สรุปบทเรียนการจัดการความรู้ กรณีมหาวิทยาลัยมหาสารคาม ครั้งที่ 2


กิจกรรมการสรุปบทเรียนการจัดการความรู้ กรณีมหาวิทยาลัยมหาสารคาม ครั้งที่ 2 จัดไม่ใหญ่โต แต่เป็นแบบธรรมชาติ

เลือกตัวอย่างมาเพียง 4 หน่วยงาน มานำเสนอ เพราะเวลาอันจำกัด และสถานที่ (สถาบันขงจื้อ ห้องคุณหมิง มมส.เก่า) พอสรุปแบบย่อกับเครื่องมือการจัดการความรู้ที่นำมาใช้ในกิจกรรม

  1. ศูนย์นวัตกรรมไหม จัดกระบวนการ ลปรร. ดึงความรู้ฝังลึก จากตัวจริงเสียงจริงที่ทำ "ไหม" มาตลอดชีวิต ป้าๆ ยายๆ อ.กันทรวิชัย เป็นเวลาต่อเนื่องเกือบ 5 ปี ได้องค์ความรู้ที่สามารถนำไปพัฒนาต่อยอดได้เป็นรูปธรรม โดยเฉพาะการพัฒนาชีวิตคนในหมู่บ้าน

  2. กองกิจการนิสิต งานสนับสนุนนิสิตพิการ DSS@MSU ใช้กระบวนการเรียนรู้หลายระดับ ทั้งสถาบันกับสถาบัน เพื่อนกับเพื่อน พี่กับน้อง และเจ้าหน้าที่กับนิสิต กำหนดประเด็นพูดคุย จากปัญหาที่เกิดขึ้น

  3. กองส่งเสริมและพัฒนางานวิจัย ใช้ "ระบบพี่เลี้ยง" ประกบแบบตัวต่อตัวกับนักวิจัยหน้าใหม่ และมีกิจกรรมต่อเนื่อง ต่อยอด

  4. โครงการจัดตั้งพิพิธภัณฑ์ฯ ใช้กระบวนการทำงานของทีมที่มี "การถอดบทเรียน" "ทบทวนเจ้าของ" ร่วมกันทุกครั้งที่ออกไปเก็บข้อมูลวิจัย

หมายเลขบันทึก: 211292เขียนเมื่อ 24 กันยายน 2008 18:22 น. ()แก้ไขเมื่อ 6 กันยายน 2013 19:36 น. ()สัญญาอนุญาต: จำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (5)

เป็นคนร้อยเอ็ดค่ะ งานยุ่งคงปวดหัวน่าดู

สวัสดีครับคุณก้อย ที่แวะเข้ามาทักทาย

งานยุ่งเป็นเรื่องปกติครับ

แต่ปวดหัวด้วย คงต้องพักผ่อนครับ

พรุ่งนี้ก็เช้าแล้วครับๆ

สวัสดีค่ะคุณแจ๊ค

เป็นกิจกรรมที่ดีนะค่ะ   สำหรับ การสรุปบทเรียนการจัดการความรู้ กรณีมหาวิทยาลัยมหาสารคาม ครั้งที่ 2

อยากให้จัดขึ้นทุกปี

ขอบคุณมาก

เรียนท่ากัมปนาท

  • เสียดายสดุดชีวิตไปหน่อย เลยไม่ได้มา "ลปรร"
  • คราวหน้าคงได้ เรียนรู้ร่วมกันมากว่านี้ครับ
  • ขอบพระคุณครับ
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท