ผมเองสอนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนมานาน ความเข้าใจเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ก่อนนี้ผมเข้าใจว่าไม่ว่าจะเป็นการใช้วิธีการอย่างไรก็ตาม ถ้าใช้ผ่านคอมพิวเตอร์สิ่งเหล่านั้นคือคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ไม่ว่าจะเป็นเพาเวอร์พอยต์ หรือ ซีดีรอม แต่หลังจากที่ผมได้ศึกษาความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอช่วยสอน แล้วผมคิดว่าปัจจัยหลักที่ทำให้คอมพิวเตอร์ช่วยสอนต่างจากสื่ออื่นๆ คือ คอมพิวเตอร์ช่วยสอนมีปฏิสัมพันธ์ แล้วก็การออกแบบการสอนที่ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ผ่านสื่อคอมพิวเตอร์ โดยที่ผู้เรียนเรียนรู้ด้วยตนเอง มีปฏิสัมพันธ์ผ่านสื่อ ที่ได้รับการออกแบบจากครูผู้สอน อีกสิ่งหนึ่งที่ทำให้คอมพิวเตอร์ช่วยสอนต่างจากสื่อ อื่นๆ ก็คือ
ความเป็นมัลติมีเดียมีภาพ มีเสียง มีภาพเคลื่อนไหว ดังนั้นสองสิ่ง คือปฏิสัมพันธ์ และ มัลติมีเดียนี่แหละที่ทำให้คอมพิวเตอร์ช่วยสอนมีพลังที่จะขับเคลื่อนการเรียนรู้
ปิ้งค่ะ เพราะที่ผ่านมาเห็นทางที่เดินมาลาง ๆ ไม่แน่ใจด้วยซ้ำว่าที่เลือกเรียนต่อทางเทคโน ฯ เนี่ยเพื่ออะไร บางครั้งเรามองอะไรที่ไกลตัวมากเกินไปจนลืมมองสิ่งที่อยู่ตรงหน้าและแสนจะมี คุณค่า
โอ้โห! จุดประกายเลยครับ
บางครั้งก็ยังงง..งง..กับสื่อICT ทั้งหลาย เรียกชื่อไม่ค่อยถูก เคยใช้ VCD ช่วยสอนในวิชาคอมพิวเตอร์โปรแกรมต่าง ๆ อยากเรียนถามอาจารย์ว่า ใช้โปรแกรมอะไรทำ มีวิธีการอย่างไรบ้าง ที่สามารถบรรยาย จากหนัจอคอมพิวเตอร์ ดูเหมือนจะเป็นการถ่ายทำวิดีโอจากหน้าจอแต่ก็ไม่ใช่ อยากทำเป็นบ้างค่ะ ขอบคุณค่ะ
ขอเสริมอีกนิดนึงได้ไหมค่ะอาจารย์…นอกจาก ปฎิสัมพันธ์ / สื่อมัลติมีเดีย แล้ว…เราจะต้องออกแบบ CAI ให้สามารถตอบสนองกับผู้เรียนแต่ละบุคคลด้วยค่ะ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถเรียนได้ตามความสนใจของตนเอง และสามารถเลือกใช้สื่อที่ตนเองชอบหรือมีความสนใจ ซึ่งอาจทำในรูปของ database ในการส่งข้อมูลเหล่านี้ย้อนกลับไปยังผู้เรียนค่ะ ขอบคุณค่ะ
อ้อออ...ลืมบอกไปจากสุดสวยศรีปทุม ค่ะ อิอิ..จำได้ไหมค่ะ ก็อาจารย์เป็น adviser คนแรกของหนูไงค่ะ ...อิอิ..ตอนนั้นหนูจำได้ว่าอาจารย์เพิ่งจบมาใหม่ แล้วหนูก็ขอให้อาจารย์เป็น adviser ของหนูทันที เพราะถูกใจในการให้คำแนะนำและความเป็นกันเองของอาจารย์ค่ะ ..ขอกราบขอบพระคุณที่ช่วยเหลือลูกศิษย์คนนี้นะคะ แล้วจะติดตามอ่านบทความต่อไปเรื่อย ๆ ค่ะ ..
อันนี้ Blog ของหนูค่ะ http://gotoknow.org/panarat
ตอนนี้ไม่ขออธิบายอะไรนะครับ แต่ก็ศึกษาเรื่องนี้มานาน ตอนนี้ผมเรียก คอมพิวเตอร์ช่วยการสอน ไม่เรียกว่า คอมพิวเตอร์ช่วยสอน
เห็นด้วยกับในคำที่ว่า "ปฏิสัมพันธ์และมัลติมีเดียเป็นตัวขับเคลื่อนการเรียนรู้" ครับ
ว่าแต่ .... การวัดผลและประเมินผล การทดสอบระหว่างเรียน หรือแม้กระทั่ง หรือ FEEDBACK ก็น่าจะมีส่วนผลักดันด้วยนะครับ
ลองเปรียบเทียบระหว่าง VCD สอนการใช้โปรแกรม (ในท้องตลาด) กับ CAI (ที่มั่นใจว่า ครบองค์ประกอบการออกแบบและขับเคลื่อน)
VCD ขาดอะไรไปบ้างครับ
อยากเรียก VCD เหล่านั้นได้หรือไม่ว่า CAI แบบไม่สมบูรณ์ เพราะ ปฏิสัมพันธ์แค่ การเลือกเมนู เลือกดูเนื้อหา แต่ไม่มีการวัดผล ประเมินผลแต่อย่างใด พิสูจน์ได้อย่างไรว่า ผู้เรียนเรียนรู้เรื่องจริง