อ.ลำดวนค่ะ..
+ แบบว่าวันนี้สงสัยใจไม่นิ่งค่ะ...เขียนถูก ๆ ผิด ๆ
+ ขออภัยให้ด้วยนะค่ะ...เอาเป็นว่า..ผิดเป็นครูก็แล้วกันนะค่ะ
+ อาจารย์รักษาสุขภาพด้วยค่ะ..
- สวัสดีค่ะครูพรรณา
- ใส่ใจลูกศิษย์เพียงนิดหน่อย
- เราจะได้รู้อะไรๆอีกมากมายของเขา
- ที่อาจทำให้เราต้อง อึ้ง...ค่ะ
- สวัสดีค่ะครูอ๋อย และหลานแอมแปร์
- ดีใจมากค่ะที่ครูอ๋อยคิดเช่นเดียวกัน
- เพราะเด็กบางคนอ่านไม่ออกเพราะกายพิการ
- แต่ถ้าเราใส่ใจ บางครั้งเราต้องทึ่ง ในความคิดของเขา
- เหมือนสิมลูกชายที่น่าสงสารของพี่นี่ละ
สวัสดีครับ บทความดี ๆ ต้องสนับสนุนครับ
จาก....ผู้สร้างสถานการณ์ทางการเรียนการสอน
สวัสดีคุณครูลำดวนค่ะ
- สิมเขาเป็นเด็กฉลาดนะคะ รู้จักคิด..คงต้องรอให้โตกว่านี้อีกนิด เขาจะเรียนรู้ได้เองค่ะ
- โชคดีของสิมค่ะที่มีคุณครูลำดวนเป็นหลักให้เขา
- รักษาสุขภาพด้วยนะคะ
สวัสดีค่ะคุณครูแวะมาทักทายค่ะ คุณครูสบายดีนะค่ะ เป็นกำลังให้นะค่ะ สู้ๆๆ อิอิ ขอบคุณค่ะ
หน.ลำควนคะ
เข้ามาอ่านงานดีคะมีเวลาสะท้อนอะไรได้เยอะ
และมาขอบคุณที่เข้าไปอ่านงานตอนนี้มีรูเยอะแล้วค่ะ
IMC ที่เชียงใหม่พี่เขียนไว้4ตอนค่ะ
อย่าขำนะแก้ไขไม่ทัน รูปค่ะ
- สวัสดีค่ะคุณฮาทร์
- ขอบคุณมากที่ให้กำลังใจค่ะ
- ผู้สร้างสถานการณ์ทางการเรียนการสอน
- สวัสดีค่ะทะเลดาว
- ขอบคุณมากค่ะ
- สิมเขาเป็นคนที่คิดอะไรได้ลึกซึ้ง
- แต่สื่อสารด้วยการเขียนไม่ค่อยได้ เพราะกล้ามเนื้อเขาไม่ค่อยแข็งแรงค่ะ
- สวัสดีจ้ะกล้วยแขก
- พี่สบายดีค่ะ
- ขอบคุณที่แวะมาเยี่ยมค่ะ
สวัสดีค่ะ
- ทานมื้อเย็นหรือยังคะ
- รักษาสุขภาพนะคะ
- อากาศที่สุพรรณ ฯ เป็นอย่างไร
- ฝนตกหรือเปล่าคะ
- ที่พิษณุโลกฝนตกหนักมา 2 วันแล้วค่ะ
- รักและคิดถึงนะคะ
- เชิญช่วยแก้ปัญหา..ในบันทึกที่ 51 ด้วยค่ะ
- ขอขอบคุณค่ะ
- สวัสดีค่ะพี่ชัดเจน ไทยแท้
- ขอบคุณค่ะที่นำรูปงาน IMCมาให้ดู
- จะตามไปอ่านรายละเอียดนะคะ
- ครูคิม
- สุพรรณฝนตกมาหลายวันแล้วค่ะ
- ที่บ้านเดิม (อ.อู่ทอง)น้ำท่วมแล้วค่ะ
- ไปบันทึกที่๕๑มาแล้วค่ะ
- ไม่มีความรู้เลย
สวัสดีค่ะ ครูลำดวนขา
- ครูปูมาเรียนเชิญ ที่ บันทึก นี้ หากว่างนะคะ
- หากได้เจอจะขอกราบงาม ๆ 1 ครั้งด้วยหล่ะค่ะ
- (^_^)
- ครูปูขา
- ตามไปตอบแล้วนะคะ
สวัสดีค่ะ พี่ลำดวน
ใยมดเข้ามาบ้านพี่ลำดวน
เจอเด็กชายสิมทุกวันเลย อิอิ
พี่ลำดวนขี้เกียจเล่า.....
เลยไม่ได้อ่านบันทึกดี ๆ เลย
มาให้กำลังใจค่ะ โชคดีมีความุสขค่ะพี่ลำดวน
- ใยมดจ๋า
- อายจังเลย
- ใยมดมาเตือนแล้วว่าไม่เขียนเรื่องใหม่
- พี่มีปัญหาเรื่องพิมพ์ค่ะ
- พิมพ์แบบบรรจงมาก ช้ามาก...
- จึงไม่ค่อยได้เขียนเรื่อง ได้แต่ไปอ่านจ้ะ
- เดี๋ยวนะจะเขียนใหม่
- สวัสดีค่ะคุณลำดวน
- แวะมาอ่านสิ่งดีๆค่ะ
- ครูเมี้ยวขอเล่าประสบการณ์บ้างนะคะ เมื่อหลายปีก่อนครูเมี้ยวเคยมีลูกศิษย์ชือ่ อานนท์ เขาไม่ค่อยทำการบ้าน สมุดก็เลอะเทอะสกปรก ฉีกขาด เสื้อผ้าสกปรกและขาด ผ้ากันเปื้อนสกปรกและมีกลิ่น ครูแนะนำเขาว่าควรซักเพราะเปื้อนอาหารแล้วสกปรก วันรุ่งขึ้นเขารีบมาคอยพบครูแล้วบอกว่าผมซักผ้ากันเปื้อนแล้วแต่ยังไม่แห้งเอามาตากที่โรงเรียนด้วย เขาบอกว่าซักเอง แม่ไม่มีเวลา ครูเคยเขียนจดหมายน้อยฝากให้ผู้ปกครองแต่ไม่เคยได้รับการตอบรับเลย ทุกอย่างเหมือนเดิมครูต้องเป็นธุระเรื่องซ่อมเสื้อผ้าให้ ตอนหลังจึงรู้ว่าเด็กอยู่กับพี่สาว แม่ไม่เคยมีเวลาดูแลเลยเด็กอยู่กันเองตามลำพัง แต่อานนท์มีความสามารถในการแก้ปัญหาได้ดีมาก เพราะครูเมี้ยวเห็นเข้ากับตาตอนที่เดินตามเด็กไปเข้าห้องน้ำมีเด็กอนุบาลปีที่ 1 ทำดินสอตกลงไปในท่อน้ำหน้าห้องน้ำ น้องอนุบาล 1 จะร้องไห้ อานนท์บอกว่าเดี๋ยวๆ พี่เอาให้ครูเดินไปถึงพอดีชะโงกไปมองในท่อที่มืดในขณะที่อานนท์หิ้วน้ำมา 1 กระป๋องเทสาดลงไปแรงๆในท่อแล้ววิ่งไปรอที่ปลายท่อ เก็บดินสอมาให้น้องได้สำเร็จ น้องดีใจมาก ครูเมี้ยวยอมรับว่าขณะนั้นที่อานนท์วิ่งไปเอาน้ำนั้นครูก็ยังไม่ได้คิดว่าจะเอาน้ำมาสาดไล่ดินสอให้ไปโผล่ที่ปลายท่อ
- ครูเมี้ยวขา
- อ่านแล้วอึ้งจริงๆนะคะ
- เรายังนึกไม่ถึงว่าจะทำอย่างไร
- แต่เด็กอย่างอานนท์คิดได้ในทันที่
- เด็กทุกคนมีส่วนดี เก่ง ไปคนละอย่าง
- ขึ้นอยู่กับเรา จะค้นพบไหม จะต่อยอดให้เขาอย่างไรค่ะ
- ขอบคุณที่มาแลกเปลี่ยนค่ะ
อิอิ จะรออ่านค่ะพี่ลำดวน
โชคดีมีความสุขน่ะค่ะ
- สวัสดีค่ะ
- ใช่ค่ะ ไม่รู้จะดีใจที่เด็กคิดแก้ปัญหาได้
- หรือจะเศร้าใจที่เขาไม่มีจริง ๆ
- เราต้องพยายามหาโอกาสให้เด็ก ๆ เหล่านี้นะคะ
- ช่วยกัน ช่วยกันค่ะ
สวัสดีค่ะ
- มาเยี่ยมประจำวันค่ะ
- คิดถึงนะคะ ที่พิษณุโลกฝนตกตั้งแต่เที่ยง..ยังไม่หยุดสนิทค่ะ มีปรอย ๆ
- ทางนี้เป็นอย่างไรบ้างคะ
- ขอให้รักษาสุขภาพนะคะ
- สวัสดีค่ะ lovefull
ใช่ค่ะเราต้องดูแล และใส่ใจใกล้ชิด
ไม่เช่นนั้นเราจะไม่รู้ในปัญหาของเด็กในบางเรื่องค่ะ
- ครูคิมขา
- ขอบคุณที่มาทักทายประจำวัน
- สุพรรณฝนตกทุกวัน
- ตอนนี้น้ำท่วมแล้วบางพื้นที่
- แต่ที่บ้านพี่ไม่ท่วมค่ะ
- สวัสดีค่ะท่านรองภิรมย์
- ลำดวนก็คาดไม่ถึงนะคะ
- ว่าสิมเขาจะคิดเชื่อมโยงได้ขนาดนั้น
- จากที่คิดว่าเขาเป็นเด็กปัญญาอ่อน
- ขอบคุณที่มาทักทายค่ะ