จากการจัดกิจกรรมต่างๆ เพื่อซ่อมและเสริม ให้กับนักเรียนพบว่านักเรียนสามารถพัฒนาตนเองได้ในระดับที่น่าพอใจ

ตลอดสี่สัปดาห์ก่อนออก “เยี่ยมบ้านนักเรียน” ครูกั๊ตและครูชวนพิศ เย็นแย้ม ครูที่ปรึกษาชั้น ม. 1/1 ได้เก็บข้อมูลของนักเรียน...เพื่อนำไปแลกเปลี่ยนกับผู้ปกครองเพื่อนำมาสู่การแก้ปัญหาร่วมกัน....

 

จากการจัดการเรียนรู้ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3  และวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล....พบสิ่งที่เป็นปัญหามากมาย....มีคำถามขึ้นว่า......

          ทำไมนักเรียน....จึงอ่านหนังสือไม่ออก

          ทำไมนักเรียน....จึงเขียนไม่ได้

          ทำไมนักเรียน....จึงคิดวิเคราะห์ไม่เป็น

          ทำไมนักเรียน....จึงสรุปความรู้ไม่ได้

          และ...ทำไมนักเรียนบางคน....จึงมานั่งหลับสัปหงกในห้องเรียน

 

ปัญหาที่พบส่วนใหญ่ พบในกลุ่มของเด็กผู้ชาย.....!!!

 

....เดินทางไปด้วยกันเลยค่ะ....

 

เรากำหนดเป้าหมายแรกในการเยี่ยมบ้านครั้งนี้.....เป็นกลุ่มเด็กที่อยู่นอกเขตบริการของโรงเรียนบ้านบ้านจันรม จำนวน 5 คน......ซึ่งอยู่ห่างจากโรงเรียนประมาณ 4-7 กิโลเมตร...หลังแรกที่ไปคือบ้านของ ”หนุ่ม”

ครูกั๊ตเปิดลายแทง (แผนที่) ซึ่งน้องหนุ่มเขียนไว้ให้....ดูไปก็งงไป (เพราะว่าคนเขียนเข้าใจคนเดียว).... เราต้องจอดถามรายทาง....จึงต้องปรับแผนใหม่ค่ะ

การเยี่ยมบ้านนักเรียนหมู่บ้านแรกเราหนีบน้องหนุ่มเป็นไกด์ทัวร์รอบหมู่บ้าน ในหมู่บ้านถัดไปก็ได้น้องบริบูรณ์นำทาง ส่วนบ้านสุดท้ายได้สาวๆ กลุ่มใหญ่ร่วมกันเป็นไกด์ค่ะ....

 

 ...

คำถามข้างต้นเป็นปัญหาที่เราพบที่โรงเรียน...มีคำตอบรออยู่ที่หมู่บ้านค่ะ

ความจริงที่พบก็คือ...

นักเรียนบางคนอยู่กับครอบครัวอันอบอุ่นพร้อมหน้า พ่อ-แม่-ลูก

นักเรียนบางคนอยู่กับปู่ ย่า ตา ยาย น้า อา เนื่องจากพ่อ-แม่ ไปทำงานขุดทองที่ต่างจังหวัด

นักเรียนบางคนอยู่กันตามลำพังหรือต้องอยู่อย่างโดดเดี่ยว

 

 

นักเรียนบางคนต้องมีภาระเลี้ยงดูน้องหลังจากเลิกเรียน

นักเรียนบางคนต้องดิ้นรนเพื่อให้ท้องอิ่ม.....ดึกดื่นค่ำมืดจำเป็นต้องออกไปส่องกบส่องปลาเพื่อเป็นอาหารเช้า

 

 

นักเรียนบางคนมีบ้านแสนอบอุ่น...แต่บางคนก็ไม่รู้ว่าบ้านและที่ดินซึ่งแต่เดิมเคยมีกรรมสิทธิ์ แต่ปัจจุบันกลับต้องขอเจ้าของตัวจริงอาศัยซุกหัวนอนชั่วคราวในวันนี้ .......จะได้อยู่ต่ออีกซักกี่วันกี่คืน....

 

 

.....

 

สิ่งที่ต้องเร่งดำเนินการ

เราได้ให้กำลังใจกับผู้ปกครองและจัดการสอนซ่อมเสริม…..

 

...กลุ่มเด็กอ่อนที่อ่านไม่ออกเขียนไม่ได้…..

 จัดการสอนซ่อมเสริมการอ่านการเขียน...และการคิดวิเคราะห์...โดยใช้นิทานและเพลงเป็นสื่อการสอน...เน้นการอ่านออกเสียง...การตอบคำถาม...การเขียนตามคำบอก...สรุปความรู้ที่ได้ด้วยการตอบด้วยวาจา และจึงเขียนสรุปความรู้ที่ได้...เขียนแสดงความคิดเห็นที่ได้จากเรื่องที่อ่าน

 

 จัดกิจกรรมเพื่อนช่วยเพื่อน....โดยการให้เพื่อนนักเรียนในชั้นเรียนช่วยฝึกทักษะการอ่านให้แก่เพื่อนที่อ่อนกว่า...เนื่องนักเรียนมีเวลาว่างในช่วงพักเที่ยง...

 

 การประเมินเพื่อการพัฒนา.....จัดกิจกรรมการทดสอบการอ่านออกเสียง อย่างสม่ำเสมอเพื่อการพัฒนาการอ่าน...โดยเปิดโอกาสให้นักเรียนสอบอ่านใหม่  จนกว่าจะได้คะแนนเป็นที่พอใจของนักเรียน จากการจัดกิจกรรมนักเรียนจะขออ่านซ้ำแล้วซ้ำอีกจนกว่าจะได้คะแนนเต็ม ...  (จัดในช่วงเวลาที่นักเรียนมีเวลาว่าง)

 

...กลุ่มเด็กที่คิดวิเคราะห์และสรุปความรู้ไม่ได้...

จัดกิจกรรมเสริมให้นักเรียน...โดยการตัดข่าวจากหนังสือพิมพ์มาแปะติดบนกระดาษ...แล้ววิเคราะห์ สรุปประเด็นสำคัญของข่าว เขียนแสดงความคิดเห็นและแนวทางการแก้ไข

 

...ส่วนกิจกรรมที่จัดขึ้นเพื่อพัฒนานักเรียนในทุกๆ ด้านที่ครูกั๊ตจัดให้นักเรียนอย่างสม่ำเสมอ คือการจัดกิจกรรมบูรณาการการเรียนรู้ในกิจกรรมวันสำคัญต่างๆ เช่น วันงดสูบบุหรี่โลก วันต่อต้านยาเสพติด วันแม่ วันพ่อ วันสำคัญทางพุทธศาสนา โดยให้นักเรียนเขียนเรียงความ เขียนบทร้อยกรอง เขียนคำขวัญ เขียนแสดงความคิดเห็น

 

จากการจัดกิจกรรมต่างๆ เพื่อซ่อมและเสริม ให้กับนักเรียนพบว่านักเรียนสามารถพัฒนาตนเองได้ในระดับที่น่าพอใจ...(ซึ่งกิจกรรมที่กล่าวนี้เป็นเพียงบางส่วน...ที่ใช้แก้ปัญหา...ยังมีอีกหลากหลายวิธีที่สามารถนำมาประยุกต์ใช้ได้และไม่ได้นำมาเสนอค่ะ)

 

....

เชื่อเถอะ....ปัญหาทุกอย่างเราสามารถแก้ไขและพัฒนาได้.....

:)